1、世界文化之旅世界文化之旅文化之旅第一站文化之旅第一站环游世界环游世界 说文化说文化一、什么是文化一、什么是文化 文化是人类在社会历史发展过程文化是人类在社会历史发展过程中所创造的中所创造的物质财富物质财富和和精神财富精神财富的总的总和。和。表现：节日习俗、人物、音乐、舞蹈、饮食、生活习惯、表现：节日习俗、人物、音乐、舞蹈、饮食、生活习惯、语言和服饰等。语言和服饰等。我国有着悠久的历史，古代我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。流传至今，成为我们今天的节日。(一一)对对 中中 国国 传传 统统 节节 日日 的的 了了 解解我
2、我 们们 国国 家家 最最 隆隆 重重 的的 传统节传统节 日日 有有 哪哪 些？些？（1）节日文化）节日文化【讨论讨论】大家说一说我们中华民族最浓重最热烈的大家说一说我们中华民族最浓重最热烈的节日有哪些？在这些节日中，有哪些象征性的节日有哪些？在这些节日中，有哪些象征性的活动或传统食品。活动或传统食品。贴对联、放鞭炮、守岁、拜年、北方吃饺子、南方吃年糕 观灯、吃汤圆、舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌吃月饼、供月、赏月、吟诗咏月包粽子、吃粽子、赛龙舟 不同的国家和民族不同的国家和民族,都有自己独特的节都有自己独特的节日日,反映着不同的文化传统。反映着不同的文化传统。你所知道的其他国家和民族的传统节日
3、有哪些？你所知道的其他国家和民族的传统节日有哪些？摆设“圣诞树”、圣诞老人给孩子们送礼物、互赠“圣诞贺卡”、（每年的12月25日）孩子们不请客就捣乱、门口放南瓜灯笼、玩“咬苹果游戏”（每年的10月31日）大家互相开玩笑，用假话捉弄对方 （每年的4月1日）小小 结：结：P57（2）建筑）建筑当我们看到一种建筑，往往能当我们看到一种建筑，往往能联想到这个国家，同学们试着说联想到这个国家，同学们试着说下，以下图片所代表的国家。下，以下图片所代表的国家。中国长城中国长城日日本本凯旋门凯旋门卢浮宫卢浮宫埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔 法法 国国狮身人面像与金字塔狮身人面像与金字塔埃埃 及及【讨论】刚才，我们欣赏了
4、世界上部分国家的代表文化，每当我们谈起这些文化大家都会想到什么？想起这些代表文化所在的国家或地区！想起这些代表文化所在的国家或地区！不仅如此，每个国家都有一些代表人物，无论你不仅如此，每个国家都有一些代表人物，无论你是否喜欢，只要一提到他的名字，人们也会想到是否喜欢，只要一提到他的名字，人们也会想到这个国家。不信我们来试一试？（这个国家。不信我们来试一试？（代表人物代表人物）罗纳尔多罗纳尔多巴西巴西乔丹乔丹美国美国安徒生安徒生丹麦丹麦莎士比亚莎士比亚英国英国毛泽东毛泽东中国中国思考？思考？当我们提起某一种代表文化或代表人物，为什么我们马上就会想当我们提起某一种代表文化或代表人物，为什么我们马上
5、就会想到这个国家呢？到这个国家呢？（3）人物）人物小小 结：结：P58 1、世界上有多少个国家和民族，就会有多、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。少种独特的文化习俗。2、文化的多样性和丰富性通过各具特色的、文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。文化习俗表现出来。3、不同国家和民族有着各自的标志和代表、不同国家和民族有着各自的标志和代表人物。人物。小小 结结丰富多彩的文化丰富多彩的文化 文化之旅第二站文化之旅第二站 和谐的文化乐章和谐的文化乐章 Nothing is difficult if you put your heart into it.(1)语语 言言
6、 的的 差差 异异 性性If you want to watch moreIf you want to watch more,please go upstairs.please go upstairs.世上无难事,只怕有心人.欲穷千里目，更上一层楼。谁知道得最多谁知道得最多-汉语汉语中吸收外来语的例子中吸收外来语的例子 如：伊妹 儿CD小 结 语言是一种文化.语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,各有千秋.每一种文化都有其自有生存发展的权利,不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果.如果这些文化上的差异不存在,世界将变得单调而毫无生气.（2）看交往礼仪，知差异 中国人的现代见面礼仪是中国人的现代见
