1、部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、填空题（共8题,共35分）1认真拼读,规范书写。zh s lo wn qn tn mo yn f z 2分清这些字,分别组词。莱（_） 缕（_） 陶（_） 茵（_） 哉（_） 菜（_） 搂（_） 淘（_） 因（_） 载（_）3把加点字的正确读音用“”标出来。唱和（h h） 塞（si si）外 要（yo yo）挟 呻吟（yng yn）恶劣（l li） 避（b p）免 号（ho ho）叫 石缝（fng fn）4按查字典的要求填空。（1）“镇”是_结构,部首是_,再查_画,按音序查字法,应查大写字母_,再查
2、音节_,组词_、_。（2）“枉”是_结构,部首是_,再查_画,按音序查字法,应查大写字母_,再查音节_,组词_、_。5将下列词语补充完整,再完成练习。细（_）细（_） 左（_）右（_） （_）（_）大叫如（_）如（_） 局（_）不（_） （_）（_）巍巍一（_）不（_） 不（_）其（_） （_）（_）如也（1）仿照画“_”的词语,写出两个AABB式的词语：_、_（2）仿照画波浪线的句子,写出两个含有数字的词语：_、_6写出下列句子所运用的修辞手法。（1）地上草如茵,两岸柳如眉。（_）（2）你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 （_）（3）刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。（_）
3、7写出下列词语的近、反义词。近义词： 飘动（_） 炫耀（_） 仿佛（_）反义词： 洁白（_） 凉爽（_） 集中（_）8课本链接吧。根据课文内容填空。（1）母亲啊！天上的风雨来了,_；心中的风雨来了,_。这首诗选自_,它的作者是_,这首诗表达了作者对_的眷恋。（2）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、_、_、_、_、_、绿得发黑、绿得_。这段诗选自_（作者）的_,我想绿色可能还有_绿。（3）诗和_一样,_全在节奏。朱光潜（4）诗是人类向_寄发的信息,诗给人类以朝向_的勇气。艾青（5）诗是强烈感情的_,它源于宁静中_的情感。华兹华斯二、选择题（共5题,共10分）9下列加点字注音正确的一项是（ ）A附近（f
4、） 瞥见（pi）B忧虑（l） 效率（shui）C包揽（ln） 石碑（bi）D茸毛（lng） 污垢（hu）10下列词语书写正确的一组是（）。A成绩拙地一丝不局B慈爱附近大声叫嚣C牌气敏捷供养不周D窥视忧虚局促不安11下列词语与其相应比喻的人群搭配有误的一项是（ ）A铁公鸡吝啬钱财的人B纸老虎威武凶猛的人C变色龙见风使舵的人D应声虫随声附和的人12下列词语中不是描写景色的一项是（）。A如雾如烟天高地阔B人声鼎沸热火朝天C绿树成荫天高云淡D姹紫嫣红漫山遍野13下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）A梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。B不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。C童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
5、D忽如一夜春风来,千树万树梨花开。三、判断题（共5题,共5分）根据所学内容判断下列说法的对错,对的打”,错的打“”。14“不论平地与山尖,无限风光尽被占”一句写出了蜜蜂无论去哪里都被别的生物抢了风头。（_）15猫和母鸡都是老舍先生写的。（_）16拟人和夸张的写法、讽刺的语言是母鸡一文的特点。（_）17猫一文描写了猫的性格古怪和淘气、可爱,全文由两部分构成,并以“这种古怪的小动物,真让人觉得可爱”为过渡句,将两部分紧紧地联系在一起。（_）18白鹅一文表面是写鹅的“高做”,实为明贬暗褒,表达了作者对白鹅的喜爱之情。（_）四、信息匹配（共2题,共8分）19选词填空。发现 发明美国的科学家爱迪生一生中
6、有一千多项_,为人类作出了巨大贡献。英国科学家达尔文_了生物进化的规律。改观 改变20世纪,人类的生活大大_,其_的程度超过了人类百万年的总和。淘气包小赵在“文明月”里努力改正不足,争取做文明学生,最终,以自己的实际行动_了大家对他的印象。20在括号里填入合适的关联词。因为所以既又无论都（1）（_）海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,（_）从海面看,色彩就不同了。（2）（_）狂风多么强劲,小草（_）傲然挺立。（3）小兴安岭（_）是一座美丽的大花园,（_）是一座巨大的宝库。五、语言表达（共2题,共8分）21按要求完成句子练习。（1）我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。（缩
