1、2021年上期七年级下册语文期末模拟卷 满分150分 考试时间120分钟一、语言积累与运用（共35分，选择题每小题3分）1. 请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。（3分）学 党 史 ， 知 党 恩2 下列词语的书写及加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A奠基 (din) 彷徨 颠沛流离 鲜为人知(xin)B殷红(yn) 憎恶 筋疲力竭 开门缉盗(y)C哺育(b) 愧怍 心有灵犀 悔人不倦(hu)D亘古(gng) 伫立 海市蜃楼 姗姗来迟(shn)3 下列加点词语运用正确的一项是（ ）（3分）A四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。B这么多树根在大地里面
2、触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。C突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。D桃李争艳，春意阑珊，在翠柳轻拂的湖堤上，一队红领巾掩映在丛绿之间，显得格外娇艳可爱。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A 有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，东安的蓝天成了常态。B 小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”C 重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。D 也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。5 给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）（3分） 映日荷
3、花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。 把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活 ABCD 6 综合性学习（10分）2021年5月，祁阳市祁剧团在全市中小学生中招考祁剧苗子，为祁剧培养后备人才。这一举动引来了全市人民的热议，大家纷纷拍手叫好，认为这是党和政府为保护地方传统文化而推出的一项重要举措。祁剧，也叫“祁阳戏”“楚南戏”，因发祥于湖南省祁阳市而得名，是湖南省传统地方戏剧剧种，国家级非物质文化遗产之一。为响应政府号召，学校将举办一次“祁剧文
4、化周”活动，请同学们根据上述材料完成下面三项任务。（1）【任务一】活动中，学校以“传承文化”为主题举办了一次祁剧知识图片展，下面哪一项不适合用在本次图片展上（ ）（3分）A. 千古文化留遗韵，一代文明展新风。 B.往事越千年，传承永不变。 C.博览五千年，塑造当代贤。 D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（2）【任务二】请为本次“祁剧文化周”活动写一条宣传标语，要求至少运用一种修辞手法。（3分） （3）【任务三】传承和发扬地方文化从我做起。为更好的发扬祁剧文化，请你设计四个活动方案。（4分） 7 补写下列句子中空缺的部分。（共10分，每空1分）（1） ，散入春风满洛城。春夜洛城闻笛（2）出淤泥
5、而不染， 。爱莲说（3）念天地之悠悠， ！登幽州台歌（4）不畏浮云遮望眼， 。登飞来峰（5）木兰诗中描写北方战场条件艰苦的句子是： ， 。（6）逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是： ， 。（7）德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的，正如龚自珍在己亥杂诗中所说的“ ， ”。二、阅读（共55分，选择题每小题3分）（一）文言文阅读（15分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日
6、，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自资治通鉴）【乙】羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利,以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自后汉书烈女传）注：趋，快步走向。捐，抛弃。亡，通“无”，不足。懿，美好。 8. 下列句子加点的词在文句中的
7、意思解释有误的一项是（ ）（3分）A. 肃遂拜蒙母（于是,就） B. 乃捐金于野（捐赠）C. 当日知其所亡（每天） D. 何异断斯织乎（这）9. 乙文段中画线句子断句正确的一项是（ ）（3分）A. 妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也 B. 妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也C. 妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也 D. 妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也10. 下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A. 甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。 B. 乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C. 甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。 D
