1、初中教师备考基本功考核试卷物理试卷及解题分析（满分：100分 考试时间：120分钟）一、单项选择题（每小题2分，共8分）1. 一曲“小苹果”风靡大江南北。人们能分辩出是筷子兄弟在演唱，依据的是声音的（ ）A音调B响度C音速D音色2如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。图中符合要求的电路是（ ）电铃电铃电铃电铃ABCD3如图所示，人眼在A点看见河里B点有一条小鱼，若从A点射出一束激光，要使激光能照射到小鱼，该激光应射向（ ）A. B点左方或右方B. B点上方C. B点下方D. B点A探究水沸腾特点实验中温度与时间的关系B物体
2、的重力与质量的关系C匀速直线运动物体路程与时间的关系D液体内部压强与深度的关系4各物理量之间的关系图像，如图所示，其中描述错误的是（ ）A探究水沸腾特点实验中温度与时间的关系B物体的重力与质量的关系二、填空题（每空格2分，第7题第6小题7分，共25分）5家庭电路中“超负荷”是指电路中 过大。出现上述情况时，电路中的空气开关会自动切断电路。右图是空气开关的原理图，它切断电路利用的是电流的 效应。6. 如图所示，两只电表及导线完好。闭合开关，两只电表示数均为零。现用一个完好的电阻替换R2，再闭合开关： 若只有电压表示数不为零，则原来的故障是_； 若只有电流表示数不为零，则原来的故障是_。7“寒夜客
3、来茶当酒，竹炉汤沸火初红，寻常一样窗前月，才有梅花便不同”。沐浴着如酒、如月、如梅的茶香，修身养性的民族生生不息。中国的历史有多长，中国的茶就有多香。你知道吗?茶文化中有许多的物理知识，如图所示：(1) 通过加热使新鲜茶叶中的水份快速 ，这便是制茶业中的“杀青”；(2) 用沸水才能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高， 越激烈；(3) 壶嘴与壶身相通，构成一个 ；(4) 茶壶的盖子上有一个小孔， 通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶中的水便容易倒出来；(5) 茶夹是 杠杆。(填“省力”或“费力”)（6）（7分）针对右图所示的烧水壶，请你设置一个物理题目，并正确作答。题目（4分）： 答案（3分）：
4、 三、简答题（20分）8（3分）第2题（选择题）渗透了什么课程理念？9（3分）第4题（选择题）直接考查了学生的什么能力？10（4分）请你对第5题（填空题）作出评析。11. （10分）请你为简答题“为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线？”提供答题思路并制定评分标准。答题思路（5分）：评分标准（5分）四、实验探究题（共22 分）12.（6分）探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量_，所需测量仪器是_。（2）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明_。（3）小
5、明想用钩码替代沙桶，请你对此做出评价： 13.（5分）甲、乙两个兴趣小组分别做探究水沸腾和冰熔化的实验，部分数据如下表所示。表一（甲组实验记录）时间/min012345678温度/9092949898989898时间/min012348384858687温度/-6-4-20001234表二（乙组实验记录）（1）根据表一中数据，可知水的沸点为 。（2）水沸腾时，杯口不断冒出的“白气”是水蒸气遇冷 而形成的小水珠。（填物态变化名称）（3）撤掉酒精灯，烧杯内的水没有立即停止沸腾，原因是 。（4）分析表二数据，你能得出什么结论？（答出一点得1分，最多得2分） 。14（11分）（1）（6分）你一定见过与
