1、单击此处添加副标题学习目标流畅地朗读和背诵课文，体会诗歌的语言美。0101学习积累文言词汇，用自己的语言完整地复述木兰替父从军的故事。0202学习本文详略得当的叙事方法。0303感受木兰这一古代巾帼英雄形象，领会文章所表达的情感。0404知识链接“乐府”与“乐府诗”乐府初设于秦，为当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。汉武帝时重建乐府，它的职责是采集各地民间歌谣或文人的诗来配乐，已被朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”或简称“乐府”。它是继诗经楚辞后兴起的一种新诗体。走进作品木兰诗又名木兰辞，是南北朝时北方的一首乐府民歌，与孔雀东
2、南飞并称为我国诗歌史上的“乐府双璧”，是北朝民歌的代表作。这两首诗歌都是叙事长诗，以其深刻的社会思想意义和极高的艺术成就，为历代文人所推崇。字词注音 唧唧（）可汗（）燕山（）戎机（）朔气（）红妆（）啾啾（）姊（）鞍鞯（）辔头（）金柝（）军帖（）机杼（）溅溅（）转（）云鬓（）j k hnynrnshuzhunjizn jinpitutizhjinzhunbn朗读，明节奏和断句木兰诗唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼(zh)(zh)声，唯闻/女叹息。问女/何所思，问女/何所忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖(ti)(ti)，可汗 (k hn)/(k hn)/大点兵，军书/十二卷，卷卷
3、/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍(n)(n)马，从此/替爷征。东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯(njin)(njin)，南市/买/辔(pi)(pi)头，北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅(jin)(jin)。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾(ji)(ji)。l 万里/赴戎(rng)机，关山/度若飞。朔(shu)气/传金柝(tu)，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。l 归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰(ch)/千里足，送儿/
4、还故乡。l 爷娘/闻女来，出郭/相扶将(jing)；阿姊(z)/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著(zhu)我/旧时裳。当窗/理云鬓(bn)，对镜/帖(ti)花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰是女郎。l 雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？初读课文并翻译唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。叹息声一声连着一声，木兰对着门织布。（忽然间）听不到织布机发出的声音，只听到木兰声声的叹息。叹息声再，又对着门织布。当，对着。户，门。听到，听见。只 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思
5、，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为鞍马，从此替爷征。问女儿在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多册，每一册（都）有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。想的是什么思念宾语前置军中的文告表示多数，不是确指指父亲介词，为了 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦爷娘去，宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（木兰）到各处集市买了
6、骏马，买了马鞍和马鞍下的垫子，买了驾驭战马用的嚼子和缰绳，还买了长鞭。早晨辞别了父母，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。集市早晨离开仅，只是。水流声告别到达 万里赴，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（木兰）远行万里，投身战事，飞一样越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战，有的战死沙场，有的转战多年后胜利归来。奔向，前往越过北方清冷的月光铠甲互文 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强
7、。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。胜利归来朝见天子，天子高坐在明堂之上。授予木兰极高的军功爵位，又给她以千百计的金钱赐赏。可汗问她还有什么要求?木兰不愿在朝做那显赫的尚书郎，只愿借给一匹日行千里的骏马，送我返回我那可爱的故乡。指上文的“可汗”记功有余不做希望 爷娘闻女来，出郭相；阿姊闻妹来，当户红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖(ti)花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。爹娘听说女儿要归来，互相搀扶迎接在村边道上。姐姐听到妹妹要归来，急忙在窗前打扮梳妆。小弟听说姐姐要归来，磨刀霍霍忙着杀
8、猪又宰羊。木兰打开各个房间的门，坐坐各个房间的床。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的衣服。对着窗户和镜子梳理美丽的头发，在脸上贴上花黄。走出阁门重见同伴，同伴一见全都惊讶。在一个军队中多年，竟不知木兰原来是个姑娘。外城姐姐面对着对着，朝着互文惊讶在同一个军队中。行，行伍，即军队。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地，安能辨我是雄雌？雄兔两脚不住乱动，雌兔眼眯成一条线。两只兔子一起跑动起来，怎能认出谁是女来谁是男?动弹眯着眼靠近、临近疑问代词，怎么自主探究（1）通读全文，用“木兰”的句式概括各段的内容。木兰停机叹息木兰木兰木兰木兰木兰讴歌英雄（2）复述故事情节 要求比较准确完整地复述课文，从整体上把握诗
9、歌内容。替父从军奔赴战场征战沙场还朝辞官重见亲人品析人物 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。看木兰的女儿情态 愿为市鞍马，从此替爷征。不闻爷娘唤女声 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。本文如此安排详略的原因是什么？有何作用？这首诗着重表现的不是木兰驰骋沙场、杀敌立功，而是木兰这个年轻女子的高贵品质。所以诗歌着重描写她的内心世界，表现她的思想感情。突出木兰孝敬父母、勇于担当重任的品质的颂扬；另外，这种详略安排也隐含了作者。小结 木兰不仅是一个金戈铁马的战士，更是
10、一个云鬓花黄的少女。她主动承担的责任不仅是家庭的而且是国家的。为国而战，立了大功，做出了卓绝的贡献，却并不在乎，甚至没有表现出成就感，她拒绝了“尚书郎”的封赏，除了一匹快马，别无他求，她要回到故乡，享受平民家庭的欢乐。这是个没有英雄感的平民英雄，更是不忘女性本来面貌的女英雄。诗的结尾处以兔作喻的原因是什么？结尾处以兔作喻，说明在十年征战生活中，同伴们识别不出木兰是女郎的原因。由此可以看出，木兰在艰苦的战斗生活中，不但巧妙的隐瞒了自己的女子身份，而且能同男子一样英勇无畏、为国立功，一位聪明、谨慎、勇敢的女英雄形象，就栩栩如生地展现在我们面前。品语言 木兰诗富有北方民歌特色，风格刚健质朴。请从不同的角度来赏析诗歌的语言。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。排比、互文战前紧张战事的紧迫处事果断、精明干练课文主旨 这首诗通过叙述木兰女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋却谢绝赏赐，辞官归家的故事，塑造了木兰这一爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，赞扬了她勤劳、善良、勇敢、机智、刚毅的优秀品质，也暗含人民对和平美好的向往。你是兄弟，是老师，是院士，是这个时代的中流砥柱。表里如一，坚固耐压，鬼斧神工，在平凡中非凡，在尽头处超越，这是你的人生，也是你的杰作。
