1、第四单元第四单元 资本主义制度的确立资本主义制度的确立 孟德斯鸠孟德斯鸠 伏尔泰伏尔泰 卢梭卢梭 华盛顿华盛顿课程标准：课程标准：通过本单元的学习，了解西方人文主义的发展与资产阶级革命之间的历史渊源，认识通过本单元的学习，了解西方人文主义的发展与资产阶级革命之间的历史渊源，认识资本主义制度确立的历史意义。资本主义制度确立的历史意义。重难点：重难点：1.欧洲资产阶级思想解放运动的原因、内容和影响。欧洲资产阶级思想解放运动的原因、内容和影响。2.资产阶级革命和资本主义制度的基本内容。资产阶级革命和资本主义制度的基本内容。3.资产阶级革命和改革与资本主义制度确立的关系。资产阶级革命和改革与资本主义制
2、度确立的关系。一、彰显人性光辉一、彰显人性光辉文艺复兴文艺复兴概念：概念：1414世纪中叶到世纪中叶到1717世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的运动。世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的运动。材料材料 在中世纪，人类意识的两个方面在中世纪，人类意识的两个方面内心自省和外界观察都一样内心自省和外界观察都一样一直处一直处于一层于一层共同的纱幕共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成见织成的，透过它向外看，世界和历史上都罩上了一层奇怪的色彩的，透过它向外看，世界和历史上都罩上了一层奇怪的色彩在在意大利意大利，这，这层纱
3、幕最先烟消云散层纱幕最先烟消云散。雅各布布克哈特意大利文艺复兴时期的文化根据材料就所学知识思考：根据材料就所学知识思考：1 1、这层、这层“共同的纱幕共同的纱幕”指的是什么？指的是什么？2 2、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？3 3、为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？中世纪宗教神学统治中世纪宗教神学统治文艺复文艺复兴兴（核心？特点？（核心？特点？P93P93）古希腊罗马文化的大量遗存古希腊罗马文化的大量遗存文艺复兴的实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。文艺复兴的实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。2.2
4、.文艺复兴的精神内核：（核心思想）文艺复兴的精神内核：（核心思想）精神内核：人文主义精神内核：人文主义提倡人性提倡人性，反对神性反对神性追求现世幸福追求现世幸福提倡科学，注重提倡科学，注重实践实践1.1.文艺复兴的背景文艺复兴的背景经济：经济：1414、1515世纪，意大利一些城市商品经济发展，资本主义萌芽出现和发展。世纪，意大利一些城市商品经济发展，资本主义萌芽出现和发展。政治：天主教的神权统治禁锢人们思想。政治：天主教的神权统治禁锢人们思想。阶级：新兴资产阶级的壮大阶级：新兴资产阶级的壮大。具有新思想的学者文人聚集于意大利具有新思想的学者文人聚集于意大利文化：古希腊罗马文化的大量遗存以及自
5、身文化的传承与发展。文化：古希腊罗马文化的大量遗存以及自身文化的传承与发展。直接：黑死病的影响，使人们对宗教信仰进行反思与怀疑直接：黑死病的影响，使人们对宗教信仰进行反思与怀疑。技术：印刷术促进文化的传播技术：印刷术促进文化的传播 根本原因根本原因一、彰显人性光辉一、彰显人性光辉文艺复兴文艺复兴概念：概念：1414世纪中叶到世纪中叶到1717世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的运动。世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的运动。文艺复兴的实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。文艺复兴的实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。2.2.文艺复兴的精神内核：（核心思想）文艺复兴的精神内核：（核心思想）精神内核：人
6、文主义精神内核：人文主义提倡人性提倡人性，反对神性反对神性追求现世幸福追求现世幸福第第8课课 欧洲的思想解放运动欧洲的思想解放运动主题一、思想解放主题一、思想解放-西方人文主义思想的发展西方人文主义思想的发展提倡科学，注重提倡科学，注重实践实践经济基础决定上层建筑；社会存在决定社会意识，历经济基础决定上层建筑；社会存在决定社会意识，历史是合力的产物。史是合力的产物。时间时间国别、领域国别、领域人物人物代表作代表作1414世纪世纪兴起兴起“文学三杰文学三杰”薄伽丘薄伽丘十日谈十日谈但丁但丁神曲神曲意大利意大利彼特拉克彼特拉克歌集歌集1515世纪世纪“美术三杰美术三杰”达达芬奇芬奇最后的晚餐最后的
