1、小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标教学目标: 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈 ,并指导学生用轻快的声 音来演唱。 2、感受妈妈、祖国母亲的爱。 3、通过故事让学生感受爱、发现爱、感悟爱,让学生 体验爱的实践教育从而使学生懂得奉献爱。 教学重、难点:教学重、难点: l、有感情的演唱歌曲。 2、共同合作创编舞蹈。 教具准备教具准备: 电脑多媒体、电钢琴等。 一、组织教学 1、随音乐嘀哩嘀哩进教室。 2、很高兴能和同学们一起上课,希望这节课能给你们 带来欢乐与收获,因为我们的每一个进步都牵动着妈妈的 心,我们的喜怒哀乐都与妈妈息息相关,在我们成长的过程 中,妈妈给了我们无微不至的关怀,是我
2、们值得依赖和敬佩 的人。 (播放妈妈之歌 ) 师:欣赏过后,谁能说说你从歌曲中听到了什么? 生: (妈妈为我编织手套,妈妈的手冻坏了) 师:那你们能说说你们的好妈妈吗? 生: (生病的时候妈妈照顾我;妈妈起早贪黑为我做饭;为 我买新衣服) 二教学过程 1. 妈妈的爱是天下最伟大的爱、最无私的爱,当我们 长大后,该怎样报答她呢?你们知道乌鸦反哺的故事吗?谁 能依据主题图讲一讲?(生观看大屏幕讲故事) 2.同学们都能够积极动脑,语言丰富,把小乌鸦爱妈妈 的故事讲得很生动,深深地打动了我,我们把这个故事唱一 唱好吗?(生答) 3.师范唱小乌鸦爱妈妈 这首歌曲好听吗?想学会它吗?(生答) 4.按歌曲节
3、奏朗读歌词。 5.用 lu 哼唱歌曲旋律。 6.填词演唱,引导学生溶入歌曲所表达的感情。 7.分小组唱、男女生接唱、男女生赛唱。 (采用多种方式 的演唱激发学生的学习热情) 这首歌曲你们学会了吗?那 谁到前面自信的展示一下?(学生、老师及时评价) 三歌曲处理 师:唱歌很容易,但想唱好却不容易。我们要牢记以下三 点: 1.要用心去唱歌。 2注意咬字和吐字,要让别人听清楚你唱的每一个字 每一个词。 3.你的表情、眼睛都要会唱歌。 我们带着这三种方法试着再唱一唱好吗?(生答) 四创编舞蹈 1.小组合作 2.汇报展示 五情感教育 师:你们喜欢小乌鸦吗?为什么? 生:喜欢。 师:小乌鸦没有漂亮的羽毛,也
4、没有动听的歌声,为什么喜 欢它呢? 生:小乌鸦很懂事、小乌鸦爱妈妈 师:那从小乌鸦身上我们学到了什么? 生:我们也要爱妈妈。 师:你们怎样爱妈妈呢? 生:帮妈妈洗碗、帮妈妈扫地、妈妈生病时照顾妈妈 师:是啊,我们应该爱自己的妈妈,因为她们是在我们心中 是最勤劳、最勇敢、最无私奉献的人!因而有很多是歌唱妈 妈的歌,你都知道哪一些歌唱妈妈的歌? 生: 世上只有妈妈好 、 我的好妈妈 师:我们一起来唱一唱好吗? 六、知识延伸 师:妈妈是最美的人,妈妈是最亲的人,她们有一个共 同的名字母亲!我们拥有一个共同的母亲祖国,祖 国是我们所有人的妈妈!没有祖国就没有我们幸福的生活! 我们现在所使用的课本,也是国家免费提供的。没有祖国妈 妈我们怎能坐在这么宽敞明亮的教室里学习,我们一起来看 看我们的祖国妈妈好吗?(播放祖国美丽的风光) 师:此时此刻,你们最想对祖国妈妈说些什么心里 话? 生: “我爱祖国妈妈! ” 、 “祝愿我们的祖国妈妈快乐! ” 七、课堂总结 师:我们爱爸爸妈妈,愿同学们在爸爸妈妈的关心下茁 壮成长!