1、竞赛游戏翻贝壳适于4岁以上的儿童室内游戏 3-4人参加游戏目的：培养幼儿灵活翻动贝壳和数数的能力。游戏过程：把洗干净的贝壳分成与幼儿相等的几份，幼儿任意拿出自已手里的一部分贝壳，握在拳头里，不让其他幼儿看见，然后喊：一 二 三，摊开手掌，看谁拿得多。拿得多的幼儿把其他幼儿拿出的贝壳都拿在手里，轻轻洒在桌上，如背朝上，就少取走，如口朝上，就应用食指放在贝壳上，凸出边缘外，轻轻一按，吧他发布过来，是口朝上，这样就少取走，如果没有反过来，就得换其他幼儿进行，一次轮换，看谁得到的贝壳最多为胜。规则：一只贝壳只能反义词，一次翻不过来或者翻到地上都得换别人进行。弹蚕豆适于4岁以上的幼儿室内游戏 3-4人参
2、加游戏目的：竞赛者手眼协调和手指弹物的能力。 游戏过程：每人分得蚕豆10粒。每个幼儿将蚕豆握在手中，出示蚕豆后，看谁出的最多，最多的幼儿先弹。大家的蚕豆都给该幼儿，幼儿将一把蚕豆撒在桌上，然后在每两粒蚕豆中间用手指划一下，开始对弹。如在划时手指碰到蚕豆了，或所弹蚕豆没击中对面的那颗蚕豆，就传给下一个人，最后看谁弹中的蚕豆最多，也就是谁赢得的蚕豆最多为优胜者。小鸡吃米适于5岁以上幼儿室内游戏 3-5人参加游戏目的：竞赛手指活动的灵活性。游戏过程：桌上放一盆米（小石子或者其他颗粒的东西），幼儿围在桌子边上，两手手指交叉握住，伸出食指，表示小鸡的尖嘴巴。两只食指分开夹住一粒米，轻轻向上一抛，两手要马
3、上接住它。接住了，就算吃到一粒米。看谁吃得最多为胜者。挑棒棒适于5岁以上幼儿室内游戏 3-4人参加游戏目的：手眼协调地轻挑棒棒。游戏过程：准备稻草杆，麦秸秆若干根，参加者排好顺序。第一人先将棒棒拢齐顶在桌上，然后一下松手，让棒棒撒在桌上，错搭在一起，游戏者先拿一根，然后用这根去挑架在一起的棒棒，注意不能动其他的棒棒，将这根棒棒挑下后，继续往下挑，直到动了其他棒棒，让给其他人玩。下一人重新撒棒挑棒，依次进行以挑棒获得多着为胜。接沙袋适于5岁以上幼儿室内游戏 3-4人参加游戏目的：手眼协调地按儿歌顺序做不同的接沙袋动作。 游戏过程：参加者轮流做抛接沙袋游戏。一人做完一轮后再换另一人。如途中掉落，换
4、入。可有多种玩法：1先用手心再用手背抛接沙袋。2.先用食指指尖（像刚长出来的葱尖 ）向上来顶沙袋，后用手掌向下抓住沙袋3，手指一个个的伸出，伸最后一个手指的时候就就接住沙袋。翻棋子适于5岁以上的幼儿室内游戏 3-4人参加游戏目的：幼儿能迅速翻动棋子和抛接沙包，培养幼儿手眼一致以及动作的协调性。准备材料：旧棋子四块 小沙包一个游戏过程：参加者轮流翻棋子，每人经过3局（或者5局）抛接与翻动的比赛，才算完成一局。第一轮：抛出沙包，翻动一块棋子，然后又迅速接沙包。如此反复，直至全部翻完。第二轮：抛出沙包，翻动两块棋子，然后又迅速接沙包。如此反复，直至全部翻完。游戏可以以此类推的进行玩纸牌适于4岁以上的
5、幼儿室内游戏 2人一组游戏目的：培养幼儿猜测推理与判断能力准备材料：自制纸牌 纸牌上画有蜜蜂，老虎，猎人，枪，人，鸡。游戏过程：两个人各拿一套画好的纸牌，纸牌上分别画有蜜蜂，老虎，猎人，枪，人，鸡，出牌时各处一张牌，看出牌之间的关系，比出大小，决定输赢。牌的关系：蜜蜂蛰猎人 猎人玩枪 枪打老虎 老虎吃人 人捉鸡，鸡追蜂， 比出大小后赢的人把输的人的牌拿过来，最后 谁的牌多 就谁赢了。丢核桃适于5岁以上的幼儿室内游戏 3-4人一组游戏目的：培养幼儿手眼协调地能力游戏过程：参加者每人有杏子核（可用其他物品替代核仁）若干，每人自愿出几颗，集中放在地上的一块砖上，砖离幼儿2米，谁出的杏核多就谁先来，丢