8、. 甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。11. 把下列的句子翻译成现代汉语。（1）但当涉猎，见往事耳。（3分）译: （2）志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（3分）译: （二） 古代诗歌阅读（7分）【乙】 山行（唐）项斯青枥林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。 【甲】 游山西村（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【注】枥：同“栎”，一种乔木；茗：茶的雅称。12. 下
9、列对【甲】【乙】两首诗有关内容的赏析，正确的一项是（ ）（3分）A.【甲】诗首联中“足鸡豚”与颈联中“箫鼓追随”均表现出村民热情好客的特点。B.【甲】诗尾联写诗人如有“闲”时，哪怕拄着拐杖，也愿意“乘月”而来，再访此地。C.【乙】诗颈联从视觉、听觉两个角度生动具体描写了村民焙茶和抽丝的劳动场景。D.【乙】诗尾联写诗人相约当地采药人，与之一道进入深山密林采药。13. 【甲】【乙】两诗均描写了诗人的所见所闻，所写之景有何共同特点？请概括分析。（4分） （三）名著阅读（15分）祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直着他的头与背
10、，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” “快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低
11、深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。14以上文段选自 的 ，主人公最大的梦想不过是 ，但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。（3分）15.文中两处最恰当的词分别是（ ）（ ）（3分）A淋 B酒 C砸 D落A挪 B拉 C蹭 D拽16下列不是直接描写祥子在暴风雨中拉车痛苦感受的一句是（ ）（3分）A他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。B他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右部有什么，只觉得透骨
12、凉的水往身上各处浇。C他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。D雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。17“他哆嗦得像风雨中的树叶”一句运用了 的修辞方法，除写祥子当时的状态外，又暗示了 。（3分）18上面几段文字将暴雨和人物的 、 与 等描写相结合，表现了祥子在暴雨中挣命拉车的痛苦状况。（3分）（四）记叙性文章（18分）父亲给我设“弯道”王世虎八岁那年，父亲开车载着我在高速公路上行驶。每行驶一段路后，前面就会出现一个起伏很大的弯道。父亲笑着问我：“儿子，咱们每走一段路就会遇见一个弯道，你知道这是为什么吗?”我回答:“因为地形修路时不得不改变方向。”父
13、亲反问道:“可是平原上的高速公路也是这样的，这又怎么解释呢?”我无言以对。父亲这才告诉我其实,高速路上的弯道都是故意设置的! 见我满脸惊讶,父亲解释说:“如果长时间在平坦笔直的高速路上行驶,视线只盯着一个方向，驾驶员会逐渐产生精神疲劳和视觉疲惫,极易发生交通事故。适当的设置一些弯道，能提醒司机时刻保持清醒的头脑,降低发生交通事故的概率。”这件事在我的脑海中留下了极其深刻的印象。而我那深谙此玄机的父亲,从此便在我的人生道路上给我设置了一个又一个“弯道”。小学时,我的学习成绩很好,年年被班主任“钦点”为班长。五年级上学期时,班主任忽然宣布班长由全班同学投票选举产生。结果,我竟然落选了。回家后，见我
14、一脸沮丧,父亲告诉我，是他建议班主任这么做的。父亲严肃地说:“这回你该看清自己了吧! 你虽然学习好，但人缘很差,这说明你不是一个受人尊重的班长!”听了父亲的话,想想自己平时骄傲自大、目中无人的样子，我羞愧地低下了头。从此，我真诚地和同学们交往，收获了一份份珍贵的友情。中学时，学校按考试成绩分班，我挤进了“火箭班”。班里人才济济，我的成绩不断下滑。看着我焦急无措的样子,父亲建议我转到普通班去。我满脸诧异，要知道很多人挤破了头都想进“火箭班”呢。但我拗不过父亲，还是转了班。形势却从此发生了巨大的转变,到了普通班的我因为放下了心中的压力，如鱼得水般，成绩一路飙升。父亲温和地说:“孩子，现在你明白了吧
15、! 这学习就好比开车，很多人都觉得直路最近，于是全往直路上挤，结果堵成了一锅粥。走弯道，虽说远了些，但畅通无阻。其实在哪个班不重要,关键是目标要明确。”大四那年，别的同学都忙着找工作，我却很悠闲，因为母亲早就托在市政府工作的大舅帮我找好了关系。但父亲却三天两头地问我工作找得如何了。我每次都敷衍道，正找着呢。终于，父亲在得知事情的真相后愤怒了:“自己的路自己走。我告诉你。上个星期我和你大舅吵翻了，工作的事黄了，你自己看着办!”我当即在电话里和父亲大吵了一架。哪有这样的父亲，见不得自己孩子好。挂了电话，我赶紧制作简历。接下来的一个月，我马不停蹄地跑招聘会，投简历，参加面试。毕业前夕，我终于在一家出
