七个好朋友 教学目标：了解音符的名称及读法拍法； 认识加入我们小音库中的两个新音符 si 和 do 并结 合前面学的音符做“七个好朋友”的音乐游戏。 教学重难点：熟悉并掌握音符。 教具准备：电子琴、多媒体 教学过程： 1、 组织教学:同学们在音乐旋律中走进教室，师生问好！ 2、 同学们唱音阶 3、新课教学： （1）找音符：出示一个歌谱，让学生认一认，哪些音我们小音库还 没有？ 5 43 5 1 7 6 7 1 5 0 （2）认识音符：在老师的键盘上听唱这两个音 7 和 1，并找到它们 的音名 A 和 B 位置。 （3）唱音阶：认识音阶 1 2 3 4 5 6 7 并变换花样（变力度、速度、 节奏）唱一唱。 （4）学歌曲：歌曲七个好朋友共四个乐句，师生合作把每句分 成前后来接唱。 （5）玩游戏：请八名同学分别戴上音符头饰在七个好朋友的歌 声中被当作键盘，来玩“弹钢琴”游戏。当同学们慢速度歌唱时， 请一同学当演奏员，随唱到的音符按代表相应音高同学的头，被按 同学则蹲下。（可以换同学反复玩） 巩固实践：唱一唱牧歌和游戏歌，他们全都是由七个好朋友组成的； 比一比前几首牧歌的异同点；听一听描写放牧孩童的乐曲片段。说 出唱名；玩一玩（乐器游戏表演） 课后小节：同学们学得真的很好，希望在以后的学习过程中会更上 一层楼！
