1、邮票齿孔的故事邮票邮票你知道你知道邮票邮票有哪些特征吗？有哪些特征吗？邮票邮票用喜欢的方式读课文：、不认识的字借助拼音多读几遍。、把课文中的生字圈起来。自由读课文：自由读课文：、要读正确、读流利。、边读边标出自然段。齿齿 枚枚 刀刀 裁裁 伦伦 敦敦 酒酒 便便 撕撕 研研 究究 政政 我能想办法记住这些生字！我能想办法记住这些生字！伦伦 敦敦研研 究究裁裁撕撕我会读我会读齿齿枚枚刀刀裁裁伦伦敦敦 酒酒便便撕撕研研究究政政我会读我会读齿孔齿孔 一枚一枚 小刀小刀 裁开裁开 伦敦伦敦 喝酒喝酒 方便方便 撕开撕开研究研究 政府政府 仍然仍然九个洞。究究 借一半，扔一半。仍仍默读课文，边读边思考：
2、是谁发明了邮票打孔机？一一枚枚邮票作用大，邮票作用大，现代邮现代邮政仍政仍用它。用它。齿齿孔邮票最奇妙，孔邮票最奇妙，方方便便你我方便他。你我方便他。不用不用刀裁刀裁不用剪，不用剪，轻轻一轻轻一撕撕就开啦。就开啦。发明专家阿切尔，发明专家阿切尔，曾在曾在伦敦研究伦敦研究它。它。喝喝酒酒不忘动脑筋，不忘动脑筋，我们应该学习他我们应该学习他。读一读读一读 想一想想一想 这篇课文主要讲了：英国发明这篇课文主要讲了：英国发明家（家（）从一个人用别针在每）从一个人用别针在每枚邮票之间刺上小孔，并很容易、很枚邮票之间刺上小孔，并很容易、很整齐地撕下邮票这一举动受到启发，整齐地撕下邮票这一举动受到启发，发明
3、出（发明出（）的故事。）的故事。阿切尔阿切尔邮票打孔机邮票打孔机chchmidociln dnbinsYn jizhnjirngzhng齿齿 孔孔 一一 枚枚小小 刀刀裁裁 开开方方 便便伦伦 敦敦酒馆酒馆撕开撕开研研 究究邮邮 政政别别 针针仍仍 然然我会认：我会认：齿孔一枚小刀裁开齿孔一枚小刀裁开伦敦酒馆方便撕开伦敦酒馆方便撕开研究邮政仍然邮票研究邮政仍然邮票英国使用而且整张英国使用而且整张求助正式求助正式do刀刀qirpiorngzhngshbinrshyngqi尔尔求求仍仍使使便便英英票票整整式式而而 且且我会写：我会写：小刀小刀尔后尔后求助求助仍然仍然使用使用方便方便英国英国邮票邮票
4、整齐整齐而而 且且读一读：读一读：正式正式上横宜短，“口曰”要扁，撇应先“竖”，捺须伸展。第一次；头一回第一次；头一回 1848年，英国发明家阿切尔到伦敦一家年，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：阿切尔摇摇头，
5、说：“对不起，我也没带。对不起，我也没带。”那个人想了想，从西服领带上取下一枚那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。课文中出现了两个人物，课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？尔，你喜欢谁呢？为什么？用礼貌的语气读一读他们的对话。用礼貌的语气读一读他们的对话。先生，您带小先生，您带小刀了吗？刀了吗？对不起，我也没带。对不起，我也没带。读课文第三、
6、第四段。读课文第三、第四段。从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？个人和阿切尔都很善于动脑筋？那个人那个人想了想想了想，从西服领，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票票的连接处都刺上小孔，邮票便便很容易很容易地被撕开了，地被撕开了，而且而且撕撕得很整齐。得很整齐。体会到他肯动脑体会到他肯动脑体会到这个办法很好体会到这个办法很好。阿切尔被那个人的举动吸引住了。阿切尔被那个人的举动吸引住了。指的是一个人对于其他人所抱的积极态度。你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗?通过这个词你知道什么？通过这个词你知道什么？马
7、上。还是；照样；依旧。从从“仍然仍然”一词你知道什么？一词你知道什么？（先生）（先生）一位一位 （）（）一把一把 （）（）一张一张 （）（）一台一台 （）课文中课文中用别针刺孔撕开用别针刺孔撕开邮票的先生邮票的先生和和发明家阿切尔发明家阿切尔，你喜欢谁呢？你喜欢谁呢？为什么？为什么？邮票的作用邮票的作用：简单说就是用做纳付：简单说就是用做纳付邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知识识。邮票欣赏邮票欣赏民族邮票民族邮票人物邮票人物邮票动物邮票动物邮票风景邮票风景邮票花卉邮票花卉邮票名著邮票名著邮票环保邮票环保邮票 只要我们留心身边的事物只要我们留心身边的事物,从从身边的小事做起，从利用身边的身边的小事做起，从利用身边的材料做起，经常自己动动手，或材料做起，经常自己动动手，或者互相协作做做看，学会独立思者互相协作做做看，学会独立思考、大胆创造，每个人都有发明考、大胆创造，每个人都有发明创造的机会创造的机会!1、把今天在课堂上的收获讲给爸爸、妈妈听。2、收集一些自己喜欢的邮票。3、积累课文中描写阿切尔动作的段落。