6、第11题（实验题）相类似的题目，本题与这些相类似的题目有什么不同？本题有什么特点？ （2）（5分）要求上述实验中0的冰全部熔化成0的水的时间，需要知道什么物理量？请说出你的思路。 五、计算题（共25分）15.（9分）下图电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为10，电流表A1的示数是1.2A（为确保电路安全，R2接入电路的电阻始终大于0）.（1）求电源电压U；（2）当变阻器R2连入电路中的阻值为15时，求R2支路的电流；（3）现将另一个电流表A2接入电路中，向右移动滑动变阻器R2的滑片三次，每次均使变阻器R2接入电路的电阻增加相同的阻值，电流表A2的示数如下表，求第3次实验时滑动变阻器R2消
7、耗的电功率。滑片P移动次序电流表A2示数/A12.421.831.616.（8分）如图甲所示，某恒温箱的加热电路由交流电源、电热丝等组成，其电路通断由控制电路控制。控制电路由电磁继电器、热敏电阻R1（安装在恒温箱内）、可变电阻器R2、低压电源、开关等组成。R1的阻值随温度变化的关系图象如图乙所示。调节可变电阻器使得R2=110 ，闭合开关，当恒温箱内温度升高到50 时，由于电磁继电器的作用，加热电路被断开。电磁继电器的线圈电阻忽略不计。请回答：（1）调节可变电阻器使得= 170 ，恒温箱内温度升高到多少摄氏度时，加热电路被断开。（2）请你对整个装置的设计作出评价。17.(8分) “嘉庚号”科考
8、船（图甲）于2016年5月8日下水，厦门大学由此成为中国大陆综合性大学中第一所拥有自己的全球级科考船的高校。科考船满载时排水量为3.5103 t，在某段航行中牵引力与速度的关系图像是双曲线，如图乙所示，g取10 N/kg。求：（1）科考船满载航行时受到的浮力。（2）请根据图甲所示规律推算，科考船航速为20 km/h时受到的牵引力。（3）在该段航行中，科考船发动机每分钟所做的功。解:（1）由阿基米德原理得，科考船受到的浮力F浮 = G排= m排g= 3.5103 103 kg 10 N/kg = 3.5107 N （2）科考船航行中牵引力与速度的关系图像是双曲线F1v1 = F2v2 （3）科考
9、船在该段航行时功率不变 W = Pt = F1v1t =6 106 N () m/s 60 s = 2 108 J 请你认真阅读上述题目及解题内容后对本题作出较全面的评价。2017年初中物理考核参考答案及评分标准（满分：100分 考试时间：120分钟）一、单项选择题（每小题2分，共8分）1.D 2C 3D 4D 二、填空题（每空格2分，第7题第6小题7分，共25分）5电流 磁 6R1、R2都开路 R1短路、R2开路 7. (1)汽化(蒸发) (2)分子运动 (3)连通器 (4)大气压 (5)费力 （6）（4分）题目：烧水壶的底部往往制有凹凸的几圈同心圆，这样做是为什么？（3分）答案：烧水壶的底
10、部往往制有凹凸的几圈同心圆，这样做主要是为了增加受热面积，另外也增加了水壶底部的机械强度。其余答案酌情给分。三、简答题（20分）8（3分）渗透了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。答“学以致用”同样给分。9（3分）直接考查了学生的运用数学知识（图像）解决（分析）物理问题的能力。10（4分）试题不单纯考电路中“超负荷”的原因和电流的磁效应这两个知识点，而是以空气开关为背景，重点考查物理思想方法，它要求学生通过家庭电路中一个元件的原理图，理解家庭电路中空气开关的工作原理、安全用电、电流的磁效应等。试题设问巧妙，能引起学生的兴趣，难度又不大，同时渗透学以致用的观念，是一道好题。11. （1
11、0分）答题思路（5分）：最重要的得分点是必须明白通电时铜导线损耗的能量比铁导线的少或答节能也可。答出铜比铁具有更好的延展性，易弯折且不生锈应该给分，但这不是主要的。评分标准（6分）：正确答案：在相同条件下，铜导线的电阻比铁导线的电阻小（铜的导电性能比铁的导电性能强），通电时铜导线损耗的能量比铁导线的少。另外铜比铁具有更好的延展性，易弯折且不生锈。所以家庭电路中选用铜导线而不用铁导线。答出“在相同条件下，铜导线的电阻比铁导线的电阻小”或“铜的导电性能比铁的导电性能强”得2分；答出“通电时铜导线损耗的能量比铁导线的少”得2分；答出“铜比铁具有更好的延展性”得1分；答出“铜比铁易弯折且不生锈”得1分
