1、大三班综合活动教案:小威向前冲 授课人:王芳芳设计意图:经常有孩子会问家长自己是怎么来的,父母们总是含糊其辞,对我们老师来说也不知如何来告诉幼儿。小威向前冲这一故事幽默和风趣,塑造了一个可爱的小精子-小威的形象,并以此轻松阐述了一个关于生命孕育的科学命题,让人不由地感叹生命之奇妙和美好。故事活动目标; 1. 通过阅读,了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。2. 寻找自己和爸爸之间相像的地方,体验父子间的亲情。活动准备;1、故事PPT小威向前冲活动过程;1师:今天王老师给小朋友介绍一本书。为了让所有小朋友们都看到,我把他放在一体机上。2提问:书名是什么?小威向前冲幼:小陈向前冲(回应:很接近了!
2、)(指导策略:在读出书名的时,突出向前冲,加重音量,提高语调。)提问:看到书名,你会猜到小威是怎样的一位朋友呢?幼:小蝌蚪、鲸鱼提问:向前冲是什么意思?幼:勇敢朝前面;另一幼儿用肢体动作表示冲刺的样子,为了表现勇敢,还摔倒在地上(回应:反正是很勇猛的样子吧!)环节衔接语:到底小威是怎么样的一位朋友,一起来听故事吧!1点击PPT的故事绘本页面,教师有感情讲述故事。插问:小威是怎么样的小家伙?他住在哪里?他会怎样?幼:活泼好动、爱运动的小家伙;他住在布朗先生身体里;他是个游泳高手,但算数不好2提问:你们认为小威是个怎样的小孩?幼:很厉害、很聪明、很棒的小孩。(有的孩子不同意,认为他算数不好,不是棒
3、小孩)跟进提问:小威是不是棒小孩呢?为什么?(让幼儿回答是或不是,并说各自理由加以肯定)师幼互动点睛提问:你认为自己什么地方是高手呢?你们有没有像小威一样,有什么地方是不太好的吗?幼:艺术很好。(回应:你长德确实很有艺术家的气质)数学高手、游泳高手等围棋、英语等不太好小结:现在你认为小威是棒小孩了吗?(幼儿们点头答应)在一方面有觉德很棒的地方,就是棒小孩!王老师:小威还有个朋友,他们经常在一起游泳比赛因为布朗先生和太太要结婚了!(音乐渲染结婚的气氛)冠军的奖品是个很美丽的东西,而这个东西就住在布朗太太的身体里。终于要进行游泳比赛了,学校发了眼镜还有比赛地图。4点击PPT地图页面,幼儿集体看地图
4、。提问:你认为小威该怎么走?指导策略:让孩子拥有1分钟聚精会神看地图的时间,而不是着急的让幼儿来表述自己的想法和答案。幼:幼儿思考后,个别幼儿起身回答,允许有思维和观察力的碰撞。(回应:大班的孩子应该用完整的话来说哦)5 点击PPT,两颗撞击的爱心。师:游泳比赛开始了(123GO)6小威游泳比赛的PPT页面。提问:小威在哪里?你是怎么看出来的?幼儿:在PPT画面上指认。(观察力的培养很到位)小威的游泳眼镜看出来的。(回应:呀,眼睛很亮噢!看来你前面的画面看德很仔细呢。)师:游了一会儿,好朋友小路赶上来了,那小威该怎么办呢?幼:向前冲,要努力小结:遇到困难只有努力向前冲才能获德胜利。1继续讲故事
5、,播放视频给幼儿欣赏。2继续看PPT图画,教师讲述故事。师:布朗先生和太太生了一个小孩,名叫:小娜提问:你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢?具体化问题:头发会怎么样?眼睛会怎么样?长的像谁?为什么?1点击PPT(一对长德特别像的父子)提问:他们像吗?哪里很像?幼:像。眼睛、嘴巴、都是坐着小结:因为这是他的孩子,所以很像。引到自身的提问:你长的像谁?哪里很像?幼:我长的像爸爸,我和爸爸的眼睛很像,都是小眼睛。(回应:爸爸妈妈单眼皮小眼睛是生不出双眼皮的,但是,如果是双眼皮,那也一定你们大家族中有人是上眼皮呢。)我长德像妈妈,因为我和妈妈一样漂亮。(回应:女孩子可不要说直接说自己很漂亮喔!)2请幼儿和姑朋友一起说一说,哪里不像?(给孩子们一分钟的时间)3游戏接龙,请幼儿以接龙的游戏方式,挨个找幼儿,并说出自己与朋友不像地方有哪些?五、绘本问题延伸:提问:小威到哪去了?小娜又到哪去了呢?而你们又是从哪里来的?让我们以后再来讨论吧。