7、句）_（2）我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）_（3）鹅吃饭时,非有一个人在旁侍候不可。（改为肯定句）_（4）母鸡欺侮鸭子。（扩写句子,至少扩两处）_（5）这白鹅,是一位已经即将远行的朋友送给我的。（修改病句）_22口语交际。本周五下午两点,在本班教室召开家长会,交流家庭阅读情况,评选“书香家庭”。请家长提前十分钟到会场,开会期间请自觉遵守会场秩序：关闭手机,不随意走动,保持安静。请你把这件事转述给家长。_六、诗词曲鉴赏（共1题,共6分）先将古诗补充完整,再完成练习。江畔独步寻花_,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,_?23将古诗补充完整。24这首诗的作者是_朝诗人_。25诗中表达了诗人对桃花之
8、美的_之情,也流露出诗人_的心绪。（）（填序号）A厌恶开心自在B欣悦无奈、哀愁七、现代文阅读（共2题,共18分）读片段,完成后面的练习。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可！26这段话是围绕那句话来写的?用“ ”画出来。27猫的性格古怪表现在_28从这段话中可以看出作者对猫有一种_的感情。阅读天地。乡村的黄昏是秀美
9、、恬静的。路边的花呀、草呀,都在徐徐晚风的抚摸下,安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮,准备迎接“黄昏音乐会”；顽皮的小河也不再跳跃,安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑,弯弯的长睫毛上还挂着水珠。河里的小鱼和小虾们都回家去了,想必是他们的爸爸、妈妈召唤着他们吃晚饭吧！乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。“日落西山鸟归林。”形形色色的鸟儿都急急忙忙地往屋里赶。鸟爸爸要把找到的食物带回家,鸟妈妈要回去做饭,只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地飞。29给带点字选择正确的读音,画上“ ”。忙碌（l l） 召唤（zo zho） 恬静（tin sh） 跳跃（yo yu）30从短文中找出两对反义词。（_）（_） （_
10、）（_）31作者笔下的黄昏具有_和_的特点。32给短文加一个标题：_八、书面表达（共1题,共10分）33习作天地。（任选一题）（1）你和爸爸妈妈可能是无话不谈的好朋友,也可能平时你们的交流机会并不多。让我们借这次机会,把平时想对他们说的话写下来,与他们真心“交谈”。可以回忆和他们之间最难忘的事,表达你对他们的爱。题目自拟,400字左右。（2）我们生活的这个世界,因为有爱而更美丽。如果你是一个有爱心的孩子,一定能发现自己身边关于爱的故事。请你以爱为题,写一篇作文。要求：感情真实,内容具体,语句通顺。400字左右。答案与解析1住宿 老翁 蜻蜓 茅檐 复杂2蓬莱 一缕 陶醉 绿草如茵 善哉 菜园 搂
11、抱 淘气 因果 载重 3h si yo ynli b ho fng4左右 钅 10 Z zhn 乡镇 小镇 左右 木 4 W wng 冤枉 枉费 5声 语 顾 盼 引 吭 怨 诉 促 安 颤 颤 丝 苟 厌 烦 空 空 轰轰烈烈 密密麻麻 九牛一毛 五湖四海 6比喻 拟人 排比 7飘荡 夸耀 好像 乌黑 炎热 歪斜 8鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 繁星 冰心 母亲 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 出奇 艾青 绿 草 音乐 生命 未来 理想 自然流露 回忆起来 9C10B11B12B13C141516171819发明 发现 改观 改变 改变 20因为 所以 无论 都 既 又 21我对小动物作
12、遐想。 我怎敢再讨厌母鸡? 鹅吃饭时,必须有一个人在旁侍候。 骄傲的母鸡总是喜欢欺侮笨拙的鸭子。 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。 22爸爸妈妈你们好：本周五下午两点,在我班教室召开家长会,交流家庭阅读情况,评选“书香家庭”。请你们提前十分钟到会场,开会期间请自觉遵守会场秩序：关闭手机,不随意走动,保持安静。23黄师塔前江水东 可爱深红爱浅红24 唐 杜甫 25B26猫的性格实在有些古怪。27既老实又贪玩,虽贪玩但尽职。28喜爱29l zho tin yu30 安静 热闹 急急忙忙 不紧不慢 31 秀美恬静 忙碌热闹 32乡村的黄昏33示例：爱如果有人问我什么是爱,我绝对会告诉他：爱就是
13、爸爸妈妈！我的童年灿烂又夺目,这当然是因为爸爸妈妈给予了无限的爱雨中的母爱我清晰的记得,暑假我每天去上图画班时,妈妈每天都带十分美味的食物给我吃。一天,忽然下起了蒙蒙小雨,当我走出来的时候,蒙蒙小雨变成了滂沱大雨,妈妈说：“走吧！”我说：嗯。在回家的路上,风爷爷使劲的刮着我的脸,直到刮红为止。滂沱大雨又变成了狂风暴雨,一阵风吹来,我不禁打了个冷战,妈妈急忙把身上的外衣披在我身上,自己却冻得像一根“胡萝卜”。这就是母爱,虽然累得精疲力尽但毫无怨言。风中的父爱那天我正在花园玩耍,玩着玩着,忽然下起了雨,我飞快的跑回家“哎呀！”我尖叫起来,由于下雨地面太滑,我就摔了一跤,差点要哭了,忽然,一把伞撑在我头上,我抬头一看,原来是爸爸,爸爸扶了我起来,我就一瘸一拐的走了回家,回家的路上,风爷爷还是不肯放过我,用力的刮着我的小脸蛋。“哎呀,好大的风啊！”我一边低头一边说。爸爸一听急忙当在我前面。这就是父爱,在我需要的时候帮助我,并帮我遮风挡雨。这就是爱,我们在甜蜜的母爱和温暖的父爱中成长,非常的幸福！