7、面礼仪是_。美国人的见面礼仪美国人的见面礼仪_。日本人的见面礼仪日本人的见面礼仪_。泰国人的见面礼仪泰国人的见面礼仪_。澳大利亚毛利人的见面礼仪澳大利亚毛利人的见面礼仪_。握手握手握手或拥抱握手或拥抱鞠躬鞠躬合十礼合十礼碰鼻礼碰鼻礼【探究活动探究活动】我们能让文化上的差异不复存在吗？我们能让文化上的差异不复存在吗？假设假设这个世界只有一种文化，每个国家和民族的语言和习俗都一样，这个世界只有一种文化，每个国家和民族的语言和习俗都一样，世界还会绚丽多彩吗？世界还会绚丽多彩吗？小结：小结：文化也是如此，全球化的今天不应该文化也是如此，全球化的今天不应该导致文化单一，而是世界的发展更要趋向导致文化单一
8、，而是世界的发展更要趋向于文化多元化，才能使我们生活的世界更于文化多元化，才能使我们生活的世界更加精彩丰富，才能演奏出和谐的文化乐章。加精彩丰富，才能演奏出和谐的文化乐章。观看小品表演,我们看到了因文化差异导致的行为差异,进而影响了中外之间的沟通.1.得到别人的赞赏,你认为哪种回答比较得体?为什么?得到别人的赞赏,作为中国人会选择中国留学生的回答.因为中国人讲究谦虚,谨慎,不张扬,所以对赞扬之词必然要谦让.2.中外之间沟通的障碍可能跨越吗?如有可能,谁该如何做出努力?有可能跨越,交流双方都应该做出努力,如:尊重文化的差异,站在对方的立场看问题,学习和了解对方的文化,理解对方待人处事的不同.小结
9、：小结：世界的发展更趋于多元化，各民族世界的发展更趋于多元化，各民族的文化相互融合，相互促进呈现出多元的文化相互融合，相互促进呈现出多元和谐的发展局面和谐的发展局面 。说一说:对待文化差异的态度有几种?(三三)正正 确确 对对 待待 文文 化化 差差 异异想一想:该如何对待文化差异呢?我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。各国文化其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。阅阅 读读P P6060：1、
10、文化存在差异。、文化存在差异。2、文化差异导致行为差异。、文化差异导致行为差异。3、正确对待文化差异。、正确对待文化差异。小小 结结和谐的文化乐章和谐的文化乐章世界文化之旅世界文化之旅一、什么是文化一、什么是文化二、世界文化的多样性与丰富性二、世界文化的多样性与丰富性（1）节日）节日（2）建筑）建筑（3）人物）人物三、世界文化的差异性三、世界文化的差异性(1)语言语言（2）礼仪）礼仪四、正确对待差异四、正确对待差异（1）沟通）沟通（2）排斥）排斥1、有一个法国留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学、有一个法国留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：回答
11、说：“哪里，哪里，随便穿穿！哪里，哪里，随便穿穿！”这让法国的同学很困惑，衣服明明很漂亮，这让法国的同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明为什么不说好呢？这一事例说明A、中国同学很虚伪、中国同学很虚伪 B、法国同学没有审美观、法国同学没有审美观C、中国同学没听懂意大利同学的话、中国同学没听懂意大利同学的话 D、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式2、不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大、不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节的
12、枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节而且同是圣诞节，受当地传统而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明 A、文化具有多样性和丰富性、文化具有多样性和丰富性 B、各国都有很多节日、各国都有很多节日C、各国都会过圣诞节、各国都会过圣诞节 D、各国都有自己的代表人物、各国都有自己的代表人物【课堂练习课堂练习】(D)(A)3、节日是一种、节日是一种习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的所形成的独具一格的传统传统A文化文化 历史历史B历史历史 文化文化C文化文化 文化文化D历史历史 历史历史4、下列关于文化习俗的说法不正确的是、下列关于文化习俗的说法不正确的是A、世界上有多少国家和民族，就会有多少独特的文化习俗、世界上有多少国家和民族，就会有多少独特的文化习俗B、节日是一种文化习俗，不同国家的文化习俗往往通过节日、节日是一种文化习俗，不同国家的文化习俗往往通过节日 集中地展示出来集中地展示出来C、文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来、文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来D、随着全球化的发展，文化习俗也逐渐统一、随着全球化的发展，文化习俗也逐渐统一(C)（D）
