《现代汉语(第二版)》课件5.2 词类(上).ppt

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1、第五章第五章 语法语法第二节 词类(上)词类部分所讨论的问题 第一,词类指的是什么?第一,词类指的是什么?第二,词类划分的标准是什么?第二,词类划分的标准是什么?第三,词类系统是什么样的?第三,词类系统是什么样的?第四,每一类词的具体语法特征是什么样的?第四,每一类词的具体语法特征是什么样的?第五,如何判别词的词性?第五,如何判别词的词性?第六,何谓兼类和活用?第六,何谓兼类和活用?一、词类指的是什么?一、词类指的是什么?词类是词在语法上的分类,是词在使用当中所体现出来的类别。屏幕裂了一条缝 桌子断了两条腿 老王买过五斤酒 李明砍过三担柴 李四扛着一杆枪 词类知识的来源词类知识的来源 第一,人

2、们倾向于把表示相同、相似的概念的词归为一类。上面例中,、中的词都是表示事物的,中的词都是表示动作的,中的词都是表示某种抽象的时间意义的,中的词都是计数的,中的词是用作计量的单位的。第二,人们会自觉地把话语中功能相似的词归为一类,作为一个类来记忆和使用。、中的词经常充当主语、宾语,起指称事物的作用。中的词经常充当谓语(或谓语中的心语),起报道事件的作用。中的词一般用于动词后,中的词一般与中的词一起,经常用在名词前,起修饰的作用。二、词类划分标准是什么?二、词类划分标准是什么?A.语法功能:一指词在语句中充当句法成分的能力:能否充当、经常充当什么样的句法成分。一是指词和词的组合能力:能跟什么词组合

3、、组合后是什么关系。B.形态:指构词和构形的语法形式,它往往是意义或功能的外显形式。C.意义:指的是从词的具体意义中概括出来的类别意义,它最符合直觉,一方面提供直觉认识,另一方面对功能的确定具有参酌作用 A、词的语法功能(1)词与词的组合能力(+表示可以组合,表示不可以组合):一个|观众(十)都|观众(一)两把|剪子(十)不|剪子(一)三种|办法(十)也|办法(一)都|观看(十)一个|观看(一)不|剪除(十)两个|剪除(一)也|办理(十)三个|办理(一)(2)词在语句里充当句法成分的能力。“观众、剪子、办法、观看、剪除、办理”可以充当句子成分,而“和、如果、从、对于、的、吗”不能单独充当句子成

4、分;“观众、剪子、办法”可以充当主语、宾语,不能单独充当谓语或谓语中的中心语,而“观看、剪除、办理”可以充当谓语或谓语中的中心语,在一定条件下才能充当主语、宾语。B、汉语中的形态(1)构词形态:词缀 老x:老三 老大 老张 x子:剪子 胖子 月子 x化:绿化 工业化 合作化(2)构形形态:重叠式和粘附式 观看观看(观看一下)观看着(正在观看)观看了(已经观看)观看过(曾经观看)观众们(多个观众)C、词的意义(1)词的意义,提供给词分类的直觉。吃、喝、拉、撒、睡 柴、米、油、盐、酱、醋、茶 意义具有模糊的地方,如:迅速VS迅即迅速处理 (十)迅即处理 (十)非常迅速地处理 (十)非常迅即地处理

5、(一)动作迅速 (十)动作迅即 (一)动作非常迅速(十)动作非常迅即 (一)突然VS忽然突然出现 (十)忽然出现 (十)非常突然地出现 (十)非常忽然地出现 (一)出现得非常突然 (十)出现得非常忽然 (一)突然事件 (十)忽然事件 (一)这件事很突然 (十)这件事很忽然 (一)(2)意义不变,词类不变。意义不同,词类不同。你吃什么我只喜欢吃 我领导他我的领导来了三、词类系统是什么样的?三、词类系统是什么样的?一般分类系统一般分类系统:1名词名词 体词体词 2数词数词 3量词量词实词实词 谓词谓词 4动词动词 8代词代词 5形容词形容词 6副词副词 7区别词区别词 特殊词类特殊词类 9叹词叹词

