1、4 举杯祝福 同学们，请听一首歌曲，你认为这首歌曲的风格属于 中国哪个地区？这个地区的音乐具有什么特点？ 导入导入 让我们视唱这首歌曲的第一部分歌谱，感受歌曲 的音乐风格，仔细观察歌谱，找出歌谱中你认为 能代表歌曲风格的音乐进行和节奏型。 请同学们用“ ”音模唱下面的乐谱，这段音乐 可以分为几句？说一说歌曲的旋律进行有什么特 点？注意模唱时的情绪。 请同学们填词演唱这段音乐，标示出你认为合适 的换气位置。歌词中有没有什么词语的意思你不 明白？ 请同学们随伴奏完整演唱一遍第一部分，说一说 你会如何处理这部分每个乐句的演唱。 还有同学建议用舞蹈的形式参与表演。是的，新 疆是一个载歌载舞的地区，我们
2、请一个同学代表 为我们的演唱设计一下舞蹈动作吧！ 请同学们用“ ”音演唱第二部分乐谱，仔细观 察乐谱，你认为这部分音乐中具有代表性的节奏 是什么？ 请填词演唱第二部分，歌词中有没有哪个词的意 思你不明白？ 请同学们完整演唱这首歌谱，注意演唱时保持欢 快的情绪，想想用什么方式能让这首歌曲的表演 更加丰富。 有的同学建议用乐器伴奏的方式来增加歌曲 的欢快感，请同学们分组选择乐器，设计乐 器伴奏的方式。 请同学们分组展示你们的伴奏方式，选出伴奏 最好的一组。 请几位同学代表为我们伴舞，其他同学一起随 伴奏演唱这首举杯祝福。 这首歌曲的名字叫举杯祝福，大家已经学 会了歌曲的演唱，请问这首歌曲表达了什么样 的情感？ 请同学们充满感情地用歌、舞、乐器完整表现 这首歌曲，表达你们对祖国的热爱之情，结束 今天的课程。
