1、学习 内容 第一单元 第三课时 音乐游戏异曲同唱竖笛练习（一）春天来了 学习 目标 1 复习演唱春天来了 ，了解歌曲可以用两声部来表现这一形式，初步理解和 声在歌曲中的作用。 2 学习用竖笛吹奏跳音 sol,la,ti,为歌曲春天来了伴奏。 重点 难点 避免喊叫，声部的声音大小、力度做到两声部基本上相近就可以，但速度绝对要 一致。 学习过 程 学生活动 教师导学 练 习 设 计 一、 师生 问好， 组 织教学 二、 复习 歌曲 春 天来了 三、 音乐 游戏 异 1、全体同学完整地有 感情地演唱歌曲。注 意歌曲中断音和连音 记号的地方。 教师第一遍唱高声 部，第二遍唱低声部。 学生讨论回答。 3
2、 请学生唱一唱双 声部的歌谱。学生按 要求唱歌谱。4 唱 歌词，注意双声部的 地方，学生练习数遍。 1、学生唱旋律 2、第一乐句学生唱旋 律 3、出示异曲同唱 谱 4、分声部合唱 5、教师提出合唱要 求：轻声 和谐 2、老师演唱两遍，要求学生听出不同的 声部。 教师： 现在你们仔细的听我唱两遍， 你能分辨出不同之处吗？ 教师：高低声部来各唱各自的歌谱。我们 来分成两部分练习一下。 高声部先唱， 低声部做好准备。 教师要提醒学生注意，帮助学生集中注意 力。 师：你觉得歌曲听起来怎么样？（饱满了 有立体感了） 弹小星星 弹春天来了 1 分开乐谱练习。交换一下，两段都要 练习。 曲同唱 四、 竖笛
3、练习 （一） 春天 来了 五、 总结 下课 1 学生学习伴奏歌 谱。分析节拍注意断 音记号和休止符号的 地方。 2 跟琴练习伴奏旋 律。分句学习，注意 单吐音和气息的运 用。 3学生吹奏伴奏的旋 律，练习节奏的稳定 性。 4 练习个别难点处。 单句挑出练习。 6 分工合作，一半 学生唱歌曲，一半用 竖笛吹奏，然后交换。 2 唱乐谱合一下。也需要交换合作的练 习。 3 分开唱词旋律，交换。 4 合唱词“啦”的练习，也要交换。 师：我们了解了不同的声部可以让歌曲听 起来更加饱满有立体感，我们还可以有其 他的方法让个曲更动听，那就是请出我们 手中的竖笛来帮忙。 教师用打击乐器敲节奏， 5 合着钢琴的旋律吹奏。 整个练习过程 提醒学生避免 喊叫， 声部的声音大 小、 力度做到两声 部基本 上相近就可 以， 但速度绝对要 一致。
