1、第11课 古代战争与地域文化的演变主主 备备 人：人：备课组：高二历史组备课组：高二历史组议课时间：第议课时间：第6 6周周上课时间：第上课时间：第8 8周周学习目标11 1、通过了解古代史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；2、认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。问题导学8根据所学知识结合教材P61-P64内容思考1.亚历山大远征的概况与“希腊化时代”的含义。2.元朝中欧交流的成就和局限性。亚历山大东征，是指公元前334公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争。一、亚历山大远征与“希腊化时代”点拨运用点拨运用（23）知识回顾：马其顿帝国
2、 公元前 4 世纪晚期，马其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大成功灭亡了波斯后，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。印度文明印度文明两河流域文明两河流域文明希腊文明希腊文明埃及文明埃及文明公元前公元前334334年，亚历山大率军入侵波斯，历经年，亚历山大率军入侵波斯，历经1010年征战，灭亡了波斯帝年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。这些地区固有的文化国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。发展进程在一定程度上被打断。亚历山大统治期间，试图以希腊文化为亚历山大统治期间，试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文
3、化。主导，融合埃及和西亚文化。打断当地文化发展的连续性：战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。给被征服地区人民造成巨大灾难：底比斯被夷为平地，居民被卖为奴；成年男性居民几乎都被屠杀，妇女和儿童被卖为奴隶；波斯波利斯被劫掠一空，城市被付之一炬，波斯历代国王的宫殿被烧成焦土；大量当地居民或被屠杀，或被强制迁移到亚历山大建立的城市中。影响亚历山大大帝和波鲁斯（油画）亚历山大入侵印度期间遇到当地王公波鲁斯的顽强抵抗。虽然波鲁斯战败，但亚历山大为笼络人心，归还了波鲁斯的疆土。这幅油画表现的是波鲁斯被带到亚历山大面前的情景。分裂 公元前323年，亚历山大去世，其部下
4、陷入混战，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。托勒密埃及的统治者是马其顿人，他们为贏得埃及人支持，有意戴上了传统的法老王冠。托勒密埃及的统治者 公元前275年左右的希腊化世界“希腊化时代”含义“希腊化世界希腊化世界”：公元前公元前323323年，亚历山大去世，帝国逐渐分年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些地区被称为些地区被称为“希腊化世界希腊化世界”。“希腊化时代希腊化时代”：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约及之间大约
5、300300年被称为年被称为“希腊化时代希腊化时代”。学习聚焦 希腊化时代的文化是希腊文化与西亚、北非等地的文化相互影响的产物。探究：“希腊化时代”形成的原因有哪些？1、帝国的建立，政局的逐渐稳定；2、统治者的推动3、种族（民族）的融合落后种族常会主动接受先进种族的文化（文明），但落后种族文化的多元、丰富性，也会影响到先进种族的文化。4、文化中心的东移。表现在希腊化世界中，希腊人和马其顿人逐渐融合。他们成为希腊化各国的统治阶级。保持着希腊人的生活方式。被征服地区的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。在希腊化时代，希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为希腊文化中心。西亚、北非的
6、文化仍在希腊化世界保持长期影响。广大农村保持他们原有的宗教和风俗。表现学者们系统整理和研究了荷马史诗和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的版本；欧几里得编写的几何原本流传后世；阿基米德提出了著名的物理学定理；埃拉托斯提尼利用探险家提供的资料，对地球周长作出了精确的计算；医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大的乡村地区，农民仍如过去一样，说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗。被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。P63 学思之窗这本是一场平常的民间纠纷，但
7、这个希腊人为什么特别强调自己的希腊人身份和对方的埃及人身份？托勒密王朝的统治者是马其顿人。托勒密王朝让希腊人充当士兵，给了他们一系列特权，希腊人和马其顿人成为埃及的统治者，于此相反，埃及人是被统治者，是与希腊人和马其顿人不同的异族，所以这位希腊人试图利用自己的希腊人身份，从国王那里获得有利的判决。蒙古帝国的扩张和对外入侵 蒙古帝国的对外入侵一度被欧洲地区称为蒙古帝国的对外入侵一度被欧洲地区称为“黄祸黄祸”，蒙古帝国最大疆域的，蒙古帝国最大疆域的面积高达面积高达33003300万平方公里，东到太平洋，北抵北冰洋，西达黑海沿岸万平方公里，东到太平洋，北抵北冰洋，西达黑海沿岸(鼎盛鼎盛时达匈牙利），