7、晚餐蒙娜丽莎蒙娜丽莎全盛全盛意大利意大利米开朗米开朗其其罗罗大卫大卫 拉斐尔拉斐尔西斯廷圣母西斯廷圣母1616世纪世纪扩展扩展戏剧戏剧英国英国莎士比亚莎士比亚哈姆雷特哈姆雷特李尔王李尔王主要代表及成就主要代表及成就人的本能的呼喊人的本能的呼喊彰显人性光辉彰显人性光辉理性的向往理性的向往1、材料一文艺复兴时期的文化带有世俗性的特点。这种世俗性文化以世俗的个人作为思考万事万物的出发点和中心，并以现世的个人利益为追逐的目标和道德原则，由此形成文化的商业化倾向。世俗性文化对传统中世纪以基督教会为核心的社会文化带来各个层面的冲击。在哲学、科学等认识领域，强化理性与信仰并重的双重真理意识，以提高理性的地位
8、，最终导致理性至上，科学万能的思想境况。摘编自周春生对文艺复兴世俗性文化的历史评析（1）根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴时期世俗性文化的影响。(6分）（1 1）影响：推动了商品经济和资本主义萌芽的发展；冲）影响：推动了商品经济和资本主义萌芽的发展；冲击了天主教会的统治；促进了人文主义的发展；推动了击了天主教会的统治；促进了人文主义的发展；推动了近代自然科学的产生。近代自然科学的产生。二、打破神学枷锁二、打破神学枷锁宗教改革宗教改革（1616世纪，以德意志为中心世纪，以德意志为中心）概念：宗教改革概念：宗教改革是是16世纪新兴资产阶级掀起的一场在宗教外衣掩饰下的反封建统治和世纪新兴资产阶级
9、掀起的一场在宗教外衣掩饰下的反封建统治和罗马神权统治的思想政治运动，也是各国反对天主教会的社会运动。罗马神权统治的思想政治运动，也是各国反对天主教会的社会运动。材料：四分五裂的德意志，教会十分猖獗，材料：四分五裂的德意志，教会十分猖獗，它一方面阻挠统一，一方面把德意志作为它一方面阻挠统一，一方面把德意志作为重要的搜括对象。流入罗马教廷的财富每重要的搜括对象。流入罗马教廷的财富每年达年达3030万金币，人们称德意志为万金币，人们称德意志为“教皇的教皇的奶牛奶牛”。15171517年，通过行贿当上大主教年，通过行贿当上大主教的亚尔伯特为了偿还行贿欠下的巨款，自的亚尔伯特为了偿还行贿欠下的巨款，自愿
10、充当教皇的代理人，在德意志推销愿充当教皇的代理人，在德意志推销“赎赎罪券罪券”。他宣扬道，只要支付金钱，就可。他宣扬道，只要支付金钱，就可以被上帝赦免本人和死去的亲属的罪孽，以被上帝赦免本人和死去的亲属的罪孽，死者的灵魂就能升入天堂。死者的灵魂就能升入天堂。（1 1）根本原因：）根本原因：德国资本主义的发德国资本主义的发展展（2 2）政治：西欧王权强化，民族国家）政治：西欧王权强化，民族国家的兴起的兴起（3 3）思想基础：文艺复兴和人文主义思想基础：文艺复兴和人文主义的推的推动动根据材料并结合所学知识，分析德意根据材料并结合所学知识，分析德意志宗教改革的背景志宗教改革的背景1 1、背景：、背景
11、：（4 4）导火线：）导火线：罗马教廷兜售赎罪券罗马教廷兜售赎罪券2 2、开端：、开端：15171517年，马丁年，马丁路德九十五条论纲路德九十五条论纲很显然，当钱币投入钱柜中“叮当作响的时候，增加的只是得利心和贪欲心。每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。摘编自马丁.路德九十五条论纲上帝的公义，乃是凭信心而获得的，因“义人必因信得。生”，因为人“心里相信，就可以称义”摘编自马丁路德路德文集路德主张，人人有权阅读圣经和理解圣经，人人都可以直接和上帝沟通，与上帝对话。摘编自朱汉国历史不管哪国君主，只要他奉新教，路德就愿意承认他是本国的宗教首脑。摘
12、编自罗素西方哲学史 因行称义因行称义因信称义因信称义因信称义，信仰上帝即因信称义，信仰上帝即可得救；可得救；反对购买赎罪券，简化宗反对购买赎罪券，简化宗教仪式，建立廉简教会教仪式，建立廉简教会教随国定，主张建立独立的民族教会教随国定，主张建立独立的民族教会信仰的唯一依据是圣经信仰面信仰面前人人平等前人人平等新教势力，新教势力，路德派，加尔文派（瑞士）和英国的国教影响最路德派，加尔文派（瑞士）和英国的国教影响最大。大。3 3、扩展：、扩展：结果：德国结果：德国宗教改革确定了宗教改革确定了“教随国定教随国定”原则；形成原则；形成了路德派新教，了路德派新教，并在德并在德国取国取得合法地位得合法地位马