16、版社找到了一份满意的编辑工作。事后我才知道，原来父亲是故意骗我的，他根本就没和大舅吵架，只不过说服母亲在我面前演了一场戏而已。我这才明白父亲的良苦用心，心中的恨，突然间就变成了一股暖暖的爱意。如今，我已通过自己的努力拥有了家庭和事业。但每当我取得了一些成绩和荣誉时，我都会刻意放缓脚步，静下心来认真审视自已的不足；每当我遇到了困难和挫折时，我也不会轻易退缩和放弃，始终以一颗虔诚、宽容和坚强的心去面对。感谢父亲，是您，在我人生的道路上，帮我设置了这些恰如其分的“弯道”，让我找到了正确的前进方向；是您，用这些“弯道”提醒我，要时刻认清自己，改进自己，从而完善自己；更是您，用自己朴实无华的父爱，让我的
17、人生充满了意义且更加绚丽多彩！19. 请分析文章标题的含义和作用。（4分） 20.有人认为两段与文章内容关系不大,可以删去.你是否赞同这一观点?为什么?（3分） 21.父亲在“我”的人生道路上设置了哪几个“弯道”?（3分） 22.请选择合适的角度,赏析第段中画线的句子。（4分）感谢父亲，是您，在我人生的道路上，帮我设置了这些恰如其分的“弯道”，让我找到了正确的前进方向；是您，用这些“弯道”提醒我，要时刻认清自己，改进自己，从而完善自己；更是您，用自己朴实无华的父爱，让我的人生充满了意义且更加绚丽多彩！ 23.从本文中,你得到了哪些启示?（4分） 三、作文（60分）24从下列两题中任选一题，按要
18、求写一篇文章。感谢上苍，给我们一双发现美的眼睛，因为它，我们看到母爱如涓涓细流，父爱如伟岸高山；因为它，我感受到家乡的淳朴美丽，四季的如诗如画；因为它，我领略到诗词歌赋的典雅，风流人物的潇洒.文题一：请以“我眼中的 ”为题，写一篇文章。文题二：请以“我要为自己点赞”为题，写一篇文章。要求： 选择文题一须把文题补充完整；内容具体，有真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于 600 字。七年级下册语文期末模拟卷参考答案及评分标准一、语言积累与运用（共35分，选择题每小题3分）1. 请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。（3分）学 党 史 ， 知 党 恩用楷书准确、规范书写
19、即可得3分，漏抄标点扣1分，每抄错一个字扣1分，不用楷书扣2分，扣完为止。2 下列词语的书写及加点字的注音完全正确的一项是（ A ）（3分）A奠基 (din) 彷徨 颠沛流离 鲜为人知(xin)B殷红(yn) 憎恶 筋疲力竭 开门缉盗(y)C哺育(b) 愧怍 心有灵犀 悔人不倦(hu)D亘古(gng) 伫立 海市蜃楼 姗姗来迟(shn)3 下列加点词语运用正确的一项是（ C ）（3分）A四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。（德高望重：品德很高，名望很大，专指中老年人）B这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。(触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进
20、而推知同类事物的知识或规律。这里的“旁通”不能理解为“四通八达”，而是“通晓”，所以不能用来形容树根。)C突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。D桃李争艳，春意阑珊，在翠柳轻拂的湖堤上，一队红领巾掩映在丛绿之间，显得格外娇艳可爱。(阑珊：衰落，将尽。大好春光快要完了。与“桃李争艳”等矛盾。)4. 下列句子没有语病的一项是（ D ）（3分） A.有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，东安的蓝天成了常态。(搭配不当 ，将“改进”改为“改善”)B.小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”(否定不当)C.重礼仪的民族，都是古代经济较
21、为发达，衣食生活比较充足。(缺少宾语，改成“重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足的民族”。)D.也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。5 给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（B） （3分） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。 把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活 ABCD (这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神品质：叶宽阔，花芬芳，子孕育未来，藕寂寞地呆在泥土里。
22、所以这题应选B项。)6 综合性学习（10分）2021年5月，祁阳市祁剧团在全市中小学生中招考祁剧苗子，为祁剧培养后备人才。这一举动引来了全市人民的热议，大家纷纷拍手叫好，认为这是党和政府为保护地方传统文化而推出的一项重要举措。祁剧，也叫“祁阳戏”“楚南戏”，因发祥于湖南省祁阳市而得名，是湖南省传统地方戏剧剧种，国家级非物质文化遗产之一。为响应政府号召，学校将举办一次“祁剧文化周”活动，请同学们根据上述材料完成下面三项任务。（1）【任务一】活动中，学校以“传承文化”为主题举办了一次祁剧知识图片展，下面哪一项不适合用在本次图片展上（D）（3分）A. 千古文化留遗韵，一代文明展新风。 B.往事越千年