6、杏核的时候，幼儿身体站直，将手中一颗核桃壳瞄准砸到两米外砖头上面的核桃上，砸到了 就归自己所有，未砸到， 就换另一个人来砸，以此类推 看谁砸得多，谁就赢了。盖房子适于6岁以上的幼儿室外游戏 2-4人一组游戏目的：培养幼儿目测的能力，以及会单脚或双脚跳的能力游戏过程：事先在地上画上房子的格子 （如图所示）幼儿每天一只小沙袋，用猜拳的方式决定游戏顺序。第一个人用沙袋准确地投放在第一格，然后单脚从第一格跳到最后一格，再回到第一格，拾起沙袋，跳出格外，然后将沙袋投放到第二格 第三格直至投放到最后一格,就为胜利者.胜者可以任选一格方格作为自己家的房子并且坐上记号。规则：1.投资沙包是一定要投在格子里，不
7、能出线，不然就算游戏结束，换另外一个人。 2.停跳后,你进行到第几格要记住,下一轮开始时可以继续。 3.单脚跳的时候,另一只脚不能靠地,如违反就算结束游戏,换一个人进行。跳房子游戏目的：让幼儿在单脚跳的基础上能均匀的将瓦片踢入每一个游戏过程：一人先进行游戏，将瓦片扔在第一格内，然后单脚跳起，用另一只脚将瓦片踢入第二格，在单脚跳到第二格，以此类推，踢到最后一个格时，这是双脚跳到这一格，将瓦片一下踢入第一格，再单脚跳过去，以此类推，直至跳完，如在活动中踩线或将瓦片踢到格子外就换了一个幼儿进行游戏。谁先跳完第五格谁就是胜利者。第二种玩法：幼儿将瓦片或者木块丛第一格单脚一次踢入第二格，第三个最后一个两
8、脚着地，拾起瓦片背向房子扔瓦片，投进一号就算赢，从第二格依次到最后一格，每一格都要经历上述过程，5格全完成算一局结束。猜拳跨步适于5岁以上的幼儿室外游戏 2-4人游戏目的：培养幼儿的数数急协调能力游戏过程：猜拳与跨步 谁第一个到达终点，谁就算赢。 猜拳：石头赢了（10） 剪刀赢了（5） 布赢了（2） 石头锤剪子 剪子剪布 布包石头 抢四角适于4岁以上的幼儿室外游戏 5人一组游戏目的：幼儿能快递的婷信号抢占角位游戏过程：幼儿一个人站在中心，四人各站场地的四角，四角都用白线画上圈，游戏开始的时候，四角的人互相暗暗的打招呼，表示可以交换。这时候信号出现（锣鼓声、哨声）中间的那个人迅速的像某一角跑去，
9、在四角里的未完成互换而没抢到位置的人就站到中间，游戏重新开始。郑沙袋适于4岁以上幼儿室外游戏 3-6人游戏目的：培养幼儿投郑及迅速躲闪的能力游戏准备：沙袋一个先选两人作为投郑沙包的人，相距4-5米对面站，其余的参加者站在中间，面朝投郑沙包的幼儿，游戏开始，投郑沙包的幼儿轮流向中间的幼儿投郑，击中的幼儿则游戏结束，被击中的幼儿站到一边，等持沙包的幼儿把中间的幼儿全部击中则算赢，游戏就重新开始。钓瓶赛跑适于4岁以上的幼儿室外游戏 游戏目的：游戏准备：空瓶4-5个，一尺半左右的小木棍4-5根，棍尖上拴有2尺长的细绳，绳子的另一端拴上一个此瓶口直径长2公分的小木棍，绳子要拴在小木棍的正中央，是小木棍摆