6、 10拟声词拟声词 11介词介词虚词虚词 12连词连词 13助词助词 14语气词语气词四、每类词的语法特征?每类词的语法特征?这是词类部分最重点的内容,讲解的次序为 先实词:名、动再形,区、副后小结 数、量后,代词特殊,拟声词、叹词 也特殊。后虚词:介词、连词、助词、语气词 虚词都是语法词,介词数量较多,连 词其次,助词、语气词数量较少。名词 1.意义:表示人、事物、时间、处所、方位的名称。表示人或事物:人、学生、记者、眼睛、羊、月亮、钢笔、发动机(表具体)勇气、思想、友谊、情操、境界、哲理(表抽象)人民、百姓、书籍、马匹、车辆、河流(表集合)表示时间:中秋、夏天、傍晚、将来、从前、平时 表示

7、处所:周围、附近、郊区、远处、校园、图书馆 表示方位:上、下、左、右、之南、以北、旁边、后面 2.功能和形态 (1)经常作主语、宾语或主语、宾语中的中心语,这是成为名词的必要条件。比如:“老师推荐了一本好书”。多数名词能作定语,如“红木家具”“校园文化”。名词比较少作状语,但表时间、处所和方位的名词常常作状语,如“我们明天出发”“咱们北京见”。名词直接作谓语也很受限制。少数情况下名词可以做谓语或谓语的中心语。名词不能作补语。(2)名词一般可以受表示名量的数量短语修饰,如“一束鲜花”“两位朋友”。但不是所有名词都如此。比如,表集合的、表方位的名词和专有名词,大多不能受数量短语的修饰。(3)名词一

8、般不能受副词修饰。(4)名词一般不能重叠。(5)一部分表人的名词后可附加“们”,表多数,如“同学们、乡亲们、朋友们”。3表示方位的词。上、下、左、右、前、后、里、外、中、间、旁、内、东、西、南、北 或其前加“以”“之”,或后加“边”“面”“头”构成复合表方位的词。动词 1.意义:动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化等。表示动作行为:跑、唱、说、做、表扬、传播、捍卫、商量 表示心理活动:爱、恨、怕、想、喜欢、羡慕、嫉妒、怀念 表示存在、变化:有、死、存在、消失、发生、演变、扩大 表示判断:是 表示能愿:能、要、会、该、肯、可以、可能、应当 表示趋向:来、去、上、下、进、下来、上去、起来2.功

9、能和形态:(1)动词经常充当谓语或谓语中的中心语,这是成为动词的必要条件。如“春天来了”“她开心地笑了”。多数动词经常充当动语带宾语,能带宾语的词就是动词。动词可以充当定语,直接充当状语和补语的比较少见,在一定的条件下可以充当主语或宾语,“进行辩论”“加以(加以改造)”等。(2)动词能受“不”等副词修饰,但一般不能受程度副词修饰。如可说“不参加”“就来”“马上到”,但不说“很看”“太研究”。只有表心理活动的动词和部分能愿动词能够受程度副词修饰,如“很怕、很喜欢、很想念、很应该”。(3)动词后多数可以带“着、了、过”。一个词如果能同时带这三个东东,一般是动词。(4)部分动词可以重叠,AA式或AB

10、AB式,表示短时、少量。凡是能重叠表示短时、少量的词都是动词。3.是:等同、归属、特征、情况、存在 4.能愿动词:表示对行为或状况的可能性、必要性和意愿性的评议。表可能性:能、能够、会、可能、可以、可 表必要性:要、应、应该、应当、该、得(di)表意愿性:肯、敢、要、愿、愿意 能愿动词主要用在动词、形容词前。不能用在名词前,不能带“着、了、过”,不能重叠,但有的能进入“不X不”格式,如“不敢不”,能进入“X不X”格式,如“能不能”。有些还可以作谓语或谓语中心语,比如“我能”“他完全可以”。5.趋向动词上 下进 出回 开过起 来上来 下来进来 出来回来 开来过来起来 去上去 下去进去 出去回去

