1、,对接高考,时效热点,失分误区,考向1,考向2,考向3,第十课创新意识与社会进步,考向1：辩证的否定观,对接高考,真题引路,(2012课标全国卷，39)阅读材料，完成下面题目。中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。寿域神方记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技
2、成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑？,真题引路,解析本题知识指向明确。先回答出关于“辩证的否定”的世界观和方法论，然后联系材料，从“批判继承”和“实践创新”两个角度作答即可。,真题引路,答案辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发
3、展思路，开发新产品，从而取得成功。,比较辩证否定观与形而上学否定观,考点精讲,既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定一切是错误的。因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的。因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。,提醒,考点精讲,对点训练,(2016江苏卷，30)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是()要树立辩证的否定观 要坚持共性与个性
4、相统一 创新推动社会制度的变革矛盾的特殊性寓于普遍性之中A B C D,解析通读题意和选项后，首先确定错误，因为是矛盾的普遍性寓于特殊性之中；手工艺大师转变观念，为传统手艺注入了新的活力，这不是“社会制度”的变革，故排除；表述正确且与题意相符，故正确答案是A。,A,考向2：辩证法的革命批判精神与创新意识,(2017课标卷，40)阅读材料，完成下列要求。有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；
5、赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主要原因。(2)班
6、级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。,真题引路,解析第(1)问的解答首先要把握设问的指向和知识限定。从辩证法的革命批判精神与创新意识的角度看，原因在于辩证否定的实质和辩证法的实质；从材料看，科技领航者实现从跟随者变成与国际先进水平并跑和部分领跑追踪世界科技前沿；十多年的创新创业坚持不懈；成功破解“无法攻克的世界性难题”独立思考、批判性思维；将获取人类知识的创新作为事业追求，做事挑剔，追求完美追求卓越和完美的精神；创新是对时代精神的生动诠释坚持求真务实的科学态度和追求。 第(2)问开放性强，解答要注意设问限定，围绕二者关系这一主题，提出两个观点。可依据教材，从批
7、判性思维是创新精神的前提和重要组成部分；创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时，寻找新思路、确立新观念、开拓新境界等方面提出相关观点。,真题引路,真题引路,答案(1)辩证法对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。(2)批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分；创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时，寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。,(1)认为“创新就是敢想敢干，敢想敢干就是创新”的观点是错误的。树立创新精神
8、需要敢想敢干，但绝不仅如此，还要不断学习新知识，在科学理论的指导下，在尊重客观规律和客观条件的基础上，运用科学的方法，把科学态度和革命精神有机结合。总之，不顾客观规律和客观条件，只知道蛮干，是不可能实现创新的。(2)创新并不一定能推动事物向前发展。因为创新只是推动事物发展诸多条件中的一个主观条件。(3)创新并不是要否定一切。而是抛弃旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，吸收和发扬旧事物中积极的、合理的因素，并增添旧事物中根本没有的新内容。(4)新事物的出现并非都是人们创新的结果。(5)创新离不开人的思维，但创新并不是人们思维的产物，创新归根结底是在实践的基础上产生的。,1厘清几点认知,考点精讲,
9、物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。,2创新的哲学依据,(1)唯物论角度,考点精讲,事物是不断变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们必须树立创新意识。辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。,(2)辩证法角度,考点精讲,认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新
10、，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,(3)认识论角度：,考点精讲,(2015安徽卷，38)当前，中国制造业创新能力不足，产能过剩等问题突出，亟须实现由低端向高端转型升级。2015年政府工作报告提出，制定“互联网”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？,对点训练,解析关键是对“辩证法的革命批判精神与创新意识”知识点要熟悉，然后根据自己掌握的知识一一结合材料进行作答即可。,对点训练,对点训练,答案辩证法在本质上是批判的、革命的和创新的。
11、密切关注变化发展的实际，突破旧的发展模式，提出和推动“互联网”行动计划，促进中国制造业转型升级。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，积极利用“互联网”提升创造力，建设制造强国。,考向3：创新的社会作用,真题引路,1(2017课标卷，22)党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为()发展理念反映了发展实践的曲折性 发展理念正确与否关乎发展实践的成败发展理念往往是发展实践变革的先导发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响A B C D ,C,解析树立创新
12、、协调、绿色、开放、共享的发展理念并不是因为发展理念反映了发展实践的曲折性，而是因为这些发展理念对实践具有促进作用，不选；发展理念对实践具有指导作用，它是否正确关乎发展实践的成败，所以要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的正确发展理念，当选；理论创新是社会变革的先导，材料中的五大发展理念是理论上的创新，所以要坚持贯彻，当选，答案为C；以往的发展理念也有借鉴意义，是在当时的客观条件下做出的正确选择，故消除以往发展理念的影响说法错误，不选。,真题引路,2(2016全国甲卷，21)某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78 2
13、75台北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明()转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现不断发展的社会需要是科技创新的重要动力科技创新以思想观念的创新为先导科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A B C D ,A,区分创新的三个社会作用,创新促进生产力的发展指的是对经济发展的作用；对生产关系和社会制度的作用主要集中在制度层面；创新对人类思维和文化的作用则表现在精神方面。,考点精讲,提醒,创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。其中，实践创新是基础，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。,考点精讲,对点训练,(2017江苏卷，3