13、丁马丁路德路德 影响：（影响：（1 1）进一步解放了人们的思想，进一步解放了人们的思想，传播发展人文主传播发展人文主义义，推动文化教育事业推动文化教育事业（2 2）有利于欧洲资本主义经济发展有利于欧洲资本主义经济发展（3 3）推动了欧洲民族国家的形推动了欧洲民族国家的形成成二、打破神学枷锁二、打破神学枷锁宗教改革宗教改革（1616世纪，以德意志为中心世纪，以德意志为中心）（1 1）根本原因：）根本原因：德国资本主义的发展德国资本主义的发展（2 2）思想基础：）思想基础：文艺复兴和人文主义的推动文艺复兴和人文主义的推动（3 3）导火线：罗马教廷兜售赎罪券）导火线：罗马教廷兜售赎罪券1 1、德意志
14、宗教改革的德意志宗教改革的背景：背景：2 2、开端：开端：15171517年，年，马丁马丁路德九十五条论纲路德九十五条论纲主张：主张：人的灵魂获救靠自己（因信称义）人的灵魂获救靠自己（因信称义）；上帝面前人人平等；上帝面前人人平等；建立独立的民族教会和廉俭教会；用民族语言进行宗教活动。建立独立的民族教会和廉俭教会；用民族语言进行宗教活动。3 3、结果：、结果：确定了确定了“教随国定教随国定”原则；形成了路德派新教，并在德国取得合法地位原则；形成了路德派新教，并在德国取得合法地位4 4、扩展：、扩展：西欧其他国家也进行了宗教改革，瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。西欧其他国家也进行了宗教改革，
15、瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。5 5、意义：、意义：（1）进一步解放了人们的思想，传播发展人文主义进一步解放了人们的思想，传播发展人文主义（2）有利于欧洲资本主义经济发展有利于欧洲资本主义经济发展（3）推动文化教育事业推动文化教育事业（4）推动了欧洲民族国家的形成推动了欧洲民族国家的形成三、仰望耀眼星空三、仰望耀眼星空科学革命科学革命（16161717世纪世纪 ）1617 1617 世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起。世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起。1 1、背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。、背景：文艺复兴和宗教
16、改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。2 2、成就：、成就：人物人物成就成就备注备注哥白尼（波兰）哥白尼（波兰）成就：成就：牛顿（英国）牛顿（英国）成就：成就：布鲁诺（意大利）布鲁诺（意大利）坚定维护坚定维护“日心说日心说”结果：结果：被罗马教廷宣称为被罗马教廷宣称为“异教徒异教徒”，烧死于罗马烧死于罗马伽利略（意大利）伽利略（意大利）利用天文观测证实利用天文观测证实“日心说日心说”结果：结果：被教廷判处终生监禁被教廷判处终生监禁提出提出“日心说日心说”万有引力定律万有引力定律建立起一种新的宇宙观建立起一种新的宇宙观确立较为完整的力学体系，为确立较为完整的力学体系，为近代物理学
17、的发展奠定基础近代物理学的发展奠定基础3 3、近代科学建立的意义、近代科学建立的意义科科学革命促进了学革命促进了思想解放思想解放，有助于，有助于进步史观进步史观的形成和的形成和唯物论唯物论与与辩辩证法证法思想的发展，推动了思想的发展，推动了科学世界观科学世界观的形成。的形成。材料二与法国启蒙运 动相比，18世纪苏格兰启蒙运动有其独到的特点。如苏格兰学者虽然也注重与提倡理性，对理性的解释却与法国启蒙思想家不同，他们不相信单凭理性本身即可创造出一个完全合乎理性的社会。他们更强调理性与文明的发展相互影响，以及理性无法跳出文明重新训 个全新的社会。因此，一切进步必须以传统为基础。从这个角度而言。他们更
18、强调社会的改良而不是革命。摘编自徐鹤森试论苏格兰启蒙运动（2）根据材料二，概括苏格兰启蒙运动的特点，并结合所学知识分析其成因。（8分）（2 2）特点：强调理性与文明相互影响；强调社会的改良而非革）特点：强调理性与文明相互影响；强调社会的改良而非革命。成因：资本主义经济的较快发展；苏格兰学者的理性认识；命。成因：资本主义经济的较快发展；苏格兰学者的理性认识；君主立宪制的确立和发展。君主立宪制的确立和发展。四、捍卫理性自由四、捍卫理性自由启蒙运动启蒙运动1717、1818世纪世纪欧洲资产阶级欧洲资产阶级在思想领域里展开的在思想领域里展开的反对封建专制统治反对封建专制统治和和教会思想教会思想束缚束缚
