1、森林的故事 教学目标教学目标 1.看图了解故事 2.完整演唱不得了 3.用各种形式表现不得了 请同学们观察以下五幅图，说一说它们分别表现 了什么情景。 看图说话看图说话 请同学们将这五幅图的表现内容连成一个完整的故事。 看图说话看图说话 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 场景：森林 表现方式：由多位同学扮演高高低低的树木表现森林。 主要角色： 1.森林的小动物们 2.少先队员们 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 第一场 森林的清晨 背景音乐：小提琴独奏苗岭的早晨引子部分 主要角色：森林的小动物们 表现内容：清晨，太阳初升，小动物们躺在绿绿的草地上 安静地睡觉，休息。 创编情景剧并表演创编情景剧
2、并表演 第二场 森林的狂欢 背景音乐：小提琴独奏苗岭的早晨第二部分 主要角色：森林的小动物们 表现内容：小动物们在草地上围着圈尽情地唱歌跳舞。 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 第三场 森林的悲伤 背景音乐：歌曲不得了 主要角色：森林的小动物们 表现内容：小动物们看着被砍掉的树木很伤心 第四场 森林的重生 背景音乐：歌曲少先队员植树造林歌 主要角色：少先队员、森林的小动物们 表现内容：一群少先队员忙忙碌碌地在种树，小动物们高 兴地笑了。 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 第五场 森林的狂欢 背景音乐：小提琴独奏苗岭的早晨第二部分 主要角色：森林的小动物们 表现内容：森林又恢复了以往的郁郁葱葱，小动物们高兴 地唱起歌、跳起舞。 请同学们聆听录音，说一说：这首歌具有怎样的音乐 情绪？ 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们用沮丧、伤心的心情欣赏并演唱歌曲。并想 想乱砍滥伐的危害？ 学唱歌曲学唱歌曲 分小组比赛，并请同学们试着填词演唱歌曲. 学唱歌曲学唱歌曲
