1、卜算子卜算子 .咏梅咏梅陆陆 游游宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。学习目标：学习目标：1 1、体会本文融情于景、托物言志的抒情方式、体会本文融情于景、托物言志的抒情方式2 2、鉴赏全词比喻、拟人、烘托等多种手法、鉴赏全词比喻、拟人、烘托等多种手法3 3、朗诵中体味作者感情。、朗诵中体味作者感情。死去元知万事空，但悲不见九州同。死去元知万事空，
2、但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游 示儿早岁那知世事艰，中原北望气如山。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。陆游 书愤陆游陆游 南宋爱国诗人。字南宋爱国诗人。字务观务观，号，号放翁放翁。山阴人。生当。山阴人。生当北宋危亡之际，少年时即深受家庭亲友间爱国思想的熏北宋危亡之际，少年时即深受家庭亲友间爱国思想的熏陶，立下了陶，立下了“上马击狂胡，下马草军书上马击狂胡，下马草军书”的志向。的志向。，他他一生主张坚决抗金、收复中原，因此被统治集团中求和一生主张坚决抗金、收复中原，因此被统治集团中
3、求和派派忌恨，受人排挤忌恨，受人排挤，结果被黜免，回乡闲居至死。，结果被黜免，回乡闲居至死。这首这首咏梅词，其实也是陆游自己的咏怀之作。咏梅词，其实也是陆游自己的咏怀之作。陆游是创作力非常旺盛的诗人，陆游是创作力非常旺盛的诗人，剑南诗稿剑南诗稿共共收录收录93009300余首诗，加上遗稿，有余首诗，加上遗稿，有一万多首一万多首。诗中最突出诗中最突出的主题就是爱国主义精神的主题就是爱国主义精神，唱出了时代最强音。，唱出了时代最强音。解题：解题：卜算子：词牌名，卜算子：词牌名，咏梅：以咏梅：以“咏梅咏梅”为题目，咏物言志，表达为题目，咏物言志，表达了自己孤高傲世的情怀和坚贞自守的品格。了自己孤高傲
4、世的情怀和坚贞自守的品格。卜算子卜算子咏梅咏梅 宋陆游 驿外断桥边，寂寞开无主；已是黄昏独自愁，驿外断桥边，寂寞开无主；已是黄昏独自愁，更著风和雨。更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。只有香如故。走进文本走进文本 整体感知整体感知 卜算子卜算子咏梅咏梅 宋陆游驿外断桥边，寂寞开无主；已是黄昏独自愁，更著风和雨。驿外断桥边，寂寞开无主；已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。译文：驿亭之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色降临，梅花无
5、依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争芳斗艳，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。再读文本再读文本 了解诗意了解诗意 透过全诗我似乎看到了透过全诗我似乎看到了一树一树 的梅花，的梅花，请看请看 句或者句或者 词语。词语。（找出本词的词眼）（找出本词的词眼）作者笔下的梅花，为什么那么愁苦作者笔下的梅花，为什么那么愁苦（结合上阕的意象分析意境）（结合上阕的意象分析意境）意象就是意象就是客观物象客观物象，是，是具体事物具体事物。意境是具体的事物组成的整体环境和感意境是具体的事物组成的整体环境和感情的结合，情寄
6、托在景中，景中有情，情的结合，情寄托在景中，景中有情，情景交融。情景交融。意象意境驿外驿外断桥断桥野梅野梅黄昏黄昏风雨风雨 人迹罕至人迹罕至 、破败荒凉、破败荒凉孤独寂寞、无依无靠孤独寂寞、无依无靠惆怅凄凉、愁苦萧瑟惆怅凄凉、愁苦萧瑟处境艰难、愁上加愁处境艰难、愁上加愁驿外断桥边，寂寞开无主。驿外断桥边，寂寞开无主。用了拟人的手法，写出了梅的孤独寂寞。用了拟人的手法，写出了梅的孤独寂寞。怎样理解“无主”这两个字？“无主无主”二字，既点出这株梅并非养尊处优的官梅，二字，既点出这株梅并非养尊处优的官梅，也非占尽风流的园梅，而是也非占尽风流的园梅，而是野生之梅野生之梅，根本没有什，根本没有什么主人对
7、之护持与青睐。又么主人对之护持与青睐。又突出了它独立荒野，孤突出了它独立荒野，孤芳高洁的品格芳高洁的品格。词中仅仅是写梅花之愁吗？词中仅仅是写梅花之愁吗？背景知识补充：背景知识补充：陆游一生的政治生涯陆游一生的政治生涯:早年参加考试被荐送第一，为秦桧早年参加考试被荐送第一，为秦桧(hu)(hu)所嫉所嫉；孝宗时又为龙大渊、曾觌；孝宗时又为龙大渊、曾觌(d)(d)一群小人一群小人所排挤所排挤；在四；在四川王炎幕府时要治理中原，又被统治集团压制，不得遂其志；陆川王炎幕府时要治理中原，又被统治集团压制，不得遂其志；陆游一生主张坚决抗金、收复中原，但他主张的北伐失败，游一生主张坚决抗金、收复中原，但他
