人教版七年级数学上册第一章有理数全章知识点总结归纳.docx

上传人(卖家):2023DOC 文档编号:5521173 上传时间:2023-04-23 格式:DOCX 页数:7 大小:33.11KB
下载 相关 举报
人教版七年级数学上册第一章有理数全章知识点总结归纳.docx_第1页
第1页 / 共7页
人教版七年级数学上册第一章有理数全章知识点总结归纳.docx_第2页
第2页 / 共7页
人教版七年级数学上册第一章有理数全章知识点总结归纳.docx_第3页
第3页 / 共7页
人教版七年级数学上册第一章有理数全章知识点总结归纳.docx_第4页
第4页 / 共7页
人教版七年级数学上册第一章有理数全章知识点总结归纳.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、人教版七年级数学上册第一章有理数全章知识点归纳一、知识要点1、正数和负数(1)、大于0的数叫做正数。(2)、在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。(3)、数0既不是正数,也不是负数,0是正数与负数的分界。(4)、在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有相反的意义。2、有理数(1)凡能写成分数形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,如:-(-2)=4,这个时候的a=-2。 p不是有理数;(2)有理数的分类:(3)自然数0和正整数; a0 a是正数; a0 a是负数;a0a是正数或 0是非负数; a0a是负数或0a是非正数.3、数轴【重点】

2、(1)、用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。它满足以下要求: 在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点; 通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向; 选取适当的长度为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示 1,2,3;从原点向左,用类似的方法依次表示-1,-2,-3(2)、数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。(3)、画数轴的步骤:一画(画一条直线并选取原点);二取(取正反向);三选(选取单位长度);四标(标数字)。数轴的规范画法:是条直线,数字在下,字母在上。注意:所有的有理数都可以用数字上的点表示,但是数轴上的所有点并不都表示有理

3、数。(4)、一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的右边,与原点的距离是a个单位长度;表示数-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度。4、相反数(1)、只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 注意:a的相反数是-a;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-(a+b)=-a-b; 非零数的相反数的商为-1; 相反数的绝对值相等。(2)、一般地,设a是一个正数,数轴上与原点的距离是a的点有两个,他们分别在原点的两侧,表示a和-a,我们说这两点关于原点对称。(3)、a和-a互为相反数。0的相反数是0,正数的相反数是负数,负数的相反数是正数。相反数是它本身的数只有0。(4)、在任意

4、一个数前面添上“-”号,新的数就表示原数的相反数。(5)、若两个数a、b互为相反数,就可以得到a+b=0;反过来若a+b=0,则a、b互为相反数。(6)、多重符号的相乘由“-”的个数来定:若“-”的个数为偶数,相乘结果为正数;若“-“的个数为奇数,化简结果为负数。比如:-24(-3)(-1)(-5),首先由4个负号,所以最终结果是正数,再算数字相乘得到1205、绝对值(1)、绝对值的定义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。数a的绝对值记作|a|。(2)、正数的绝对值等于它本身;0的绝对值是0(或者说0的绝对值是它本身,或者说0的绝对值是它的相反数);负数的绝对值等于它的相反数

5、;(注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;)。0是绝对值最小的数。(3)、绝对值可表示为:或;(4)、;(5)、任何数的绝对值总是非负数(非负数是正数或0),即|a|0。(6)、互为相反数的两个数的绝对值相等。绝对值相等的两个数可能是互为相反数或者相等。(7)、有理数比大小: 正数比0大,0大于负数,正数大于负数; 两个负数比较,绝对值大的反而小; 数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(8)、比较两个负数的大小的步骤如下: 先求出两个数负数的绝对值; 比较两个绝对值的大小; 根据“两个负数,绝对值大的反而小”做出正确的判断。三、经验之谈:本节我们要理解很多的名词概念,希望同

6、学们多读几遍。其次我们还要重点理解正数和负数的关系,以及对绝对值几何意义,还有数轴的画法。总之本节我们要认真学习。有理数的运算一、本节学习指导有理数的运算和我们小学学习的四则运算很相似,运算规律都一样,不同的是有负数参与,所以相对要复杂一些,本节要多加练习。本节有配套学习视频。二、知识要点1、有理数的加法(1)、有理数加法法则: 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; 异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; 一个数与0相加,仍得这个数.(2)、加法计算步骤:先定符号,再算绝对值。(3)、有理数加法的运算律: 加法的交换律:a+b=b+a; 加法的结合律:

7、(a+b)+c=a+(b+c).(4)、为了计算简便 ,往往会采取以下方法:互为相反的两个数,可以先相加;符号相同的数,可以先相加;分母相同的数,可以先相加;几个数相加能得到整数,可以先相加。2、有理数的减法(1)、有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).(有理数减法运算时注意两“变”:减法变加法;把减数变为它的相反数.) 注:有理数的减法实质就是把减法变加法。3、有理数的乘法(1)、有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同零相乘都得零;(2)、一个数同1相乘,结果是原数;一个数同-1相乘,结果是原数的相反数。(3)、乘积为1的

8、两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若ab=1a、b互为倒数。(4)、几个不是偶的数相乘,积的符号由负因式的个数决定。负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数是,积是负数。(5)、有理数乘法的运算律: 乘法的交换律:ab=ba; 乘法的结合律:(ab)c=a(bc); 乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac.4、有理数的除法(1)、有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。(2)、有理数除法符号法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0。(3)、乘除混合运算的步骤:先把除法转化为乘法;确定积的符号;运用乘法运算律和乘法法则进行

9、计算得出结果。5、有理数的乘方(1)、求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。在an 中,a叫做底数,n叫做指数。(2)、an表示的意义是n个a相乘。如:2=222=8(3)、分数的乘方,在书写时一定要把整个分数用小括号括起来。如:(1/2)(4)、负数的乘方,在书写时一定要把整个负数(连同负号)用小括号括起来。(5)、10的几次方,幂的结果中1后面就有几个0。如:105 =100000 (6)、负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。显然,正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0。1的任何次幂都是1。-1的奇数次幂是-1,-1的偶数次幂是1。6、科学记数法(1)、把一个

10、大于10数表示成a10n 的形式(其中a是整数数位只有一位的数,而且 1a10,n是正整数),使用的是科学计数法。(2)、用科学记数法表示一个n位整数,其中10的指数是n-1。例:240 000 000用科学计数法记为2.41087、近似数(1)、接近实际数字,但是与实际数字还是有差别,这个数是一个近似数。(2)、精确度:近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示。(3)、利用四舍五入法得到的近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。(4)、从一个数的左边的第一个非0数字起,到末尾数字止,所有的数字都是这个数的有效数字。(5)、解题技巧:近似数精确到哪一位,只需看这个数的最末一位在原数的哪一位。当四舍五入到十位或十位以上时,应先用科学记数法表示这个数,再按要求取近似数。(6)、a10n中有效数字是指a的有效数字。7、等于本身的数汇总: 相反数等于本身的数:0 倒数等于本身的数:1,-1 绝对值等于本身的数:正数和0 平方等于本身的数:0,1 立方等于本身的数:0,1,-1.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 数学 > 人教版(2024) > 七年级上册(旧)
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版七年级数学上册第一章有理数全章知识点总结归纳.docx)为本站会员(2023DOC)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|