11、开去过去 趋向动词常用在动词或形容词后,作补语,主要用来表示动作的趋向,如“走来”“游过去”“爬上来”“借调出去”。有的引申出比较抽象的意义,如“笑起来”“坚持下去”。趋向动词也常作谓语或者谓语中心语,如“我去”“他还没有出来”。形容词 1.意义:形容词表示性质、状态等。表示性质:美、热、快、甜、近、丑陋、刚强、善良、认真、陡峭 表示状态:碧绿、冰凉、红彤彤、傻乎乎、糊里糊涂、黑不溜秋 状态形容词往往为“x十性质形容词”ABB式,其中的BB是叠音。2.功能和形态:(1)形容词经常充当谓语、谓语中的中心语和定语。如“空气清新”“粤菜特别清淡”“绿油油的稻田”。有的形容词可修饰动词作状语,如“慢走

12、”“得意地笑了”。部分形容词还能作补语,如“走累了”“打扫干净”。在一定条件形容词能充当主语、宾语。(2)表性质的形容词能受“很、太”等程度副词修饰。表状态的形容词本身已含程度义,不能受程度副词修饰。形容词不能带宾语。凡是能受程度副词修饰且不能带宾语的词是形容词。(3)部分形容词可以重叠,表示程度的加强。凡是能重叠表示程度加强的词是形容词。单音节形容词的重叠式为AA(的)式,双音节形容词为AABB式。有些含贬义的形容词的重叠式为“A里AB”式。如:“慌张慌里慌张”“小气小里小气”。谓词当中,状态形容词与不能带宾语的动词,不能根据前面所讨论的动词或形容词的语法功能和形态很好地区别开来,它们最大的

13、差别在于,状态形容词充当状语比较自由,而动词一般很难充当状语。名动形划分的一个重要原则名词的一般语法特征是主要充当主语、宾语,能受名量短语修饰,不能受副词修饰;动词、形容词主要充当谓语或谓语中的中心语,能受副词修饰,前面不能受名量短语修饰;动词往往能带“着、了、过”或宾语;形容词还常常充当定语,但不能带宾语。从这些一般的语法特征来看,“木头”是名词,“支持”是动词。“支持”有时也可以作主语,“木头”有时也可以作定语,如“你的支持对我很重要”“木头桌子”,也许有同学会把这里的“支持”看成名词,“木头”看成形容词,或者把“支持”看作是动名兼类,“木头”看作是名形兼类。这种看法是不正确的,因为在“你

14、的支持对我很重要”中,虽然“支持”作了主语中的中心语,在这里它不能带“着、了、过”,也不能带宾语,甚至能受定语修饰,这些表现很像名词,但是它还可以受副词修饰,如“你的大力支持对我很重要”,不能受名量短语的修饰,如不能说“你的两个支持对我很重要”,这说明它仍然保留动词的特征,没有完全获得名词的一般特征,所以我们仍然把“支持”看作是动词。同样的,在“木头桌子”中,“木头”虽然作了定语,不能受名量短语和其他定语修饰,但是这里的“木头”并没有具备形容词的一般语法特征,如不能受副词修饰,不能作谓语,所以“木头”不应看作是形容词,还应看作是名词。同时我们还可以看到,“我们都支持他”“你的支持对我很重要”中

15、的“支持”意思基本一致,“一根木头”“木头桌子”中“木头”的意思也基本一致。区别词 1.意义:区别词表示人和事物的没有程度差别的属性,有分类的作用。这种属性往往有对立的性质,所以常常成对或成组出现。如:万能 野生 独生 袖珍 公共 日用 男女 正副 公母 金银 单双 国有私有 急性慢性 初级中级高级 短程中程远程 2.功能和形态:(1)区别词能且只能作定语,修饰名词。如“副主席”“万能钥匙”“袖珍词典”“国有资产”。区别词除作定语外,本身不能再充当主、谓、宾、状、补或主、谓、宾中的中心语。像“初级的比较容易学”“这条狗是公的”中的主语、宾语不是由区别词本身来充当的,而是由“区别词+的”构成的短

