1、部编版五年级语文(下册)期末试卷及答案（一套）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写词语。qin shu shn yun ln pin y xi qin l ko sh jing t hung d r l b bng 二、 用“”给加点字选择正确的读音。1.水浒传（zhun chun）这部电视剧煞（sh sh）是好看，我差（chi ch）不多看了三遍。2.阅读书籍（j j）、报刊（kn kn），要把好词好句积累下来。3.爸爸出差（chi ch）回来，带回一些土特产准备馈（u ku）赠亲友。4.看着面包在烤箱里发酵（xio jio）过程
2、，好过瘾（yn yn）啊！三、 比一比，再组词。试（_）境（_）烘（_）统（_）式（_）竟（_）拱（_）允（_）四、 把下列词语补充完整，并完成练习。（_）千（_）万（_）（_）自得 膘肥（_）（_）辽阔（_）（_） 熠熠（_）（_） 不由（_）（_）1写两个与画“”的词语结构相同的四字词语：_2写两个与画“_”的词语一样含有数字的四字词语：_3选填词语：“情不自禁”的近义词是_，形容牲畜肥壮结实的词是_。五、 选词填空。因为所以 即使也不是而是 如果就这些设想_实现了，_是遥远的事情了。_不加节制地开采，地球上的矿物资源_会越来越少。拿矿物资源来说，它_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年
3、的地质变化才形成的。_人们随意毁坏自然资源，_造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。六、 按要求修改句子。1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。 （改为反问句） _2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 （改为反问句） _ 3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 （改为反问句） _4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。 （改为肯定句） _5.这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。 （改为反问句） _6.通往广场的路不只有一条！ （改为反问句） _七、 根据课文内容填空。1.白鹭虽是常见之鸟，但作者却盛赞它实在是_，是一首_。2.落花生一课的作者在
4、这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做有用的人，不要做_的人。3.珍珠鸟一课中富有哲理的句子是：“_。”4.在蝉一诗中，“_，_”通过对饮食、栖居环境的选择，表现其高雅志趣。八、 课内阅读。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然
5、乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国1写出括号里应填上的恰当关联词，并用这个关联词写一句话。 _2写出下列词语的近义词。 削弱_ 进攻_ 同心协力_3不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。 _4从文中选一个词语作为这个小故事的标题：_5你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？ _6结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ _九、
6、课外阅读。童心悠悠（节选）每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。我盼望成天和儿童一起。终于和他们在一起了！难忘啊我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事；我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声这些声音常常掀开我童年的窗帘那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿（）可畏（）法国的雨果说过（）好奇是饥饿的粮食（）每遇到它就想吃（）那么我的饥饿可算是“好奇症”吧（）因为这“病”的缘故，我
7、很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症”继续发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。1给文中的方框里加上标点符号。2文中的“病”加引号，是因为_。“我”的“病”实际指的是_。作者说“我”是一个充满饥饿的孩子就是说_。3读了全文，
8、可以知道作者的职业是 _。他在文中回忆了自己_时的快乐生活，也写出了自己现在和_在一起的快乐。4你觉得妈妈、叔叔、李奶奶对“我”的态度对吗？为什么？_5你还知道哪些和童年有关的名人名言呢？写一写吧。_十、 作文。小学生活往往充满奇思妙想，请你展开想象的翅膀，扬起想象的风帆，试以“我好想_”为题，写一篇习作。要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己的小天地”“快快长大”或“美梦成真”“当一名作家”“飞上月球”等；450字左右。_参考答案1、潜水 深渊 鳞片 一泻千里 考试 疆土 皇帝 如履薄冰2、zhun sh ch j kn chi ku jio yn3、考试 环境 烘
9、烤 统一 方式 竟然 拱桥 允许4、成 上 悠 然 体 壮 无 垠 发 光 自 主 欣欣向荣 井井有条 三心二意 四面八方 不由自主 膘肥体壮5、即使； 也； 如果； 就； 不是； 而是； 因为； 所以6、这对了不起的父与子，难道不令人敬佩吗？ 为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？ 难道有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情吗？ 现在台湾“光复”了，我们讲国语。 难道这不是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意吗？ 难道通往广场的路只有一条吗？7、一首诗 韵在骨子里的散文诗 借物喻人 只讲体面，而对别人没有好处 信赖，往往创造出美好的境界 垂緌饮清露 流响出疏桐 8、1
10、如果；就如果不能考100分，我就要回家挨爸爸批评了。2 减弱 攻打 齐心协力 3秦王我都不怕，不会怕廉将军。4负荆请罪5蔺相如做得对，他处处避让，是以赵国的大局为重。6喜欢蔺相如，因为他宽容，大度。9、1，！：“，。”！2 并不是真病 “我”的好奇心 “我”是一个好奇心很强的孩子 3 小学教师 童年 学生 4不对。对于孩子的好奇心，应该鼓励和保护，而不应该扼杀。5孩子们是热爱生活的，这就是他们最初的爱，遏止这种爱是不明智的。（泰戈尔）10、示例：我好想快快长大刚冒尖的小芽想快点长大，变成参天大树能看到更远更神奇的地方；刚破壳的雏鸟想快点长大，变成大鸟可以在蓝天中自由飞翔；刚出卵的小蝌蚪想快点长
11、大，变成青蛙到田野里吃上肥嘟嘟的害虫；我也想快点长大，变成大人找到属于自己的一片天地。每当看到妈妈穿着漂亮的衣裳，蹬着高跟鞋，走起来路来气质十足，我就羡慕不已，每次我心里就会有一份好奇：如果我穿上这身会变得怎么样呢？是更好看还是不合适呢？周末里的一天，我趁妈妈外出，就拿出妈妈的高跟鞋穿上，呀，瞬间长高十几厘米，我正想得意地想向爸爸炫耀下我已经快一米四了，可是才迈出一小步，就“哎呀”一声惨叫，把自己摔了个大屁股墩！无奈，我只能把鞋子放回原处，生怕又惹怒它，原来高跟鞋不适合我，那衣服总不会与我过不去吧。我就来到妈妈的衣柜里翻箱倒柜一番，左看看右挑挑，生怕衣服也有“机关”，最终选中妈妈的一件短款皮草，我解开绑带往身上一套，呀，这不是正适合我穿的么，妈妈的短款衣服我穿起来正好，抚摸着那雪白的狐狸毛，觉得自己瞬间成了时髦的大人，美丽的无与伦比。小朋友们，你们想长大吗？那我们就从小一起好好学习，这样长大了才有能力买自己喜欢的衣服、鞋子等，长大后才有能力让自己过上轻松、快乐的生活，你们说对吗？8 / 8
