1、 2 蓝色的雅特朗 X X X X X .X X X X. | X XXXX X| X 2 4 6 8 音乐小常识 6 8 含义：含义： 以八分音符为一拍每小节以八分音符为一拍每小节6拍拍 强弱规律强弱规律 同学们，你们的家乡在哪里呢？能说说你的家乡同学们，你们的家乡在哪里呢？能说说你的家乡 都有什么美丽的景色吗？都有什么美丽的景色吗？ 我们今天要学习一首南斯拉夫的歌曲，表达了对故乡的我们今天要学习一首南斯拉夫的歌曲，表达了对故乡的 思念之情，请大家仔细听一听，歌曲中的故乡是个什么思念之情，请大家仔细听一听，歌曲中的故乡是个什么 样的地方？样的地方？ 请同学们读一读歌词，看看这首歌曲都写了哪些
2、 美丽的地方？ 尽管我身在远方，可是我心在故乡。 光明的斯普里脱故乡，海浪在拍岸歌唱！ 我能否重归故乡？亲爱的我的故乡！ 再走上熟悉的小路，重闻到泥土芳香！ 美丽的马丽扬，心爱的斯普里脱故乡， 蓝色的雅特朗，啊！我的神圣的海洋！ 故乡的海“雅特朗”、故乡的山“马丽扬”、故乡的城“斯普里脱”故乡的海“雅特朗”、故乡的山“马丽扬”、故乡的城“斯普里脱” 同学们，我们演唱这首歌曲时，应该用什么样的情感和同学们，我们演唱这首歌曲时，应该用什么样的情感和 速度呢？里面采用了哪种演唱形式？下面，请再来听一速度呢？里面采用了哪种演唱形式？下面，请再来听一 遍歌曲。遍歌曲。 音乐小贴士 1 1、这首歌曲的情绪
3、怎样？采用何种演唱形式？、这首歌曲的情绪怎样？采用何种演唱形式？ 旋律柔美、从容流畅、充满思乡之情 。 2、你认为这首歌曲应该采取以下哪种速度演唱？ A: 稍快欢快活泼 B:中速优美抒情 童声齐唱以及童声合唱 请同学们带着情感打着拍子，用“请同学们带着情感打着拍子，用“ ”音哼唱，并观察乐”音哼唱，并观察乐 谱有什么特点？谱有什么特点？ 同学们，这是什么调式的歌曲？同学们，这是什么调式的歌曲？dodo在五线谱的什么位置？在五线谱的什么位置？ 你会唱谱吗？你会唱谱吗？ 倚音，装饰音的倚音，装饰音的 一种，丰富乐曲一种，丰富乐曲 的表现力。的表现力。 换气记号换气记号 1=F 请同学们观察第二部分
4、的乐谱有什么特点？请同学们观察第二部分的乐谱有什么特点？ 美美 请同学们完整的演唱歌曲，注意唱自己声部的时候倾听请同学们完整的演唱歌曲，注意唱自己声部的时候倾听 另一个声部，注意两个声部的和谐。另一个声部，注意两个声部的和谐。 不同的国度、不同的音乐、不同的形 式、不同的风格、共同表达同一种感情。 这就是贝多芬所说的音乐是人类共同的语 言，它能使人的精神爆发出火花。希望同 学们好好学习，将来也能创作出更好听的 音乐。 欣赏歌曲欣赏歌曲故乡的云故乡的云故乡的亲人故乡的亲人,它表现的是一它表现的是一 种什么样的心情呢？这首歌曲的形式又有什么不同呢？种什么样的心情呢？这首歌曲的形式又有什么不同呢？
