1、 人教版三年级下册音乐第一单元 歌曲美丽的黄昏 教学内容：歌曲美丽的黄昏 教学目标： 1、表现出歌曲宁静悠闲的意境，感受黄昏时分静谧温馨的气氛， 丰富学生的情感体验。 2、掌握歌曲的旋律和节奏，准确表现歌曲的情绪。 3、能够比较准确的轮唱歌曲，初步培养学生合唱能力。 教学重点：用自然、真挚的声音表现歌曲静谧温馨的气氛。 教学难点：感知二部轮唱的和谐均衡。 教学过程： 一、准备活动 师：欢迎同学们走进快乐的音乐课堂，我们首先进行“学声音” 的游戏，请同学们先模仿老师演唱。 34 1 1 1 1 - -3 3 3 3 - -5 5 55 - - 学生熟悉旋律后，把学生分成两组进行简单的轮唱小练习，
2、初步 感知三度音程和声效果， 为歌曲 美丽的黄昏 的轮唱学习做好铺垫。 二、学习歌曲 师：请同学们欣赏几幅美丽的图画，看看这些画面展现的是什 么时候的景色。 面对如此美丽的景色， 你能用一句话去赞美它吗？ （幻 灯片播放多幅黄昏时的美景， 背景音乐采用歌曲 美丽的黄昏 旋律） 生： （略） 师：这节课我们就来学习这首欧美歌曲美丽的黄昏 ，这是一 首四三拍子歌曲，三个乐句组成。 、初听 师：这首歌曲的演唱方式，和我们以前学习的歌曲有什么不同 呢？（学生讨论） 生：以前学的是齐唱，这首歌曲是有几组同学先后轮流演唱。 师：像这样的演唱演唱形式，叫“轮唱” 播放幻灯让学生了解“轮唱”的意义。 2、复听
3、 师：感受这首歌曲的速度是怎样的？你能记住哪几句歌词呢？ 生： （略） 3、老师分别唱每个乐句曲谱，学生用衬词“lu”哼唱。 4、学生随琴小声唱歌词。 5、老师范唱（三个乐句都有不同的力度变化） ，让学生听辨老师 与学生的演唱有什么不同。 生： （略） 6、指导学生按歌词内容，每个乐句分别用中弱、中强、渐弱的 力度演唱。 7、为丰富歌曲的表现力，请学生采用轮唱的方式表现。 三、表演展示 师：我们除了用不同的力度，有感情地演唱歌曲外，还可以采用 什么方式，增强歌曲的感染力呢？ 1、启发学生用舞蹈的方式，为歌曲创编律动； 2、用打击乐碰钟为歌曲伴奏； 3、学生集体汇报表演歌曲美丽的黄昏 （第一遍齐唱，学生做简单律动；第二遍轮唱，加打击乐伴奏） 教师小结： 同学们，今天我们学习了歌曲美丽的黄昏 ，掌握了轮唱的基 本方法，以后我们还会学到更多的演唱方式，相信同学们一定会表现 得越来越棒，期待大家的今后精彩表现！