19、的的思想解放思想解放运动运动被称为启蒙运动被称为启蒙运动亚当亚当.斯密斯密经经济：济：1717、1818世纪资本经济不断发展。世纪资本经济不断发展。(根本原因根本原因)阶阶级级:资产阶级力量日益壮大，要求摆脱专制王权和教会的思想束资产阶级力量日益壮大，要求摆脱专制王权和教会的思想束缚缚科科学：学：近代自然科学突飞猛进的发展，提供了锐利的思想武器。近代自然科学突飞猛进的发展，提供了锐利的思想武器。思思想：想：文艺复兴和宗教改革促进了人们思想的解放文艺复兴和宗教改革促进了人们思想的解放。政治：资产阶级民主政治的建立政治：资产阶级民主政治的建立1、启蒙运动产生的背景：、启蒙运动产生的背景：2、兴起和
20、发展、兴起和发展（1）17世纪，英国出现早期启蒙思想。世纪，英国出现早期启蒙思想。（2）18世纪，法国成为启蒙运动的中心，世纪，法国成为启蒙运动的中心，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。（3）18世纪后期，启蒙运动达到高潮，世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。并扩展到欧洲其他国家及北美地区。3、精神内核：精神内核：理性主义理性主义4、政治主张：政治主张：天赋人权、平等、天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡自由、法治、权力制衡，都都批判君批判君主专制主专制。5、代表人物及思想主张、代表人物及思想主张国籍国籍人物人物主张主张法国法国孟德斯鸠孟德斯鸠强调立法、司
21、法、行政三权分立强调立法、司法、行政三权分立,相互监督、制衡相互监督、制衡伏尔泰伏尔泰寄希望于寄希望于“开明开明”君主进行改革君主进行改革,建立建立君主立宪制君主立宪制卢梭卢梭主张主张主权在民主权在民和直接民主制和直接民主制 社会契约论社会契约论英国英国亚当亚当斯密斯密认为认为劳动劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争主张自由竞争德国德国康德康德认为人应该独立思考认为人应该独立思考,理性判断理性判断,主张民主、主张民主、自由自由、平等、平等纯粹理性批判人非工具（1 1）启蒙运动进一步）启蒙运动进一步解放了人们的思想解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理
22、论准备和舆论宣，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。传。为资产阶级革命为资产阶级革命提供了思想武器提供了思想武器。（2 2）启蒙运动，直接推动了美国独立战争和法国大革命，）启蒙运动，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于有助于在这些国家在这些国家建立资产阶建立资产阶级统治级统治。（3 3）启蒙思想也成为）启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民殖民地半殖民地人民争取民族独立的争取民族独立的精神武器精神武器。6 6、历史意义、历史意义西欧的思想解放运动资本主义制度的确立1414世纪世纪1616世纪世纪1717世纪世纪1818世纪世纪1919世纪世纪文艺复兴文艺复兴（人文主义、生活自由）（人文
23、主义、生活自由）宗教改革宗教改革（人文主义、信仰自由）（人文主义、信仰自由）启蒙运动启蒙运动（理性主义、政治自由）（理性主义、政治自由）科学革命科学革命（1 61 6 世 纪世 纪 1 7 1 7 世 纪）世 纪）思想解放推动科学进步，科学进步进一步促进思想解放。思想解放是社会变革的先导思想解放推动科学进步，科学进步进一步促进思想解放。思想解放是社会变革的先导阅读材料，完成下列要求。材料 西方人文主义发展概况提取材料中相互关联的信息，确定个具体论题，并结合所学知识进行论证。（要求：明确写出论题，论证须有史实依据。）（13分）论题：西方人文主义发展具有鲜明的时代特征2（西方的人文主义在不断地发展
24、）论证：西方人文主义经历了三次大的发展时期，具有鲜明的时代特征1。智者运动强调“人是万物的尺度”，把人置于世界和社会的中心，这是人类自我意识的第一次觉醒2。文艺复兴时期是人的发现，反对神权统治，强调人的价值和尊严，提倡个性解放和个人自由；产生了新的思维方式和科学精神2；宗教改革把人从神学的束缚中解放出来，使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权2。启蒙运动由思想领域深入到政治领域，倡导理性，提出天赋人权、自由平等等思想主张，是人与社会的双重觉醒2。所以，西方人文主义是不同时期人们的价值观、人性观、科学精神的集中反映2。17世纪19世纪18世纪英国资产阶级革命和资本主义制度确立美国、法国资产阶级革命
