1、 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 教学目标：教学目标： 1、通过学习两只懒乌鸦，教育学生不能懒惰，要做个勤劳的人。 2、能够用富有幽默感的声音演唱歌曲 3、鼓励学生积极、勇敢的加入到音乐剧活动中来，培养学生的表演能力和与他人合 作的能力。 教学重难点：教学重难点： 教学重点：能用富有幽默感的声音演唱歌曲两只懒乌鸦 教学难点：在音乐剧活动中来，培养学生的表演能力和与他人合作的能力。 教具准备：教具准备： 电脑多媒体及相关课件，乌鸦哥哥和乌鸦弟弟的头饰。 教学过程：教学过程： 一、导入 师：今天，老师给大家带来了一对小兄弟，你们看看他们是谁？ 关于这对小兄弟，有一个故事，同学们想不想知道？让我们一起来听一听
2、，看一看。 1 美丽的小河边，有一棵高高的杨树，书上有个乌鸦窝，窝里住着两兄弟。他们的窝 呀特别的温暖舒服。 2 日子一天天过去，他们的窝经受了风吹雨打破了一个洞，兄弟两个谁也不愿意主动 的去修，互相推脱着，你修，你修。 3 就这样日子一天天过去了，乌鸦的窝经不住风吹，被吹落了下来，乌鸦窝没了。 4 他们互相埋怨了对方，抱怨对方没有及时修窝。冬天到，北风呼呼的吹，没有了窝 的两只小乌鸦， 没有了保护， 在树下冻的直哆嗦。 两只乌鸦的故事我们听完了， 小朋友们， 如果你是这故事里的一直乌鸦，你会怎么做？ 嗯， 你们说的真好， 这两只乌鸦兄弟啊真应该向我们的小朋友们学习， 做个勤劳的人。 我们的作
3、曲家把这个故事编成了一首歌，今天我们就来学一学吧。 二、新授歌曲 （一）感受歌曲。 初听歌曲（在每张图片下面贴上相应的歌词），感受歌曲的氛围。 完整听赏歌曲，感受音乐情绪和节奏。 （二）学唱歌曲两只懒乌鸦 1、完整听赏歌曲。 2、有节奏的朗读歌词（跟琴声）念准附点八分音符节奏。 下面我们先来把歌词读一遍，先听老师读第一段，听我是用怎样的节奏来读的。我们 一起来读一读。（把附点读出来），重点练习。 3、让学生模仿老师读的节奏把整首歌的歌词读一遍 4、再听录音范唱，提出要求：听到每段唱到“哎呀哎呀呀呀”的时候轻声跟着练习。 并说说应该用怎样的语气和表情去演唱。 5、用教唱法分句教唱，学唱第一段歌词，唱出应有的语气。 6用听唱法分句听琴学唱第二段歌词。 7学生自学，直接学唱第三段歌词。教师评价。 8完整地演唱三段歌词。 9、歌曲处理： 在休止符处加入感叹词（咦、哦、啊、哎），并注意用幽默风趣的声音的情 绪有表情地演唱。 个别学生演唱歌曲。 三、音乐剧表演 小朋友，我们有了非常好听的歌声，还可以用什么方式来表现歌曲呢？老师带来了几 个小道具，我们一起来演一演怎么样？ 四、总结 师：今天，老师和大家一同学习了歌曲，表演了懒乌鸦的故事，希望从今天的这 节课我们的小朋友们不要像这两只懒乌鸦， 我们要做勤劳的人。 明日复明日， 明日何其多？ 今日事，今日毕，勤劳莫懒惰。
