1、中职德育试卷分析报告 试卷分析报告 班级（钣金中技151） 科目（德育一） 参考人数（49人 ） 缺考人数（0人） 90100分：（0人） 8089分：（15人） 6079分：（30人） 60分以下：（4人） 试卷分析内容： 一, 覆盖面情况分析。 试卷覆盖了所有章节，与课程标准（教学大刚）和评价考核的要求一致，无超纲现象。题型, 题量，考核内容的梯度等的比例分配，是否符合学生实际。 二， 难易程度分析。试题本身的难度，深度符合课程标准，无偏题，怪题等。 三， 学生对知识点掌握情况分析。部分学生失分较多的原因在于没有认真答题，没有认真对待考试。得分比较高的学生在于平时刻苦认真，考试前进行了充分
2、的复习。 四， 对班级合格率的分析。本班合格率为92%。 五， 下一步工作的思考： 根据本次试卷分析： 1教师在今后的命题过程中，增加主观题比例，让学生多分析多思考，达到理论联系实际的效果。 2教师在今后授课过程中，应当注意案例的应用，选择贴进学生生活的案例。 3学生在今后学习该门课程过程中，应该端正学习态度，从思想上认识到德育课程与其他专业课程一样重要，才能学好该门课程，达到事半功倍的效果。 任课教师：贾玲 2016年1月7号 试卷分析报告 班级（工量中技151） 科目（德育一） 参考人数（44人 ） 缺考人数（2人） 90100分：（1人） 8089分：（16人） 6079分：（24人）
3、60分以下：（3人） 试卷分析内容： 一, 覆盖面情况分析。 试卷覆盖了所有章节，与课程标准（教学大刚）和评价考核的要求一致，无超纲现象。题型, 题量，考核内容的梯度等的比例分配，是否符合学生实际。 二， 难易程度分析。试题本身的难度，深度符合课程标准，无偏题，怪题等。 三， 学生对知识点掌握情况分析。部分学生失分较多的原因在于没有认真答题，没有认真对待考试。得分比较高的学生在于平时刻苦认真，考试前进行了充分的复习。 四， 对班级合格率的分析。本班合格率为93%。 五， 下一步工作的思考： 根据本次试卷分析： 1， 教师在今后的命题过程中，增加主观题比例，让学生多分析多思考，达到理论联系实际的
4、效果。 2， 教师在今后授课过程中，应当注意案例的应用，选择贴进学生生活的案例。 3， 学生在今后学习该门课程过程中，应该端正学习态度，从思想上认识到德育课程与其他专业课程一样重要，才能学好该门课程，达到事半功倍的效果。 任课教师：贾玲 2016年1月7号 试卷分析报告 班级（汽修高技152） 科目（德育一） 参考人数（37人 ） 缺考人数（0人） 90100分：（2人） 8089分：（15人） 6079分：（20人） 60分以下：（0人） 试卷分析内容： 一, 覆盖面情况分析。 试卷覆盖了所有章节，与课程标准（教学大刚）和评价考核的要求一致，无超纲现象。题型, 题量，考核内容的梯度等的比例分
5、配，是否符合学生实际。 二， 难易程度分析。试题本身的难度，深度符合课程标准，无偏题，怪题等。 三， 学生对知识点掌握情况分析。部分学生失分较多的原因在于没有认真答题，没有认真对待考试。得分比较高的学生在于平时刻苦认真，考试前进行了充分的复习。 四， 对班级合格率的分析。本班合格率为100%。 五， 下一步工作的思考： 根据本次试卷分析： 1教师在今后的命题过程中，增加主观题比例，让学生多分析多思考，达到理论联系实际的效果。 2教师在今后授课过程中，应当注意案例的应用，选择贴进学生生活的案例。 3学生在今后学习该门课程过程中，应该端正学习态度，从思想上认识到德育课程与其他专业课程一样重要，才能
6、学好该门课程，达到事半功倍的效果。 任课教师：贾玲 2016年1月7号 试卷分析报告 班级（汽修高技153） 科目（德育一） 参考人数（40人 ） 缺考人数（2人） 90100分：（7人） 8089分：（12人） 6079分：（20人） 60分以下：（1人） 试卷分析内容： 一, 覆盖面情况分析。 试卷覆盖了所有章节，与课程标准（教学大刚）和评价考核的要求一致，无超纲现象。题型, 题量，考核内容的梯度等的比例分配，是否符合学生实际。 二， 难易程度分析。试题本身的难度，深度符合课程标准，无偏题，怪题等。 三， 学生对知识点掌握情况分析。部分学生失分较多的原因在于没有认真答题，没有认真对待考试。
7、得分比较高的学生在于平时刻苦认真，考试前进行了充分的复习。 四， 对班级合格率的分析。本班合格率为97.5%。 五， 下一步工作的思考： 根据本次试卷分析： 1.教师在今后的命题过程中，增加主观题比例，让学生多分析多思考，达到理论联系实际的效果。 2.教师在今后授课过程中，应当注意案例的应用，选择贴进学生生活的案例。 3.学生在今后学习该门课程过程中，应该端正学习态度，从思想上认识到德育课程与其他专业课程一样重要，才能学好该门课程，达到事半功倍的效果。 任课教师：贾玲 2016年1月7号 试卷分析报告 班级（汽修高技151） 科目（德育一） 参考人数（36人 ） 缺考人数（0人） 90100分