8、南至南海。占了世界土地面积的时达匈牙利），南至南海。占了世界土地面积的22%22%，超越了五分之一，为，超越了五分之一，为2020世纪时苏联的世纪时苏联的1.51.5倍，现今俄罗斯的倍，现今俄罗斯的1.91.9倍，含盖了当时疆域内倍，含盖了当时疆域内1 1亿的人口。亿的人口。二、蒙古西征与东西方交流：时间 征服活动第一次 1218年 第二次 灭亡金朝之后（1235年）第三次 13世纪中叶灭掉花刺子模，蒙古军队直抵黑海北岸。征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。以西亚地区为目标，攻占巴格达。忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他统治区形成四大汗国。二、蒙古西征与东
9、西方交流：第一次西征（成吉思汗）第一次西征（成吉思汗）第二次西征（拔都）第二次西征（拔都）第三次西征（旭烈兀）第三次西征（旭烈兀）1、蒙古三次西征蒙古帝国扩展的原因 “这个国家的某些部分，山岭极多，在其他部分，则是平地，但是，实际上它的全部土地都说是由砂砾构成的，土壤不多，几乎都是沙漠。在某些地区，有一些小树林，但是在其他地区，则完全没有树木。肥沃的土地不及百分之一，而且除非用流水来灌溉，是不能有收获的，而那里溪流和小河不多，大河更是十分稀罕。”罗马教皇的使者加宾尼出使蒙古记 部落联盟时代的首领,其职责便在于对内能保证部民的安全,对外则能掠夺更多的财物。成吉思汗是当时最能胜任这两种职责的第一人
10、选。他的理想就是对外征服和掠夺。12 世纪末期,中国四分五裂的版图和互相征战的纷杂局势为成吉思汗的征服提供了有利条件。略论蒙古西征的原因和影响纪宗安 李 强 在蒙古西征以前的欧亚形势是：诸国纷争,东西方交通受阻。（1）中国正处于长期分裂的局面（2）花刺子模帝国内讧不己（3）中东阿拉伯阿拔斯王朝奄奄一息（4）东欧拜占庭帝国日趋衰弱（5）西欧各国王权软弱无力,互相争斗2、影响：二、蒙古西征与东西方交流：(1)对政治版图来说（形成了四大汗国）(2)给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流（传教士、马可波罗、列班扫马）(3)蒙古西征还引发了较大规模的民族迁徙（色目人）P64思考点
11、：蒙古西征对不同地域的文化产生了哪些影响？(1)对中国:大量色目人进入中国，促进了多民族交融;大批移民迁入中国，促进了东西方经济文化交流，巩固了统一多民族国家的发展。(2)对西方世界:沟通了东西方文化，中国的发明传入西方，加强了东西方贸易往来，也引起西方人对东方的向往,刺激了西方的殖民扩张。蒙古统治者对东西方贸易关系和技术交流的注重和保护措施，促进了东西方文化交流的发展。蒙古帝国的宗教兼容并蓄政策，促进了东西方文化的交流和融合。蒙古帝国内外发达的交通（或“驿站”制度），为东西方文化交流提供了极为便利的条件。蒙古帝国几乎把亚洲合为一体，加速了东西方文化交流的进程。蒙古帝国将欧亚大陆连成一片，恢复
12、、加强了东亚和欧洲之间的直接交往，扩大了东西方文化交流。蒙古西征如何推动东西方文化交流？【课堂探究】古代战争与地域文化的演变亚历山大远征与“希腊化时代”蒙古西征与东西方交流亚历山大远征希腊化时代蒙古西征：三次西征东西方交流欧洲传教士来华、列班欧洲传教士来华、列班扫马访欧扫马访欧民族迁徙民族迁徙希腊文化融合埃及和西亚文化；希腊文化融合埃及和西亚文化；希腊人和马其顿人逐渐融合；希腊人和马其顿人逐渐融合；希腊希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马成为新的希腊文化中心；安条克和帕加马成为新的希腊文化中心；文学、科学等领域的发展文学、科学等领域的发展都促进了中
13、西文化之间的交流课堂小结1当堂检测121、据记载，东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作，亚历山大的所作所为A使亚历山大帝国长治久安 B世界开始从分散联合为一体C开始打破区域文明的界限 D为东西方文明交流创造条件2、“蒙古征服显然是人类全部历史中最引人注目的事件之一西征在传播并扩大人们的思想，以及激发他们想象力方面的作用是巨大的。在一段时间内，整个亚洲与西欧可以自由交往，条条道路都开通了，每个国家的代表都出现于哈剌和林宫廷中。罗马教皇、印度佛教僧侣、波斯、意大利、拜占庭和亚美尼亚的商贾，还有阿拉伯
14、官吏，以及波斯、印度的天文学者和数学家都纷至沓来，云集于蒙古朝廷。”蒙古征服引人注目的原因是促进了被征服地区思想观念的更新 促进了不同地区商贸交往鼓励宗教和学者传播知识 推动东西方科学技术的交流A B C D3、我国提出的“一带一路”倡议，成为当今的热点话题。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集亚历山大东征、丝绸之路、西亚的神话曾传入希腊等素材，他们研究的主题是A帝国的扩张与崛起 B中外经济文化交流C文明的冲突与融合 D中华文明的吸引力4、荷马史诗产生于公元前8世纪，在公元前6世纪汇编成册。从公元前5世纪起，每逢雅典四年一次的泛雅典娜节上，都有朗诵荷马史诗的节目。在现实生活中，古希腊人从荷马史诗中摘章引句，用以解答有关道德与行为的问题，甚至在城邦间的领土纠纷中引用荷马诗句来作为自己的有力证据。这表明荷马史诗A成为了共同历史文化心理的源泉 B提供了政治准则和日常生活的样板C植根于城邦民主政治的时代潮流 D铸就了全希腊的宗教政治道德宪章5.亚历山大远征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里亚(今亚历山大城)就是当时建立的世界名城,城内商业繁荣,学术氛围派厚。由此可见亚历山大远征A.给埃及带来的只有深重灾难与痛苦B.具有客观的历史进步意义C.使亚历山大里亚成为当时最繁华城市D.经济发展与战争相互推动DDCAB