16、语充当。(2)区别词不能受“很”“不”修饰,比如不能说“很慢性”“不急性”。如果表否定,只能用“非”,如“非国有(资产)、非民用(电价)”。区别词也不能受数量成分修饰。副词1.意义:副词表示程度、范围、时间、否定、情态、方式等意义。表示程度:很、最、太、十分、格外、特别、极、非常、更、更加、略、较、稍稍、略微、有点儿、越、越发、过于表示范围:全、都、只、净、光、仅、总、共、总共、全都、统统、一律、一概、单单表示时间、频率:已经、曾经、正在、马上、立刻、将、顿时、一直、渐渐、常常、往往、又、也、刚刚、屡次、再三、偶尔表示肯定、否定:必须、必定、一定、的确、准、不、没、没有、别、勿、未、不用(甭)

17、表示情态、方式:特意、忽然、公然、大肆、肆意、连忙、亲自、悄悄、专程、大力、单独表示语气:难道、简直、幸亏、索性、难怪、不妨、未免、何尝、何必、也许、大约、反正、反倒、明明、果然、居然、竟然、偏偏、究竟、到底 2.功能和形态 副词能且只能作状语,修饰动词、形容词,比如“不去”“相当漂亮”“居然输了”。只有极少数副词还可充当补语,如“高兴得”“激动”。副词一般只能作状语,这一点可以把它与其他能作状语的词区别开来。时间名词可以作状语,如“现在出发”中的“现在”,但“现在”还可作定语,如“(现在)的情况”。副词不能作定语,比如不能说“马上的情况”。形容词可以作状语,如“突然发生”中的“突然”,但“突

18、然”还可以作定语或谓语中心语,如“突然事件”、“事情很突然”,副词则不能这样,比如不能说“忽然事件”“事情很忽然”。“白、怪、净、老”等词,在名词前作定语,是形容词,例如“白手套、怪主意、净含量、老房子”;在谓词前作状语,是副词,例如“白来、怪可怜、净瞎说、老迟到”。它们作形容词和作副词时,意思也不一样。名词、动词、形容词、数量词都可以充当状语,但它们不具有纯状语性,不同于副词。副词有时也跟名词或名词结构组合。人物名词:炕上净人,园里净游客,江岸净岗哨,山上净树,河边净杂草,屋子里光书。另外还有光书、就他等时间名词:今天已经星期六了。明天才初八呢。后天又中秋了。方位、处所名词:最前,最后(“他

19、的名字被排在最后”),最前面,最后面,最底层,最前线。数量名结构:只两瓶黄洒,仅仅七个学生,大约三辆汽车,共二十块钱,才五张桌子,又一阵暴雨,再一个问题。前几类词小结 名词:一定能充当主语、宾语。名词一般能受数量短语的修饰,能受定语修饰,不能受副词修饰。动词:一定能充当谓语或谓语中的中心语。能带宾语或能重叠表短时、少量或同时带“着、了、过”的词为动词,一般能受“不、都”等修饰。形容词:一定能充当谓语或谓语中心语。能受程度副词的修饰不能带宾语或能重叠表示程度的加强的词是形容词。不能通过上述特征区别的动词、形容词,可通能否充当状语区分,动词一般不能,而形容词一般能。区别词:能作定语且只能充当定语的

20、词。副词:能作状语且只能充当状语的词。是否转成别的类在于:(1)是否获得别的词类一般特征;(2)意义是否变化比较各组中每个词的词性比较各组中每个词的词性 许诺、诺言 勇气、勇敢 充分、充满 青年、年轻 愿望、希望 适合、合适 坚决、决心、决定 开心、关心、衷心 西式、西方、西化 平常、日常、经常改错,并说明理由(1)他一直在进行研究钱钟书。(2)黄老师夫妇探亲留学国外的女儿去了。(3)大家对完成这次探险非常决心。(4)他们订出了考试前如何进行复习(5)每一个抢险者都获得了格外的荣誉。(6)对待任何事物我们都不能太主观、偏见。(7)这辆车在行车中突然故障,导致了交通事故。(8)他的手在冬天总是很