25、和资本主义制度确立资本主义制度在全球范围内的扩展英国资产英国资产阶级革命阶级革命美国资产美国资产阶级革命阶级革命法国资产法国资产阶级革命阶级革命俄国农奴俄国农奴制改革制改革日本明日本明治维新治维新意大利统一意大利统一德国统一德国统一177517751783178317891789181518151861186118811881186818681889188918711871187118711640164016881688君主立宪制君主立宪制共和制共和制共和制共和制君主立宪制君主立宪制君主立宪制君主立宪制沙皇专制沙皇专制革命：除旧布新的良药革命：除旧布新的良药新制：社会发展的探索新制：社会发展的
26、探索扩展：不可阻挡的潮流扩展：不可阻挡的潮流主题二、社会变革主题二、社会变革 -资产阶级革命与资本主义制度的确立资产阶级革命与资本主义制度的确立 第第9课课 资产阶级革命与资本主义制度的确立资产阶级革命与资本主义制度的确立本主题学习线索：本主题学习线索：时间：时间：1640-16881640-1688主导：资产阶级和新贵族主导：资产阶级和新贵族过程：过程：16401640-1642-1642 议会斗争议会斗争1642-16491642-1649 内战，处死国王内战，处死国王1649-16531649-1653 英吉利共和国英吉利共和国1653-16591653-1659 克伦威尔军事独裁克伦威
27、尔军事独裁1660-1660-16881688 王朝复辟光荣革命王朝复辟光荣革命巩固：巩固：16891689权利法案权利法案17011701王位继承法王位继承法1.1.英国资产阶级革命原因原因：1.1.思想文化：文艺复兴和启蒙运动解放思想文化：文艺复兴和启蒙运动解放了人们的思想了人们的思想2.2.经济：英国资本主义经经济：英国资本主义经济快速发展济快速发展（根本）根本）3.3.阶级：资产阶级和新贵族在经济上日阶级：资产阶级和新贵族在经济上日益强大益强大4.4.议会传统：大宪章的签订议会传统：大宪章的签订影响：影响：1.1.推翻了封建专制君主制推翻了封建专制君主制；确立君主；确立君主立宪政体，由
28、人治走向法治立宪政体，由人治走向法治 2.2.促进资本主义经济的发展。促进资本主义经济的发展。3.3.为北美独立战争和世界其他国家资为北美独立战争和世界其他国家资产阶级革命树立了榜样产阶级革命树立了榜样光荣革命：光荣革命：1685年，查理二世病死，年，查理二世病死，詹姆斯继位以后，开始了全面的天詹姆斯继位以后，开始了全面的天主教复辟。为了阻止天主教的恢复；主教复辟。为了阻止天主教的恢复；辉格党与托利党联合起来，共同反辉格党与托利党联合起来，共同反对国王。辉格党与托利党就决定等对国王。辉格党与托利党就决定等他死后迎立他他死后迎立他信奉新教的女儿玛丽信奉新教的女儿玛丽及其丈夫荷兰执政威廉及其丈夫荷
29、兰执政威廉。1688年年11月，在国会迎接下，威廉率领荷兰月，在国会迎接下，威廉率领荷兰军队在英国登陆，詹姆斯二世仓惶军队在英国登陆，詹姆斯二世仓惶逃往法国。逃往法国。1689年年2月月6日，立威廉日，立威廉为国王、玛丽为女王，这就是威廉为国王、玛丽为女王，这就是威廉三世在英国统治的开始。这次政变三世在英国统治的开始。这次政变实质上是资产阶级新贵族和部分大实质上是资产阶级新贵族和部分大土地所有者之间所达成的政治妥协。土地所有者之间所达成的政治妥协。政变之后，英国逐渐建立起立宪君政变之后，英国逐渐建立起立宪君主制。主制。（二）制度构建（二）制度构建英国选民英国国王首相及内阁 议会下院上院选举多数
30、党领袖上台组阁（行政权）（权力中心，立法权）监督负责（国家元首）1 1.英国君主立宪制的创立与完善英国君主立宪制的创立与完善确立标志：确立标志：16891689年年权利法案权利法案发展完善：发展完善：1818世世纪中叶责纪中叶责任内阁制形成任内阁制形成国王国王权力受到限制；权力受到限制；议会议会是最高立法机关和权力机关；是最高立法机关和权力机关；首相及内阁首相及内阁组成英国政府，掌行政权，受组成英国政府，掌行政权，受议会监督，对议会负责；议会监督，对议会负责；如果议会通过对政府的不信任案，内阁及如果议会通过对政府的不信任案，内阁及首相就要集体辞职，或者解散议会，重新首相就要集体辞职，或者解散议
31、会，重新选举。选举。国王国王“统而不治统而不治”议会议会制君制君主立宪主立宪议会改革：议会改革：18321832年，工业资产阶级年，工业资产阶级获得更多席位获得更多席位国家元首，国家元首，统而不治统而不治内阁内阁 cabinet 原意为密室，早期是国王与原意为密室，早期是国王与顾问和助手开会的地方。后逐渐顾问和助手开会的地方。后逐渐成为国王直辖的最高行政机关。成为国王直辖的最高行政机关。内阁向议会负责的制度被称为责内阁向议会负责的制度被称为责任内阁制。任内阁制。1721 1721年，责任内阁制开始形年，责任内阁制开始形成，沃波尔实际上成为英国第一成，沃波尔实际上成为英国第一位首相。位首相。责任
