1、共产儿童团歌共产儿童团歌 教学内容: 学唱共产儿童团歌 教学目标: 1. 通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育, 感悟到作为一名少先 队的光荣感.使命感。 2.学唱歌曲共产儿童团歌,能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演 唱歌曲,表现出儿童美好的理想和坚定的信念。能自信的用坚定有力的声音演 唱歌曲。 3. 能积极参加课堂互动活动,表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点:指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。 教学难点:感受进行曲特点,体会歌曲中雄壮的情绪,演唱节奏准确咬字 清晰。 教具准备:电子琴.多媒体设备.课件. 教学过程 一、革命传统教育,导入新课 1 师;革命传统教育 老师看到我
2、们有很多同学都是荣耀的少先队员了, 中国少年先锋队有着光 荣的传统,是在中国共产党的直接关怀下建立起来的,已有 70 多年的历史了。 你们知道中国少年先锋队前身叫什么吗?他的前身叫共产主义儿童团。 在战火 纷飞的年代我们看看还有那些小英雄?(王二小 潘东子 海娃 小兵张嘎 出示相关图片讲述事迹) 2 出示红孩子精彩片段 现在让我们一起走进那个年代,重温那个年代儿童团员生活。观看影片 一、师:在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。他们的主要 任务是站岗 放哨,送信。你们想扮演儿童团员与敌人做斗争吗? (学习歌曲 中的节奏) 师:你们现在就是儿童团员了,你们要完成一个光荣而艰巨的任务,任务
3、 1:对接暗号 师:红军要给儿童团开会,为了防止有敌人混进来,开会的人都要对接暗 号,只有对上暗号的才能进去开会。 二、出示节奏谱: X X X XX 嘀嘀 嗒嘀嗒 X XXXX 嘀 嘀嗒嘀 嗒 三、我们先齐读暗号 师;对暗号的顺序是 “对方说暗号一,儿童团对暗号二。 ,接着儿童团 对暗号一,对方说暗号二。 ” (我来扮演红军,开始对接暗号) 四、师;暗号对接成功。现在,我们要完成任务 2。现在听-红军讲大 会的内容,按节奏读词。为了个好记住会的内容,我来说,你来做口型。 (是 播放歌谱,是按节奏读内容。 ) 师;考查你们记没记住,现在你来按节奏说,我来做口型 1如果把会内容变成歌曲,会是什么
4、样?我们一起来欣赏共产儿童 团诞生时歌曲(欣赏范唱歌曲) 2 我们一起轻声跟唱,边唱变想,歌曲与词有没有不一样的地方?随着时 代的发展,共产儿童团员的任务会有所不同,就像少年儿童的组织,刚刚诞生 叫共产儿童团,发展到现在就叫少年先锋队。所以歌词有所变化,这节课我们 来学习共产儿童团歌 。老师出示课题。 3 分句和琴唱 4 针对问题,纠错,练习音准、节奏等方面的问题应及时给予指导、 纠正 5完整有感情的演唱 轻轻起立,原地踏步走,感受进行 曲节奏。用坚强有力的声音演唱 上节课我已经留下作业,用不同形式再现小英雄。 生;我知道王二小,边讲边演故事 (在表演中, 不知不觉展示了一组节奏, 我们一起模仿开枪声音来说一遍) 师:你们表演真不错,现在恢复我们是 21 世纪的少先队员。 五、 拓展升华,欣赏聆听中国少年先锋队队歌 师:儿童团是革命战争时期的少年儿童组织,那么这个组织发展到今天是 什么组织? 生: (中国少年先锋队队歌) 1、让我们再次回忆一下我们入队时情景。播放中国少年先锋队队歌 , 学生完整地聆听歌曲。 2 我们的呼号是 : 师:时刻准备着,为共产主义事业而奋斗。生:时刻准备着。 3 结束语 让我们为祖国的建设事业,时刻准备着,学生一起欢呼 让我 们踏着有力的步伐,拥抱明天的世界。 播放共产儿童团歌的伴奏音乐。 生列队踏步走出教室。