21、冰凉。(9)这些人很聪明,很快就熟练了自己岗位的所需要的知识。数词 1.意义:数词表示数目和次序。(1)基数词 基数词表示数目的多少。其中“一、二、两、三、四、五、六、七、八、九”和“零”为系数,“十”“百”“千”“万”“亿”等为位数,它们通过系位相连构成复合数词,如“十五”“二十五”“五万四千三百二十一”等。基数词可以组成表示分数、倍数、概数的短语。分数用“分之”“成”等固定格式表示,如“百分之九十”,也就是“九成”。前者是常用的格式,后者一般用于口语。倍数主要由数词后加量词“倍”“番”构成,如“三倍”“(翻)两番”。概数有以下几种表示法:A.邻近数词连用,如“三两(个)”“七八(岁)”“三

22、四十(个)”。B.整数前加“成、上、近、约”等,如“成千上万”“近百人”“约十天”。C.整数后加“来、多、把、许、左右、上下”等,如“十来(个)”“三十多人”“百把人”“三(时)许”“二十左右”“五十上下”。D.用“几”“两”等词,如“十几岁”“等两天”。(2)序数词 序数词表示次序的先后。一般在整数前面加词缀“第”“初”等来表示,如“第一”“初二”。有的时候,序数形式直接采取基数形式。2.功能和形态:(1)数词一般要跟量词组合构成数量短语(能跟量词组合表示数量的词就是数词),才能充当定语、补语、状语等句法成分,如“(四位)先生”“看”“一把拉住”。“一加一等于二”算是特殊。(2)数词一般不直

23、接修饰名词。有些数词与名词的直接组合,是承袭了古汉语的用法,如“三兄弟、一人一票”。数词是表示很大的数目时,也可直接修饰名词,如“四亿同胞”、“五千万学生”“八百万市民”。此外还有“前一阶段”、“四大名捕”、“第三食堂”、“第四车厢”。3.表示数目的增减有一套习惯用语。增加(了)、增长(了)、上升(了)、提高(了)不包括底数,只指净增数。减少(了)、降低(了)、下降(了)指差额,不包括底数。增加(到/为)、增长(到/为)、上升(到/为)包括底数,指增加后的总数。减少(到/为)、降低(到/为)、下降(到/为)指减少后的余数,包含底数。量词 1.意义:量词表示人、事物和动作行为的计算单位,分名量词

24、、动量词两类。(1)名量词 寸、米、斤、吨、亩、克、平方公里(表度量衡)个、只、名、头、棵、粒、座、间、辆、所、篇(表个体)双、对、副、组、套、批、伙、群、帮、打(d)(表集体)些、点儿(表不定量)(2)动量词 下、场、趟、顿、次、回、遭、遍、番、通 年、天、小时、分钟、星期 复合量词。复合量词由两三个不同的量词复合而成,表示复合的计算单位。如“人次”“架次”“吨海里”“吨公里”“秒立方米”。有些表名量、动量的词是临时借用来的。比如“一篮子水果”“一桌子菜”中的“篮子”“桌子”是名词临时借用为名量词;“踢一脚”“砍一刀”“开两枪”中的“脚”“刀”“枪”是名词临时借用为动量词。有一些临时借用的词

25、会逐步固化为量词,比如“一杯水”“一瓶酒”中的“杯”和“瓶”借自名词,“一捆柴”“一摞书”中的“捆”和“摞”借自动词,它们已经具备了量词的语法特征,比如可以进入“一AA”的格式(一杯杯水、一捆捆柴),名词和动词都不能进入这一格式。2.功能和形态:(1)量词常与数词组合构成数量短语(能跟数词组合表示数量的词是量词),充当定语、状语、补语等,单个量词一般不能单独作句法成分。比如“(三瓶)可乐”“(几次)机会”“一把拽住”“一顿暴打”“去”“运送旅客”。像“买份早餐”、“吃块蛋糕”中的“份”“块”实际上是省略了前面的数词“一”。(2)单音节量词大多可重叠,重叠之后表示每一、逐一或数量多等意义,充当定