23、，传承永不变。 C.博览五千年，塑造当代贤。 D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（2）【任务二】请为本次“祁剧文化周”活动写一条宣传标语，要求至少运用一种修辞手法。（3分）参考一：发扬地方传统文化，让祁剧走向世界。（拟人）参考二：传承地方文化精粹，助祁剧展翅飞翔。（比喻）参考三：唱念做打姿态美，生旦净末角色全。（对偶）（修辞1分，语言2分。共3分）（3）【任务三】传承和发扬地方文化从我做起。为更好的发扬祁剧文化，请你设计四个活动方案。（4分）参考一：开展“祁剧”主题班会活动。参考二：组织参观祁剧团，了解祁剧知识。参考三：进行“祁剧知识”主题的手抄报比赛。参考四：举办祁剧知识抢答比赛。参考五：
24、开展祁剧文化社会实践调研活动。参考六：推进“祁剧进校园”活动，让中小学生学习相关知识。（开放性题目，合理即可得分。每点1分。共4分）7 补写下列句子中空缺的部分。（共10分，每空1分）（1）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。春夜洛城闻笛（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。爱莲说（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下！登幽州台歌（4）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。登飞来峰（5）木兰诗中描写北方战场条件艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。（6）逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（7）德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的，正如龚自珍在己亥杂诗中所说的“落红不是
25、无情物，化作春泥更护花”。二、阅读（共55分，选择题每小题3分）（一）文言文阅读（15分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自资治通鉴）【乙】羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利,以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思
26、无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自后汉书烈女传）注：趋，快步走向。捐，抛弃。亡，通“无”，不足。懿，美好。 8. 下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（B）（3分）A. 肃遂拜蒙母（于是,就） B. 乃捐金于野（捐赠）C. 当日知其所亡（每天） D. 何异断斯织乎（这）9. 乙文段中画线句子断句正确的一项是（D）（3分）A. 妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也 B. 妻跪问其/故羊
27、子曰/久行/怀思无它异也C. 妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也 D. 妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也10. 下列说法不正确的一项是（A）（3分）A. 甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。 B. 乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C. 甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。 D. 甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。11. 把下列的句子翻译成现代汉语。（1）但当涉猎，见往事耳。（3分）译:只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（3分）译:有志气的人不喝盗
28、泉的水，廉洁方正的人不接受有侮辱性的施舍。译文：羊子在路上行走时，曾经捡到一块别人丢失的金子，拿回家把金子给了妻子。妻子说：“我听说有志气的人不喝盗泉的水，廉洁方正的人不接受嗟来之食，何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！”羊子听后十分惭愧，就把金子扔弃到野外，然后远出拜师求学去了。一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。 一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法
29、成功（织出布匹），迟延荒废时光。你积累学问，就应当每天都学到自己不懂的东西，以此成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。（三） 古代诗歌阅读（7分）【乙】 山行（唐）项斯青枥林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。 【甲】 游山西村（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【注】枥：同“栎”，一种乔木；茗：茶的雅称。12.
