(简谱)苏少版二《音乐》第八单元 唱:法国号 长大要当宇航员-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:84a19).doc

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1、一、教学内容 1、学唱歌曲长大要当宇航员 2、观看宇航员太空摄影、宇航员王亚平太空授课视频 二、教学目标 1、学会用圆润明亮的声音演唱歌曲长大要当宇航员 ,感受歌曲浓郁的乡 土气息和幻想色彩。 2、介绍我国航天新成就,勉励学生从小立志,树立为中华崛起努力学习, 探索宇宙造福人类的伟大理想。 三、教学重点、难点 1、用圆润、明亮的声音演唱歌曲 2、附点音符及反复记号的正确演唱 四、教学过程 (一) 、基本练习小游戏: 1、模仿老师拍打的节奏 师:小朋友,你们看,这是什么? 生:双响筒 师:让我们来做个小游戏,老师用双响筒敲打节奏,你们用拍手的方式来模仿, 好吗? 教师拍打,学生模仿 出示附点节奏

2、,指导学生读一读 2、看老师手势说唱名 师:让我们继续来做个小游戏,老师做手势,你们说唱名 师: 我把小朋友们说的这些唱名变成了一条非常好听的旋律, 让我们来唱一唱吧! 重点指导学生唱好 2 5 和 22 5 的区别以及附点节奏 (设计意图:本环节的节奏、视唱训练都是取材于本节课要新学的歌曲,它们都 是歌曲中出现的重难点,通过一系列的练习,为学好新歌做好铺垫) 先唱谱,再用(啦)哼唱,注意音准 (二)、学习新歌 1、提问导入:小朋友,蔡老师小时候的梦想是长大后成为一名教师,如今我是 一名音乐老师,梦想已经成真。我想问一问,你们的梦想是什么? 2、学生自由回答 (设计意图:通过教师提问,让学生迅

3、速展开想象,各抒己见) 3、师: “看来大家都有一个远大的梦想,老师为你们感到骄傲!让我们一起来听 一首歌,听听歌曲中的小朋友,他们的梦想是什么?” 4、学生欣赏长大要当宇航员 回答 5、这个梦想真令人感到骄傲,我国的航天技术发展的很快,去年 10 月 17 日, 神舟十一号载人飞船顺利将 2 名航天员景海鹏、陈冬送上太空!这是中国航天史 上一个值得铭记的日子! 6、老师也想来唱一唱这首歌,请大家想一想,歌曲中的小朋友是乘着什么飞上 天的?(教师范唱) 7、生回答 (设计意图:通过带着问题欣赏范唱,培养学生专心聆听的习惯,通过简介我国 航天事业的发展,激起学生学习的欲望) 8、今天,老师就和同

4、学们一起来学唱一首新歌长大要当宇航员 (齐读歌名) 8、歌曲中的宇宙飞船又有什么特点,让我们一起有节奏地来读一读歌词。 (像牛头、 牛角弯弯、牛背宽宽) 9 跟老师按节奏有感情的歌词(附点音符) (设计意图:通过有感情的按节奏朗读歌词,让学生在熟悉歌词的基础上把握好 歌曲的整体节奏) 10、教师弹琴,学生用“啦”哼唱旋律 有没找到熟悉的旋律(发声练习) 10、采用听唱法学唱歌曲(反复记号的运用) 11、师生接唱 12、男女生接唱 13、指导学生用圆润明亮的声音演唱 13、集体完整的演唱 14、选择合适的打击乐器为歌曲伴奏为歌曲伴奏(碰铃、双响筒) (设计意图:通过打击乐器的加入,培养学生的内心

5、节奏感和动作协调能力以及 和同伴的合作精神) (三) 、拓展欣赏 1、太空探险图 小朋友们一定对神奇的太空充满了好奇, 让我们一起来看看宇航员们在天空中是 怎样生活与工作的 2、王亚平太空授课图 宇航员们在天空中还可以给小朋友们上课呢!让我们也来上一课吧! (设计意图:小朋友们对神奇的太空充满了好奇,通过拓展欣赏,让他们想去探 索宇宙奥秘,勇攀科学高峰的愿望更加强烈) (四) 、小结 同学们,我们今天学唱了一首新歌长大要当宇航员 ,要想成为一名真正的宇 航员, 去探索宇宙的奥秘, 勇攀科学的高峰, 就需要大家从小刻苦学习知识本领, 锻炼强健的体魄。让我们一起和歌曲中的放牛娃一起为心中的理想加油努力吧! 学生唱着长大要当宇航员排队出教室。

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