32、内阁制，行政权由首相掌握，王权逐渐被“掏空”权力变化：行政权力变化：行政权转移至首相权转移至首相13材料一材料一 “光荣革命”后，英国确立了二元制的君主立宪。权利法案只是对王权加以限制，国王的权力依然很大，在某种程度上君主仍是权力的中心。到18世纪初，国王手中的特权越来越少，议会逐渐成为国家政治权力的中心。摘编自钱乘旦主编英国通史 （1 1）据材料一并结合所学知识，概括光荣革命前后英国王权来源的变化，并指出）据材料一并结合所学知识，概括光荣革命前后英国王权来源的变化，并指出权利权利法案法案确立的的权力机制。（确立的的权力机制。（4 4分）分）材料二材料二 光荣革命后英国实行的是君主立宪制度，这
33、在当时的世界是最为开放的政治制度，其他国家不可望其项背。但国家政权掌握在贵族手中，在选举上存在着议席分配不合理、选举权狭小及选举手段腐败现象，而工业革命孕育的两个新的阶级（工厂主阶级和工人阶级）却完全没有政治权利，这不能适应变化的社会现实，因而被当时的人称为“旧制度”。摘编自钱乘旦主编世界现代化历程总论卷（2）据材料二并结合所学知识，指出英国当时的）据材料二并结合所学知识，指出英国当时的“旧制度旧制度”存在的问题。（存在的问题。（6分）分）（1）变化：从君权神授到国王权力来自议会。）变化：从君权神授到国王权力来自议会。机制机制：二元制君：二元制君主立宪制。主立宪制。（2）问题：贵族掌握政权，议
34、会议席分配不合理，选举权狭小，）问题：贵族掌握政权，议会议席分配不合理，选举权狭小，选举腐败选举腐败。材料三材料三 （英国）开始了产业革命，这一革命把经济力量的重心完全转移了。1830年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。恩格斯社会主义从空想到科学的发展英文版导言（3 3）结合所学指出材料三中）结合所学指出材料三中“一次新的斗争一次新的斗争”指哪一事件？据材料三，概括这次斗争的原指哪一事件？据材料三，概括这次斗争的原因。（因。（8 8分）分）（4 4）综合上
35、述材料，说明英国政治现代化转型的演变趋势及其成功经验。（）综合上述材料，说明英国政治现代化转型的演变趋势及其成功经验。（6 6分）分）事件：事件：1832年议会改革。年议会改革。原因：工业革命的推动原因：工业革命的推动；工；工业资产阶级的要求。业资产阶级的要求。（4）趋势：从专制政治向民主政治转变；权力中心不断下移。）趋势：从专制政治向民主政治转变；权力中心不断下移。经验：和平、渐进、立法、改革。经验：和平、渐进、立法、改革。美国独立战争时间：时间：1775-17831775-1783原因：原因：1.1.美国资本主义的发展（根本）美国资本主义的发展（根本）2.2.英国对美国的殖民压迫英国对美国
36、的殖民压迫3.3.启蒙思想的影响启蒙思想的影响影响：影响：是一次争取民族解放的资产阶级革是一次争取民族解放的资产阶级革命战争；命战争；推翻了英国的殖民统治，建立独立推翻了英国的殖民统治，建立独立的新国家；的新国家；促进北美资本主义经济发展；促进北美资本主义经济发展；促进欧洲国家资产阶级革命的爆发，促进欧洲国家资产阶级革命的爆发，为拉丁美洲独立战争提供范例为拉丁美洲独立战争提供范例美国联邦制共和制的创立美国联邦制共和制的创立确立标志：确立标志：17871787年宪法年宪法三大原则：三大原则：1.1.分权制衡分权制衡2.2.联邦制联邦制4.4.主权在民（民主性）主权在民（民主性）经经过：过：177
37、5.4 来克星顿枪声1776.7 独立宣言发表1781年 约克镇大捷1783.9 英国承认美国独立欧美资本主义制度的确立材料一(美国)国会能够限制总统,总统也能对国会进行制约。例如法律要由国会制定,但总统对国会法案有否决权,特别是总统“搁置否决”(亦称“口袋否决”)更具有“绝对否决”的性质。美国最高法院也能牵制总统与国会,最高法院限制总统与国会的主要武器就是司法审查权。据统计,自1803年到1972年,美国最高法院共判决102项国会法律违宪。摘编自樊体宁论美国分权制衡制(1)根据材料一并结合所学知识,说明美国中央政府分权制衡的特点和作用（1 1）特点）特点:行政、立法和司法三权分立行政、立法和
