1、五年级下册音乐我是苗山画眉鸟教案【课型】演唱课 【教学目标】 1、知识目标:了解苗族的风土人情。 2、能力目标:指导学生用甜美的声音、饱满的热情演唱歌曲。 3、情感目标:激发培养同学们爱祖国、爱家乡的情怀与情感。 【教学重点】有感情的演唱歌曲。 【教学难点】唱准 b3 音。 【教学过程】 一、导学案: 1、课前预习了解苗族的风俗、苗族文化。 2、这首歌曲是几拍子的? 3、歌曲的曲谱中出现了哪些音乐记号? 二、基本练习(唱准 b3 音,感受苗族歌曲的特点。) (1)2/4 5 3 1- 3 1 2- b3 2 1- (2)2/4 5 3 1- b3 1 2- 三、导入: 同学们,对苗族已经有了一
2、定了解,今天我们就来学习一首苗族歌曲我是苗山画 眉鸟。 四、反馈:学生汇报对苗族风土人情的了解。 五、歌曲教学: 1、聆听歌曲范唱,初步感受歌曲情绪。 2、再次聆听,歌曲的拍子有什么特点?(2/4、3/4 拍的变拍子) 3、节奏练习:2/4 3/4 x x x. xx x x -x x x x x.x x x 4、教师弹奏旋律,学生自由视唱歌谱,唱准 b3 音。 5、用 lu 模唱歌曲旋律。 6、有感情的填唱歌词,注意滑音。 7、教师请学生观看苗族舞蹈视频。 8、学生自行创编舞蹈动作即兴表演。 9、汇报展示。 六、教师小结: 我国有五十六个民族,每个民族都有自己的文化特点。今天,我们只是了解了其中 的一个民族,在以后的课堂上我们还会了解得更多!
