1、 旅行之歌 上课前请同学们先和老师唱几组音： 同学们， 春天马上就要到了， 春天天气晴朗， 阳光明媚， 正是适合旅行的好季节， 来，同学们，轻轻地站起来，老师要带你们去旅行，不过老师有个要求，我们走 路的时候脚步轻轻地，不能踩伤小草，只需在原地踏步就可以了。让我看看哪个 小朋友最能跟上音乐的节拍走路。 大多数同学都能跟着节拍走路，请坐，这一遍请同学们坐下来再听一遍，听一听 他们在唱些什么？ 他们的心情怎么样？ 你从哪里听到了他们很开心？ 啦啦啦，在这里是一个语气词，为了烘托小朋友愉快的的心情。 一共出现了几次啦啦啦？ 看来小朋友们特别高兴。 我们也带着欢乐的心情一起来念一念这句歌词，啦啦啦。
2、你们一点也不开心。开心时声音应该怎样的？轻巧，有弹性的。 现在请同学们和老师合作你们就读红色方框里的啦啦啦，我来读其余歌词，准备 好了吗？记住啦啦啦时声音应该轻快的，声音不要太大 同学们你们真棒，接下来我们一句句来学习刚才老师朗读的部分，先看第一句， 观察一下这个小节和其他小节有什么不同？弱起。这里有一拍，其他三拍去哪 了？跟着老师一起划划拍，注意老师在哪里念歌词的？第四拍的后半拍，那么 它的前面有什么？休止。不要把休止跳过去啦。 第三句也是一个比较难的地方，请同学们看着老师划拍念一遍，看一看这个听是 在第四拍的前半拍开始的，还是后半拍？ 现在跟着老师慢慢的划着拍来念。我们从第二个啦啦啦开始。
3、 最后一句（要注意一字多音） 我们完整的把它念一遍，同学们有没有信心把它念对？注意吸气的地方，不要忘 了啦啦啦的声音不要大。 歌曲中不光光节奏和称词可以表现欢快的心情，旋律也可以体现开心的心情，特 别是音符的跳动更能体现出这种心情。 我们先一起唱几组音。 边唱边看老师手势。 现在我们来看一看歌谱，先听老师唱一遍歌谱，请你找一找有没有刚才老师带你 们唱过的音？请你们找出来。 它们的跨度大吗？像这种跨度大的音我们在音乐中叫做大跳。 我们速度先放慢一句句来唱，第一句先吸气，222，看老师手势。 第三句也要偷偷吸气。 用慢速完整唱一遍。不好纠正。 同学们这一遍你你们能唱对了吗？ 我们试一试。 刚刚我们用了慢的速度，现在我们把速度加快你们有信心来唱吗？ 123 齐 加上歌词你们会唱吗？ 第二段。 能不能完整这两段一起来唱一唱？ 唱的还不错，但是老师没有听到你们活泼轻巧的声音能不能再来一次？ 这一次我们加上刚上课踏步和拍手的动作跟着伴奏来唱一遍