38、司法三权分立,权力分配实权力分配实行制约机制。作用行制约机制。作用:维护了民主政治维护了民主政治;协调了统治集团协调了统治集团内部矛盾内部矛盾;影响了国家行政效率的提高。影响了国家行政效率的提高。二、美国独立战争与共和制的确立和发展2.2.美国美国共和制共和制的确立的确立17871787年宪法年宪法(1)主要内容：确立“三权分立”原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权，彼此制衡。规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。1787宪法地位很高，但也不够完美！评价：评价：近代第一部比较完整的资产阶级成文近代第一部比较完整的资产阶级成文宪法。宪法。（性质）
39、（性质）制约与平衡原则，制约与平衡原则，强调加强国家权力，强调加强国家权力，又避免了权力过于集中，体现了一定又避免了权力过于集中，体现了一定的民主精神。的民主精神。为美国的稳定与资本主义经济发展提为美国的稳定与资本主义经济发展提供政治保障供政治保障。消极：消极：地方权力过大，为内战留下隐患地方权力过大，为内战留下隐患承认奴隶制的存在，带有种族和性承认奴隶制的存在，带有种族和性别歧视别歧视法国大革命时间：时间：1789-18151789-1815原因：原因：1.1.封建专制统治阻碍资本封建专制统治阻碍资本主义发展主义发展2.2.资产阶级的发展壮大资产阶级的发展壮大3.3.启蒙思想的影响启蒙思想的
40、影响4.4.美国独立战争的影响美国独立战争的影响影响：影响：沉重打击了欧洲其他国家沉重打击了欧洲其他国家的制度的制度法国共和制的最后确立法国共和制的最后确立法国经历了共和制和君主制的多次法国经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度。反复，最后确立了共和制度。确立标志：确立标志：18751875年年法兰西第三共和国宪法法兰西第三共和国宪法运作：运作：总统由议会多数票选出，掌握行政权，总统由议会多数票选出，掌握行政权，可任命内阁成员，但内阁对议会负责。可任命内阁成员，但内阁对议会负责。议会议会共和制共和制三、法国大革命及其曲折反复的共和之路2.2.法国共和制的法国共和制的初步初步确立确立
41、 19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度。【课堂探究课堂探究】法国的共和之路缘何如此曲折？工业革命尚未完成，资产阶级力量相对较弱，还没有能力去建立一种稳定的统治。欧洲其他国家的干涉。材料二法国之所以要用暴力革命来克服专制王权材料二法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过原因就在于法国专制主义过于强大于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿做出任何妥协不愿做出任何妥协,对立双方只好兵戎相对立双方只好兵戎相见。然而见。然而,大革命并没有解决根本问题。此后近百年中大革命并没有解决根本问题。此后近百年中,法国一直处于革命与法国一直处
42、于革命与复辟的轮回中复辟的轮回中,社会持续动荡社会持续动荡,经济发展速度受到影响、工业化进程缓慢。直经济发展速度受到影响、工业化进程缓慢。直到到1870年后年后,法国模式突然发生转折法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。钱乘旦各国现代钱乘旦各国现代化模式的比较化模式的比较（2）根据材料二并结合所学知识）根据材料二并结合所学知识,概括法国争取民主的历程中斗争方式的变概括法国争取民主的历程中斗争方式的变化趋势化趋势,并说明其原因。并说明其原因。变化趋势变
43、化趋势:从暴力革命走向妥协从暴力革命走向妥协(或或“从对抗走向妥协从对抗走向妥协”)。原因原因:法国工业革命完成法国工业革命完成,工业资本主义发展工业资本主义发展;共和派力量共和派力量增强增强,与保皇派势均力敌与保皇派势均力敌;法国大革命之后法国大革命之后,社会长期动荡社会长期动荡,人心思定人心思定;共和教育共和教育(或或“公民教育公民教育”)发展发展,共和思想逐共和思想逐步深入人心。步深入人心。4.4.德意志德意志二元制君主立宪制二元制君主立宪制第十一条第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国
44、王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节第十二条第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝第十七条第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝第十八条第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职18711871年德意志帝国宪法年德意志帝国