26、语、状语、主语、谓语等句法成分,如“(朵朵)白云”“代代相传”“个个都很认真”“笑声阵阵”。一 3.数词和量词构成的数量短语,如“一个”、“两位”、“三张”,(1)有些像词,中间一般不能插入别的成分,有的甚至合音为一个音节,如“俩”、“仨”分别是“两个”、“三个”的合音,(2)但有些数量短语中间也能插入“大”、“小”、“满”、“整”、“厚”、“长”几个形容词,如“一大杯酒”、“一厚本书”、“一长排椅子”等。(3)数量词/短语可以按“一A(一)A”的方式重叠。作定语表量多,如“一队一队的人”;作状语表示按次序进行等意思,“两个两个地往里走”;作主语表“每一”,“一个一个都是好样的”。(4)数词不

27、限于“一”,如“两个两个地拿”。代词总表代词 代词起代替和指示的作用。代词不是根据语法功能划分出来的,与别的词类有所不同,性质比较特殊。从句法功能方面来看,代词与它所代替的语法单位的功能相当。比如“这是一本很好的书”“你吃什么”中,“这”“你”作主语,“什么”作宾语,它们代替的是名词,与名词的功能相当;“刚才的演讲怎么样”“你不能这样”中,“怎么样”“这样”作谓语和谓语中的中心语,代替的是谓词,与谓词的功能相当;“那么快呀”,“那么”作状语,代替的是副词,与副词的功能相当;“来了多少客人”中,“多少”代替数量短语,功能与数量短语相当。有些代词有表示任指、虚指的用法。任指指代所说范围内的任何人或

28、事物。虚指指代不好确定的人或事物,包括不知道、不好说或不想说的。如:大名鼎鼎的范先生,谁不认识啊!什么都别买,妈什么都不缺!咱们不为这不为那,就为大伙能过上好日子。杀他个人仰马翻。拟声词 拟声词又叫象声词,是模拟声音的词。如“啪、叭、砰、咩、嗡嗡、呜呜、叮当、哗啦、扑通、叮铃铃、轰隆隆、噼里啪啦、叽叽喳喳”等。拟声词可充当状语、定语、谓语、补语等句法成分。如:篝火噼里啪啦地燃起来了。姑娘们快活得像一群叽叽喳喳的小鸟儿。河面上,鼓声咚咚,水花飞溅。窗外的白杨树被风吹得哗啦哗啦的。有时拟声词也可独立成句或作独立语。如:“阿嚏!”隔壁打了一个很响的喷嚏。(独立成句)嘭嘭嘭,门外传来一阵敲门声。(独立

29、语)叹词叹词表示感叹、呼唤或应答等意义,如“啊、哦、嗯、喂、唉、哎、哎呦”等。叹词的独立性很强,一般不跟其他句法成分发生结构关系,常作独立语或独立成句。如:哎呀,太好了!(独立语)哎!我马上就来。(独立成句)充当句子成分时,得看成是拟声词。同一叹词,在不同语境中由于语调不同,可表达不同的意义。如 啊,是小邓呀。(微微一惊,“啊”语调低降)啊,老杨调走了?(大吃一惊,“啊”语调高扬、短促)啊,原来是这样子啊。(恍然大悟,语调低降、舒缓,声音较长)啊,就这样吧。(表示同意、应允,语调低降,声音短促)在词的形式上,拟声词和叹词具有非定型性。第一,拟声词和叹词可以根据需要随时造出来。因此可能有音无字,或一音多词。第二,拟声词和叹词只有结构形式,却没有相应的结构关系。比方,“A”、“AA”、“AB”、“ABB”、“AABB”、“ABAB”等形式(如“哟”、“哟哟”、“哎哟”、“哎哟哟”、“哎哎哟哟”、“哎哟哎哟”)第三,拟声词和叹词可以很短,只有一个音节,也可以比较长,包含好几个音节,使用起来不像别的成分词那样受到限制。比如:哈!一哈哈!一哈哈哈!一哈哈哈哈哈!

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