1、有这样一位女子有这样一位女子生于1911年清华学者，一代才女作品干gn校六记我们仨翻译佳作堂吉诃德钱钟书的夫人相识清华 相守文革在混乱苦痛与欺侮中依然保持内心的淡定与从容对生命的真诚与热爱她就是11.11.老王老王杨绛学习目标学习目标1.俯视知不幸 扣词品析，换词比较，从文本细节中读出老王的“不幸”，从平淡简洁的语言中读出作者的怜悯。2.平视起敬意 结合时代背景，感受平凡的老王身上最大的“善良”。3.仰视道愧怍 前后勾连，深入理解作者对老王心怀“愧怍”的原因，及自身难能可贵的觉知。齐读文末重点段落，感知杨绛的写作情绪齐读文末重点段落，感知杨绛的写作情绪 但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安
2、。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是 ，几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。（放慢朗读的语速，加点抑扬的语调，带上不安和愧怍的情绪）散文，就是看别人，见自我散文，就是看别人，见自我 老王到底做了什么，使得作者杨绛在每次回想起他时总觉得心上不安，甚至多年后依然愧怍呢？让我们走近老王，品味作者的情感。俯视知不幸俯视知不幸 仔细阅读课文1-4段，咬文嚼字，圈点批注：你从哪些细节读出了老王的“不幸”？在作者苦心经营的语言中，更深地理解老王的不幸在作者苦心经营的语言中，更深地理解老王的不幸（原文）有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人
3、。（改文）有个死了的哥哥，有两个“没出息”的侄儿。语调上的起伏 情感上的落差他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。杨绛之女钱瑗曾说：“妈妈的文章像清茶，一道一道加水，喝到后面越喝越有味儿。”你觉得在这短短的一句话中哪些词语非常心酸的道出了老王的生存状态？寻找文中所有的寻找文中所有的“只只”字，朗读时对其重读字，朗读时对其重读 “我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮车改成运货的平板三轮。”这一次，命运又向他下了什么重手呢？文中还有太多的“只”了，请把它们全部找出来，读一读。只：注意重音他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车；他只有一只眼；他只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮；开始几个月他
4、还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李代他传话了；他只说：“我不吃。”平白朴实的语言隐藏着深深的意蕴平白朴实的语言隐藏着深深的意蕴 平淡简洁是杨绛作品的语言特色。“看起来平平淡淡，无阴无晴。然而平淡不是贫乏，阴晴隐于其中，经过漂洗的苦心经营的朴素中，有着本色的绚烂华丽。【文本细读方法小结】换词比较，关注“小”词，前后勾连，调换语序，发现疑点.平视起敬意平视起敬意 继续阅读课文第5-16段，灵活运用“换词比较、关注小词、前后勾连、调换语序、发现疑点”等文本细读的方法，圈点批注：在老王和作者一家的交往之中，你读到了平凡的老王身上哪些熠熠闪光的地方？“我自己不敢坐三轮，他哑着嗓子悄悄问我：我自己不
5、敢坐三轮，他哑着嗓子悄悄问我：你还有钱吗？你还有钱吗？”混乱的十年文革时期（1966-1976）当时有很多高级知识分子受到了残酷迫害，钱钟书，杨绛夫妇当时也被打为反动学术权威，戴高帽，受批斗剃成阴阳头，被逐到大街上游行，被发配去扫厕所，经受了漫长的折磨。“世界以痛吻我，我却报之以歌”老王在肉体上、经济上和心灵上都遭受了不公命运的重击，已经是绝望到骨子里了，但是他却拿出最大的善意来拥抱这个世界，这就是他平凡的身上最熠熠闪光的地方，这就是小人物之“大”。仰视道愧怍仰视道愧怍 老王为什么对我们那么好，甚至于临死前都要来送鸡蛋和香油？（老王常有失群落伍的惶恐）在和老王的交往中，明明作者一家也救济了老王
6、许多，为什么作者还会感到愧怍呢？发现疑点：（1）“我不是要钱”“我知道我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”句中连用两个“知道”，作者真的知道老王内心所想吗？（2）可是过些时，老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。句中连用两个“不知”又说明了什么？“症候症候”词汇品析词汇品析 我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。老王直僵僵的镶嵌在门框里他面如死灰两只眼郁结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨可贵的觉知可贵的觉知 在那个特殊的年代，作者也是不幸的。但她觉得和老王相比，她有家人，有住处，有生活费，是幸运的。老王成为作者“幸运”的参照，使作者时时感到对这位“不幸者”有所亏欠。阅读材料：每个人如果回忆自己一生的经历，会看到某事错了，某事是不该的，但当时或是出于私心，或是出于无知，或虚荣，或骄矜等等，于是做了不该做的事，或该做的事没有做，犯了种种错误。而事情已成过去，灵性良心事后负疚抱愧，已追悔莫及。杨绛走在人生边上课后作业：阅读杨绛作品干校六记我们仨