30、 下列对【甲】【乙】两首诗有关内容的赏析，正确的一项是（ B ）（3分）A.【甲】诗首联中“足鸡豚”与颈联中“箫鼓追随”均表现出村民热情好客的特点。B.【甲】诗尾联写诗人如有“闲”时，哪怕拄着拐杖，也愿意“乘月”而来，再访此地。C.【乙】诗颈联从视觉、听觉两个角度生动具体描写了村民焙茶和抽丝的劳动场景。D.【乙】诗尾联写诗人相约当地采药人，与之一道进入深山密林采药。13. 【甲】【乙】两诗均描写了诗人的所见所闻，所写之景有何共同特点？请概括分析。（4分）答： 参考答案:都描绘了一幅恬然的山村幽居图（答“恬然”“幽静”或意思接近即可，2分）；“山重水复”“柳暗花明”“青枥林深”、鹿群竞奔等写出山
31、村的深幽；（1分）“箫鼓”“古风”“蒸茗”“缲丝”等表现了村民生活恬淡、舒适的特点。（1分）（三）名著阅读（15分）祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
32、雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” “快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。14以上文段选自老舍 的骆驼祥子，主人公最大的梦想不过是拥有一辆自己的车 ，但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。（3分）15.文
33、中两处最恰当的词分别是（ ）（ ）（3分）A淋 B酒 C砸 D落A挪 B拉 C蹭 D拽16下列不是直接描写祥子在暴风雨中拉车痛苦感受的一句是（ ）（3分）A他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。B他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右部有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。C他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。D雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。17“他哆嗦得像风雨中的树叶”一句运用了比喻的修辞方法，除写祥子当时的状态外，又暗示了祥子的命运像风雨中的树叶一样，无法自控 。（3分）18上面几段文字将暴雨和人物的动作、语言与心理等描写相
34、结合，表现了祥子在暴雨中挣命拉车的痛苦状况。（3分）（四）记叙性文章（18分）父亲给我设“弯道”王世虎八岁那年，父亲开车载着我在高速公路上行驶。每行驶一段路后，前面就会出现一个起伏很大的弯道。父亲笑着问我：“儿子，咱们每走一段路就会遇见一个弯道，你知道这是为什么吗?”我回答:“因为地形修路时不得不改变方向。”父亲反问道:“可是平原上的高速公路也是这样的，这又怎么解释呢?”我无言以对。父亲这才告诉我其实,高速路上的弯道都是故意设置的! 见我满脸惊讶,父亲解释说:“如果长时间在平坦笔直的高速路上行驶,视线只盯着一个方向，驾驶员会逐渐产生精神疲劳和视觉疲惫,极易发生交通事故。适当的设置一些弯道，能提
35、醒司机时刻保持清醒的头脑,降低发生交通事故的概率。”这件事在我的脑海中留下了极其深刻的印象。而我那深谙此玄机的父亲,从此便在我的人生道路上给我设置了一个又一个“弯道”。小学时,我的学习成绩很好,年年被班主任“钦点”为班长。五年级上学期时,班主任忽然宣布班长由全班同学投票选举产生。结果,我竟然落选了。回家后，见我一脸沮丧,父亲告诉我，是他建议班主任这么做的。父亲严肃地说:“这回你该看清自己了吧! 你虽然学习好，但人缘很差,这说明你不是一个受人尊重的班长!”听了父亲的话,想想自己平时骄傲自大、目中无人的样子，我羞愧地低下了头。从此，我真诚地和同学们交往，收获了一份份珍贵的友情。中学时，学校按考试成绩分班，我挤进了“火箭班”。班里人才济济，我的成绩不断下滑。看着我焦急无措的样子,父亲建议我转到普通班去。我满脸诧异，要知道很多人挤破了头都想进“火箭班”呢。但我拗不过父亲，还是转了班