8、：（5人） 8089分：（17人） 6079分：（13人） 60分以下：（1人） 试卷分析内容： 一, 覆盖面情况分析。 试卷覆盖了所有章节，与课程标准（教学大刚）和评价考核的要求一致，无超纲现象。题型, 题量，考核内容的梯度等的比例分配，是否符合学生实际。 二， 难易程度分析。试题本身的难度，深度符合课程标准，无偏题，怪题等。 三， 学生对知识点掌握情况分析。部分学生失分较多的原因在于没有认真答题，没有认真对待考试。得分比较高的学生在于平时刻苦认真，考试前进行了充分的复习。 四， 对班级合格率的分析。本班合格率为97%。 五， 下一步工作的思考： 根据本次试卷分析： 1.教师在今后的命题过程
9、中，增加主观题比例，让学生多分析多思考，达到理论联系实际的效果。 2.教师在今后授课过程中，应当注意案例的应用，选择贴进学生生活的案例。 3.学生在今后学习该门课程过程中，应该端正学习态度，从思想上认识到德育课程与其他专业课程一样重要，才能学好该门课程，达到事半功倍的效果。 任课教师：贾玲 2016年1月7号 试卷分析报告 班级（3D高技151） 科目（德育一） 参考人数（32人 ） 缺考人数（0人） 90100分：（0人） 8089分：（1人） 6079分：（29人） 60分以下：（2人） 试卷分析内容： 一, 覆盖面情况分析。 试卷覆盖了所有章节，与课程标准（教学大刚）和评价考核的要求一致
10、，无超纲现象。题型, 题量，考核内容的梯度等的比例分配，是否符合学生实际。 二， 难易程度分析。试题本身的难度，深度符合课程标准，无偏题，怪题等。 三， 学生对知识点掌握情况分析。部分学生失分较多的原因在于没有认真答题，没有认真对待考试。得分比较高的学生在于平时刻苦认真，考试前进行了充分的复习。 四， 对班级合格率的分析。本班合格率为94%。 五， 下一步工作的思考： 根据本次试卷分析： 1.教师在今后的命题过程中，增加主观题比例，让学生多分析多思考，达到理论联系实际的效果。 2.教师在今后授课过程中，应当注意案例的应用，选择贴进学生生活的案例。 3.学生在今后学习该门课程过程中，应该端正学习
11、态度，从思想上认识到德育课程与其他专业课程一样重要，才能学好该门课程，达到事半功倍的效果。 任课教师：贾玲 2016年1月7号 试卷分析报告 班级（电气高技151） 科目（德育一） 参考人数（31人 ） 缺考人数（0人） 90100分：（5人） 8089分：（17人） 6079分：（9人） 60分以下：（0人） 试卷分析内容： 一, 覆盖面情况分析。 试卷覆盖了所有章节，与课程标准（教学大刚）和评价考核的要求一致，无超纲现象。题型, 题量，考核内容的梯度等的比例分配，是否符合学生实际。 二， 难易程度分析。试题本身的难度，深度符合课程标准，无偏题，怪题等。 三， 学生对知识点掌握情况分析。部分
12、学生失分较多的原因在于没有认真答题，没有认真对待考试。得分比较高的学生在于平时刻苦认真，考试前进行了充分的复习。 四， 对班级合格率的分析。本班合格率为100%。 五， 下一步工作的思考： 根据本次试卷分析： 1.教师在今后的命题过程中，增加主观题比例，让学生多分析多思考，达到理论联系实际的效果。 2.教师在今后授课过程中，应当注意案例的应用，选择贴进学生生活的案例。 3.学生在今后学习该门课程过程中，应该端正学习态度，从思想上认识到德育课程与其他专业课程一样重要，才能学好该门课程，达到事半功倍的效果。 任课教师：贾玲 2016年1月7号 试卷分析报告 班级（汽修中技151） 科目（德育一）
13、参考人数（57人 ） 缺考人数（0人） 90100分：（0人） 8089分：（8人） 6079分：（42人） 60分以下：（7人） 试卷分析内容： 一, 覆盖面情况分析。 试卷覆盖了所有章节，与课程标准（教学大刚）和评价考核的要求一致，无超纲现象。题型, 题量，考核内容的梯度等的比例分配，是否符合学生实际。 二， 难易程度分析。试题本身的难度，深度符合课程标准，无偏题，怪题等。 三， 学生对知识点掌握情况分析。部分学生失分较多的原因在于没有认真答题，没有认真对待考试。得分比较高的学生在于平时刻苦认真，考试前进行了充分的复习。 四， 对班级合格率的分析。本班合格率为88%。 五， 下一步工作的思考： 根据本次试卷分析： 1.教师在今后的命题过程中，增加主观题比例，让学生多分析多思考，达到理论联系实际的效果。 2.教师在今后授课过程中，应当注意案例的应用，选择贴进学生生活的案例。 3.学生在今后学习该门课程过程中，应该端正学习态度，从思想上认识到德育课程与其他专业课程一样重要，才能学好该门课程，达到事半功倍的效果。 任课教师：贾玲 2016年1月韩忠语文课件下载 语文视频下载 语文试题下载 人教版高中教案人教版选修教案人教版初中教案苏教版高中教案苏教版初中教案语文版高中教案语文版初中教案粤教版高中教案粤教版选修教案鲁人版高中教案北师大初中教案
