半角模型专题专练复习课程(DOC 10页).doc

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1、半角模型专题专练精品文档半角模型例题已知,正方形ABCD中,EAF两边分别交线段BC、DC于点E、F,且EAF45 结论1:BEDFEF结论2:SABESADFSAEF结论3:AHAD结论4:CEF的周长2倍的正方形边长2AB结论5:当BEDF时,CEF的面积最小结论6:BM2DN2MN2结论7:三角形相似,可由三角形相似的传递性得到结论8:EA、FA是CEF的外角平分线结论9:四点共圆结论10:ANE和AMF是等腰直角三角形(可通过共圆得到)结论11:MNEF(可由相似得到)结论12:SAEF2SAMN(可由相似的性质得到)结论5的证明:设正方形ABCD的边长为1则SAEF1S1S2S3 1

2、xy(1x)(1y) xy所以当xy时,AEF的面积最小结论6的证明:将ADN顺时针旋转90使AD与AB重合DNBN易证AMNAMNMNMN在RtBMN中,由勾股定理可得:BM2BN2MN2即BM2DN2MN2结论7的所有相似三角形:AMNDFNAMNBMEAMNBANAMNDMAAMNAFE结论8的证明:因为AMNAFE32因为AMNBAN3424因为ABCD1412结论9的证明:因为EANEBN45A、B、E、N四点共圆(辅圆定理:共边同侧等顶角)同理可证C、E、N、F四点共圆A、M、F、D四点共圆C、E、M、F四点共圆 *必会结论- 图形研究正方形半角模型已知:正方形,、分别在边、上,且

3、,、分别交于、,连.一、全等关系(1)求证:;DG2BH2HG2;平分,平分.二、相似关系(2)求证:;.(3)求证:;.三、垂直关系(4)求证:;.(5)、和差关系求证:;.例1、在正方形ABCD中,已知MAN45,若M、N分别在边CB、DC的延长线上移动, .试探究线段MN、BM 、DN之间的数量关系. .求证:AB=AH.例2、在四边形ABCD中,B+D180,AB=AD,若E、F分别在边BC、CD上,且满足EF=BE +DF.求证:EAFBAD例3、在ABC中,AB=AC,BAC=2DAE=120,若BD=5,CE=8,求DE的长。例4、请阅读下列材料:已知:如图1在中,点、分别为线段

4、上两动点,若探究线段、三条线段之间的数量关系小明的思路是:把绕点顺时针旋转,得到,连结,使问题得到解决请你参考小明的思路探究并解决下列问题:(1)猜想、三条线段之间存在的数量关系式,并对你的猜想给予证明; (2)当动点在线段上,动点运动在线段延长线上时,如图2,其它条件不变,中探究的结论是否发生改变?请说明你的猜想并给予证明 例5、探究:(1)如图1,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且EAF45,试判断BE、DF与EF三条线段之间的数量关系,直接写出判断结果: ;(2)如图2,若把(1)问中的条件变为“在四边形ABCD中,ABAD,BD180,E、F分别是边BC、CD上的点,

5、且EAF=BAD”,则(1)问中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明,若不成立,请说明理由;(3)在(2)问中,若将AEF绕点A逆时针旋转,当点分别E、F运动到BC、CD延长线上时,如图3所示,其它条件不变,则(1)问中的结论是否发生变化?若变化,请给出结论并予以证明.练习巩固1:如图,在四边形ABCD中,BD90,ABAD,若E、F分别在边BC、CD 上的点,且EAFBAD . 求证:EF=BE +DF.练习巩固2:如图,在五边形ABCDE中,ABBCCDDEEA,CADBAE,求BAE的度数练习巩固3:已知:正方形中,绕点顺时针旋转,它的两边分别交CB、DC(或它们的延长线)于点M、N

6、(1)如图1,当绕点旋转到时,有当 绕点旋转到时,如图2,请问图1中的结论还是否成立?如果成立,请给予证明,如果不成立,请说明理由;(2)当绕点旋转到如图3的位置时,线段和之间有怎样的等量关系?请写出你的猜想,并证明练习巩固4(1)如图,在四边形ABCD中,ABAD,BD90,E、F分别是边BC、CD上的点,且EAFBAD求证:;(2) 如图在四边形ABCD中,ABAD,BD180,E、F分别是边BC、CD上的点,且EAFBAD,(1)中的结论是否仍然成立?不用证明(3) 如图,在四边形ABCD中,ABAD,BADC180,E、F分别是边BC、CD延长线上的点,且EAFBAD,(1)中的结论是

7、否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数量关系,并证明(4)如图,将边长为4cm的正方形纸片ABCD沿EF折叠(点E、F分别在边AB、CD上),使点B落在AD边上的点M处,点C落在点N处,MN与CD交于点P,连接EP(1)如图,若M为AD边的中点,AEM的周长 cm;求证:EPAEDP;(2)随着落点M在AD边上取遍所有的位置(点M不与A、D重合),PDM的周长是否发生变化?请说明理由(5).如图17,正方形ABCD,E、F分别为BC、CD边上一点(1)若EAF45求证:EFBEDF(2)若AEF绕A点旋转,保持EAF45,问CEF的周长是否随AEF位置的变化而变化? (3)已

8、知正方形ABCD的边长为1,如果CEF的周长为2求EAF的度数图17练习巩固5、如图,已知在正方形ABCD中,45,连接BD与AM,AN分别交于E、F两点。求证:(1)MNMBDN; (2)点A到MN的距离等于正方形的边长; (3)的周长等于正方形ABCD边长的2倍; (4); (5)若20,求; (6)若,求; (7); (8)与是等腰三角形; (9)。练习巩固6、在等边的两边,所在直线上分别有两点为外一点,且,探究:当点分别爱直线上移动时,之间的数量关系及的周长与等边的周长的关系(1)如图,当点在边上,且时,之间的数量关系式_;此时_(2)如图,当点在边上,且时,猜想(1)问的两个结论还成

9、立吗?写出你的猜想并加以证明;(3)如图,当点分别在边的延长线上时,若,则_(用表示)练习巩固7、如图所示,ABC是边长为1的等边三角形,BDC是顶角为120的等腰三角形,以D为顶点作一个60的MDN,点M,N分别在AB,AC上,求AMN的周长练习巩固8、如图,在正方形ABCD中,BE=3,EF5,DF4,求BAEDCF为多少度。巩固练习9、如图1,RtABCRtEDF,ACBF90,AE30。EDF绕着边AB的中点D旋转,DE,DF分别交线段AC于点M,K(1)如图2、图3,当CDF0 或60时,AMCK_MK(填“”,“”或“”)(2)猜想:如图1,当0CDF60时,AMCK_MK,证明你所得到的结论(3)如果,请直接写出CDF的度数和的值 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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