10、平。游戏过程：先划一个出发线，空瓶子放在出发线的对面，约5米远的地方，把瓶子跟木棍平行摆好，当听到开始的口令后，幼儿就由出发线迅速跑到对面放瓶子的地方，尽快的把小木棍垂直钓入瓶内，提起来跑回原地，谁先到达，谁就算赢。游戏规则：1.将小木棍垂直放进瓶内时，不许用手扶。 2.在提瓶子往回跑时，瓶子掉地上，游戏则结束。双龙会战适于5岁以上的幼儿室外游戏 10人以上游戏目的：小组协调地躲闪追逐，培养幼儿的合作能力游戏过程：幼儿分成两组，排成两列纵队，幼儿用两手拉住前面幼儿腰部的衣服， 这就表示了两条龙，各组选出两人，分别排在龙的第一个和最后一个，当龙头和龙尾，其余当龙身。游戏开始，各组的龙头去抓对方的
11、龙尾。龙头跑，龙身龙尾也跟着跑，同时要避免自己的龙尾被对方抓住。龙头蹲下休息，龙身，龙尾也跟着蹲下休息。龙尾被抓住后要自动退下。进行中龙身不能断节，断节就算输。游戏到一方龙尾被抓完结束。 五子棋适于5岁以上幼儿室内游戏 2人游戏目的：轮流着子，设法将五子连成一线。游戏过程：双方轮流着子，落子后不得移动，直到一方将己方棋子在横，竖或斜线方向连续直线上排到五只棋子，即为胜方。行五马适于5岁以上幼儿室内外游戏 2人游戏目的：进退走棋，设法将对方所剩最后一只棋子赶进茅坑。游戏过程：双方用文蛤壳各按正反两面排好，可进退，设直线斜线行棋，不限步数，但不可拐弯行棋。两只棋子紧夹对方一只棋子（直、斜线均可）为
12、“夹”，一只棋子进入对方两只棋子之间为“挑”，被夹被挑者均翻过来变成己方棋子。直到最后某一方剩一只棋子，再设法将这只棋子赶入茅坑为胜。捉迷藏游戏在哪头适于3岁以上幼儿室内外游戏 2人一组游戏目的：猜测或者判断东西在那只手，或每只手藏几个。游戏过程：两人玩，（1）一人将一物拿在背后同时说：“公鸡头，母鸡头，在这头在哪头”。让另一幼儿猜他把东西藏在哪只手里。（2）可以拿几颗石子或木珠等，先把他们数一数，知道是几个（如：五个东西时，说“公鸡头”歌谣时把五个石子分在两只手中藏好）另一幼儿任指一只手，藏的人把这只手伸出，另一幼儿数一数有几个，（如3个）让他猜出另一只手中有几个。猜猜他是谁适于3 岁以上幼
13、儿室内外游戏 5-10人游戏目的：猜测和判断声音的发出者。游戏过程：幼儿做成半圆，老师面对幼儿。前面单独放一小椅子，请一个幼儿到前面做好，面对老师，闭上眼睛，老师任意指一个幼儿：“我的大苹果过来，轻轻问声好！”被点的儿童走过来在闭眼的儿童后面说：“XX你好！”说完立即回到自己的位子上，教师说“回去拍手”这时候闭眼的小朋友转身，根据声音才刚才问好的是谁。如果闭眼的幼儿一时猜不出，可以猜第二次。教师可以适当的提示，猜对了给予鼓励。此游戏适于刚入园的幼儿园，教师在邀请幼儿来参加游戏的有时候，可以说喊其叫水果的名字，如：大苹果，大橘子猜蒙适于4岁以上的幼儿游戏 人数不限游戏目的:通过触摸猜人游戏过程:
14、教师选一个幼儿,先蒙住他的双眼,其他的幼儿围在他的周围,手拉手围成圆圈,边走边念儿歌,说完后停下来,让蒙眼的幼儿随便摸一个幼儿.通过触摸得到信息特征,然后猜出是谁,如猜不出教师可以给予他一定的提示,增强幼儿游戏的兴趣。我是木头人适于4岁以上的幼儿室外游戏 人数不限游戏目的:训练幼儿敏捷躲闪的能力。 游戏过程：参加者选一个人做捉人者，其余人在一定的范围里自由跑动，游戏开始后，捉人者可以任意追逐某一人，当被追者快被抓住的时候，可以立定双手交叉在胸前说“我是木头人”这时候，捉人的幼儿就不能在捉他了，说了木头人的幼儿要等同伴拍一下，才能再次跑动，表示救了他，捉人的幼儿捉到一个小朋友后，游戏则重新开始。
