可爱的家 教学目标 以饱满的声音演唱歌曲可爱的家 ，表达对家的热爱，并用口风琴吹奏旋律片 段。准确地演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。 教学过程 1 音乐游戏：七色迷宫 （1 谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）？ （2） 音乐游戏：节奏、视唱。 2、复习演唱歌曲小船 、复习欣赏内依巴河 。 歌曲小船和内依巴河都表现了对家的依恋、对父母的爱。今天老师给大 家带来一首英国歌曲可爱的家 ，我们来听一听。 4、 学习歌曲可爱的家 。 （1）学习曲谱。 教师范唱曲谱。 学生直接跟琴演唱第一、二乐句曲谱。 第三至六句学生小组形式学习曲谱并演唱。 （2）学习歌词。 1、 教师简述歌曲可爱的家词、曲作家的小故事。 提问：你觉得这首歌曲应该以怎样的声音来演唱？ 2、 学生朗诵第一段歌词了解歌词意思，并跟琴小声演唱第一段歌词。 提问：你觉得哪一句不好唱？谁为帮助他？教师引导学生准确演唱。 全体演唱第一段歌词。 分两组互相倾听和演唱，并且师生共同作出点评。 3、 学生朗读和演唱二、三段歌词。 4、 演唱整首歌曲。 学生自己伴奏和演唱歌曲可爱的家 。 5、 课后小结。 教学评价 1、 学生参与程度、参与率和情感反应。 2、 是否能饱满的声音演唱歌曲可爱的家 ，表达对家的热爱。 3、 是否能用口风琴吹奏歌曲等旋律片段。