8、主张的北伐失败，皇帝不皇帝不信任他，投降派打击他，大家都孤立他信任他，投降派打击他，大家都孤立他，创作本词时，陆游正处，创作本词时，陆游正处在人生的低谷。在人生的低谷。驿外断桥驿外断桥边，寂寞开无主边，寂寞开无主已是已是黄昏黄昏独自愁，更着独自愁，更着风和雨风和雨。作者艰难政治处境和严酷的政治打击作者艰难政治处境和严酷的政治打击 梅花之愁即作者之愁，梅花之愁即作者之愁，梅花的经历即作者的人生经历！梅花的经历即作者的人生经历！透过一树的梅花，你看到了一个透过一树的梅花，你看到了一个怎样的词人？怎样的词人？无意无意苦苦争春争春，一任，一任群芳妒群芳妒。零落成泥零落成泥碾作尘碾作尘，只有，只有香如故
9、香如故。不慕虚荣、与世无争（独立不倚）不慕虚荣、与世无争（独立不倚）矢志不渝（死亦留芳）、坚持正义矢志不渝（死亦留芳）、坚持正义 陆游一生陆游一生酷爱梅花酷爱梅花，写有很，写有很多歌咏梅花的诗作，歌颂梅花傲多歌咏梅花的诗作，歌颂梅花傲霜雪，凌寒风，不畏强暴，不羡霜雪，凌寒风，不畏强暴，不羡富贵的高贵品格。富贵的高贵品格。诗人笔下的梅诗人笔下的梅花形象，其实是诗人自己的化身花形象，其实是诗人自己的化身。闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。陆游 梅花绝句chch何方可化身千亿，一树梅花一放翁。何方可化身千亿
10、，一树梅花一放翁。陆游陆游 有什么办法可以把我的身子化作几千几有什么办法可以把我的身子化作几千几亿个？让每一棵梅花树前都有一个陆游常在。亿个？让每一棵梅花树前都有一个陆游常在。作者以梅花自喻，梅花的坚贞不屈、孤高正直的作者以梅花自喻，梅花的坚贞不屈、孤高正直的高尚品质，正是词人与世无争、独立不倚、矢志不渝高尚品质，正是词人与世无争、独立不倚、矢志不渝的铮铮傲骨的真实写照。的铮铮傲骨的真实写照。抒发了诗人壮志难酬的苦闷抒发了诗人壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情怀。和炽热的爱国情怀。托物言志托物言志 读毛泽东的卜算子读毛泽东的卜算子 咏梅，结合写作背景，体会咏梅，结合写作背景，体会借物喻人、托物言志借
11、物喻人、托物言志的的手法手法卜算子卜算子 咏梅咏梅毛泽东毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之读陆游咏梅词，反其意而用之风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中丛中笑。笑。写作背景：写作背景：19611961年，正值我国遭受三年自然灾害。我国经济发展刚刚起步年，正值我国遭受三年自然灾害。我国经济发展刚刚起步，苏联派来专家，调配设备帮助中国。但后来由于各国政治分歧，导致中苏，苏联派来专家，调配设备帮助中国。但后来由于各国政治分歧，导致中苏关系冷淡。
12、苏联撕毁合约，撤销设备。内忧外患，新中国受到了严峻的考验关系冷淡。苏联撕毁合约，撤销设备。内忧外患，新中国受到了严峻的考验。国家领导人面临着前所未有的困难，毛泽东写下这首词鼓励大家。国家领导人面临着前所未有的困难，毛泽东写下这首词鼓励大家。借梅花借梅花抒发了自己及所有共产党人抒发了自己及所有共产党人面对面对困难毫不畏惧，对胜利充满信心的困难毫不畏惧，对胜利充满信心的革命乐观革命乐观主义主义情怀情怀。经典我来悟 读毛泽东的卜算子读毛泽东的卜算子 咏梅，结合写作背景，体会咏梅，结合写作背景，体会借物喻人、托物言志借物喻人、托物言志的手法的手法卜算子卜算子 咏梅咏梅毛泽东毛泽东读陆游咏梅词，反其意而
13、用之读陆游咏梅词，反其意而用之风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中丛中笑。笑。写作背景：写作背景：年，正值我国遭受三年自然灾害。我国经济发展刚刚起步，年，正值我国遭受三年自然灾害。我国经济发展刚刚起步，苏联派来专家，调配设备帮助中国。但后来由于各国政治分歧，导致中苏关系冷淡。苏联派来专家，调配设备帮助中国。但后来由于各国政治分歧，导致中苏关系冷淡。苏联撕毁合约，撤销设备。内忧外患，新中国受到了严峻的考验。国家领导人面临苏联撕毁合约，撤销设备。内忧外患，新中国受到了严峻的考验。国家领导人面临着前所未有的困难，毛泽东写下这首词鼓励大家。着前所未有的困难，毛泽东写下这首词鼓励大家。（自读思考自读思考 组内交流，集思广益组内交流，集思广益 全班交流全班交流）