45、宪法 德德 国国英英 国国相同相同不不同同国家国家元首元首政府政府首脑首脑议会议会国家元首都是君主，实行世袭制并任期终国家元首都是君主，实行世袭制并任期终身身，议会拥有立法权，内阁掌握行政权。，议会拥有立法权，内阁掌握行政权。国王，国王，没有实权，没有实权，国家的象征，统国家的象征，统而不治而不治。皇帝，皇帝，拥有行政、外交、拥有行政、外交、军事、立法权军事、立法权，具有专，具有专制主义色彩制主义色彩由由皇帝皇帝任免任免，向向皇皇帝负责。帝负责。皇帝控制议会皇帝控制议会下议院下议院多数党领袖多数党领袖担任担任首相进行组阁首相进行组阁，向向议会负责。议会负责。国家国家权力中心权力中心，拥有拥有最
46、高立法最高立法权。权。三、三、民主和自由的扩展民主和自由的扩展资本主义的扩展资本主义的扩展英国德国美国法国政治体制行政权立法权议会议会国会参议院和众议院司法权司法独立联邦法院 司法独立国家元首及产生方式政府首脑及产生首相；下院中多数政党的领袖，国王形式任命首相；皇帝任命总统；选民间接选举总统；议会选举产生权力中心核心特点君主虚位，议会至上军事专制，皇帝权重总统制民主共和制三权分立议会共和制议会制君主立宪制1689年确立二元制/半专制君主立宪制1871总统制民主共和制1787议会制民主共和制1875首相内阁皇帝首相总统总统内阁国王；世袭皇帝；世袭总统；选民间接选举总统；由参众两院联席会议选出议会
47、皇帝总统议会探究各国政体的异同点：探究各国政体的异同点：材料二下图是关于亚历山大二世改革的漫画文明的火炬。在“文明”的口号下，沙皇把大批反对者流放到西伯利亚。（2）根据材料，评价亚历山大二世的政治变革。进步性：政治改革有利于促进俄国的社会进步与发展，进步性：政治改革有利于促进俄国的社会进步与发展，使俄国走上资本主义发展道路。局限性：改革的根本目使俄国走上资本主义发展道路。局限性：改革的根本目的是维护沙皇专制统治，具有明显的专制色彩和保留了的是维护沙皇专制统治，具有明显的专制色彩和保留了大量封建残余。大量封建残余。1.1.俄国俄国18611861年改革年改革三、三、民主和自由的扩展民主和自由的扩
48、展资本主义的扩展资本主义的扩展农奴制改革：农奴制改革：其他改革：其他改革：(2)(2)内容：内容：沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世俄国官员宣布废除农奴制俄国官员宣布废除农奴制第一条第一条 农奴对地主的财产和人农奴对地主的财产和人身依附永久性地取消身依附永久性地取消第四条第四条 农民从地主那里取得土农民从地主那里取得土地，必须以劳务或现金方式赎买。地，必须以劳务或现金方式赎买。“二一九法令二一九法令”（18611861年）年）(3)(3)意义与局限：意义与局限：意义：意义：局限：局限：1 1861861年，俄国沙皇政府进行废除农奴制年，俄国沙皇政府进行废除农奴制改革，农奴获得人身自由，可以通过改
49、革，农奴获得人身自由，可以通过赎买赎买得到土地。得到土地。实行地方自治和地方选举、实施统一的司实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等，还采取法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等，还采取各种措施刺激工业发展。各种措施刺激工业发展。是一场自上而下的改革（性质），促进了是一场自上而下的改革（性质），促进了俄国资本主义的发展。俄国资本主义的发展。没有触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制没有触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余。残余。国家国家事件事件原因原因经过（或内容）经过（或内容）影响影响俄国俄国1861年年 废废除农奴制除农奴制改革改革统治危机统治危机农奴制改
50、革农奴制改革其他改革其他改革性质：性质：沙皇自上而下的沙皇自上而下的资产阶级性质的改革。资产阶级性质的改革。但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量美国美国1861-1865内战内战南北问题南北问题奴隶制的奴隶制的废存废存18611861年颁布年颁布解解放黑人奴隶宣言放黑人奴隶宣言和和宅地法宅地法维护了美国的国家统一，在法律上承认了黑人的公民权。维护了美国的国家统一，在法律上承认了黑人的公民权。为美国的发展和迅速崛起奠定了基础为美国的发展和迅速崛起奠定了基础意大利意大利1861-1871革命战争革命战争分裂状态分裂状态国家统一，建立君主立宪制国家国家统一，建
