10以内加减法的应用我们身边的数学我们身边的数学湖北省京山小学湖北省京山小学 史彩云史彩云我是小神算我是小神算对口令：得数是对口令：得数是9 9，我出，我出1 1怎样解答？怎样解答？为什么用加法计算？为什么用加法计算？左边有左边有 个个 ，6 右边有右边有 个个 ，2一共有几个一共有几个？（个）（个）28一共有一共有 个个 。8解答正确吗？自己解答正确吗？自己检查一下。检查一下。观察小蘑菇，你能提出数观察小蘑菇，你能提出数学问题并解答吗？学问题并解答吗？6（只）（只）怎样解答？怎样解答？936还剩还剩 只。只。6想一想刚才解答的过程想一想刚才解答的过程,检查解答是否正确。检查解答是否正确。为什么用减法计算？为什么用减法计算？提问：还剩多少？提问：还剩多少？是求：部分数是求：部分数 用用减法减法提问：一共有多少？提问：一共有多少？是求：总数是求：总数 用用加法加法问问“还剩还剩”是是求部分数。求部分数。一共有一共有8 8只只 ，游走了，游走了3 3只，还剩几只？只，还剩几只？（只）（只）8351 1、玩游戏提问题、玩游戏提问题2 2、听题目列算式、听题目列算式你可以对生活中感兴趣的你可以对生活中感兴趣的事情，提出数学问题，并事情，提出数学问题，并解决它吗？解决它吗？谢谢大家！谢谢大家！