12、。上述为主要得分点，最多不超过4分。四、实验探究题（共22分）12（6分）每小题2分（1）沙和桶的重力 弹簧测力计 （2）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （3）方便得出钩码重力，但无法连续改变拉力大小（难于调整平衡）13.（5分）（1）98 （2）液化（3）铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热。（4）（2分）冰的熔点是0；水的凝固点是0；冰和水的共存温度是0；加热时间相同（吸收相同热量）冰比水升温快；水的比热容比冰大；冰熔化时，虽然继续吸热，但温度保持不变；水的吸热本领比冰大。14（11分）（1）（6分）教辅材料中类似的题目很多，一般是告诉冰从零下几度上升到零度需要多长的时间
13、，而后是若干时间冰的融化，这个时间给得很随意，通常较短。本题中，0的冰全部融化成0的水用很长的（80分钟）的时间，这是本题与相类似的题目的最大不同。 本题考查的知识点有水的沸点、物态变化、水沸腾的条件和特点等，较全面，又有一定的开放性，给定的数据严谨，符合实际，经得起推敲，对以往相类似的题目中的错误作出了颠覆性的改正，本题不落俗套，是道好题。 （2）（5分）因为已经知道了给定的冰从零下几度上升到零度所需要的时间，只需再知道冰的比热容和0时冰的熔解热就可以求出上述实验中0的冰全部熔化成0的水的时间。冰从零下几度上升到零度所需要的时间从图像中可得，由此可计算单位时间容器从热源得到的热量，再根据0时
14、冰的熔解热，可进一步求出冰全部熔化成水的时间。五、计算题（共25分）15（9分）解：（1）（2分）（2）（2分）（3）若A2在干路上：当I=2.4A，（1分）当I=1.8A，（1分）当I=1.6A，（1分）计算可知，符合题意。所以：（1分）若A2在R2支路上：当I2=2.4A，：当I2=1.8A，：当I2=1.6A，：计算可知，不符合题意，舍去。（1分）16.（8分）解：(1)恒温箱内温度升至50时，由图象得：R1=90 （1分）此时控制电路中总电阻为R总=R1+R2=90+110=200 （1分）R2=170时，控制电路中吸合电流相同，电路中总电阻不变 （1分）R1=R总-R2=200-17
15、0=30 （1分）由图象得，此时恒温箱内温度最高可升至130 （1分）(2) 该恒温箱能让箱体内温度保持在一个值附近，在设计上是成功的。但每次工作时，该恒温箱控制的只是一个固定的温度值，使用过程中，恒温箱内温度只允许在这个值附近。电路中的电磁继电器频繁通断，整个装置的使用寿命因此将受到极大的影响。 （3分）17（8分）试题以“嘉庚号”科考船为背景设题，考查力学中的浮力、二力平衡、功、功率等知识；突出测试了从图像中获取信息和应用信息的能力，测试了学生对反比例函数的理解和应用能力。应用本土化的素材，有效渗透了爱国爱乡的情感教育。 （3分）第（1）小题，要求学生能理解排水量并能确定漂浮状态，要求学生
16、能应用二力平衡的列方程进行简单的计算，属于容易题。 （1分）第（2）小题，要求学生能从双曲线图像中得到Fv恒定的信息，能从图像中选取一组数据进行列方程解题，试题考查学生获取信息的能力，对学生应用数学解决物理问题的能力要求较高，属于难题。 （1分）第（3）小题，要求学生能应用图像提供的功率条件求解一段时间内发动机所做的功，学生要明确全过程中发动机的功率恒定，并能应用相关物理知识解决新情境问题。试题设问角度新，考查学生具体问题具体分析的能力和物理建模能力，对学生物理学科素养的考查具有较高要求，题目较难。 （1分）本题是好题，但第（2）小题中考查了功率与牵引力及速度的关系，在接下来的第（3）小题中由于要求总功率，也要用到功率与牵引力及速度的关系，考查的内容有些重复，存有瑕疵。 （2分）12
