可爱的家可爱的家教学设计教学设计 课课 题：题：可爱的家 教学目标：教学目标：以饱满、深情的声音演唱歌曲可爱的家，表达对家的热爱。 重点难点：重点难点：准确的演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。 课前准备：课前准备：口风琴口风琴。 教学过程：教学过程： 一、音乐游戏：七色迷宫 1、有多少条路可以走出迷宫？ 游戏规则：找到一条路时，必须把这条路线经过的音唱准确，小组形式找路线， 比一比哪个小组找的路线最多，唱的最准确。 2、谁能听出老师弹奏的路线？ 游戏规则： 教师弹奏电子琴， 学生听辨模唱， 并且在迷宫中找到老师弹奏的路线。 二、学唱歌曲 1、听可爱的家录音范唱。 2、学习曲谱，教师范唱曲谱。学生随琴学唱第一、二乐句曲谱。 4/4 1 2 3 . 4 4 5 5 3 5 4 . 3 4 2 3 0 4/4 1 2 3 . 4 4 5 5 3 5 4 . 3 4 2 1 0 3、教师弹奏第三至第六乐句，学生模唱。 4、朗诵歌词。 5、轻声随琴演唱歌曲。 6、讲述自己“可爱的家”，感受体会爸爸、妈妈对自己的爱和家庭的温暖。 7、小组讨论：用什么样的声音来演唱这首歌曲？ 三、为歌曲伴奏 2、歌表演可爱的家。
