1、课 题 绿色的祖国 课时/内容 唱： 绿色的祖国 律动：绿色的祖国 教学要求 1.用欢乐的情绪、富有弹性的声音演唱歌曲绿色的祖国 ，了解演唱形式。 2. 根据歌词的内容即兴表演，表现歌曲的情绪和意境。 教学重点 表现歌曲的意境，气息平稳并随旋律线的起伏自如地歌唱。 教学难点 教学准备 钢琴、多媒体课件 教学步骤 教学流程 个性化修改 一一、组织教学 师生音乐问好。 二、导入新课春天到了 1.用一句话或一个词说明春天到了。 2.交流：3 月 12 日植树节的由来和现实意义。 三、感受体验 1.新授歌曲绿色的祖国 （1）初听 感受歌曲的旋律走向，节奏特点以及歌曲的 情绪变化。 （2）学习歌谱 a.
2、教师弹奏歌曲旋律，找出“与众不同”的那个 音“#4” 。 b.用 “lu” 跟琴模唱旋律， 并用手画出旋律线。（注 意歌曲的长音和休止符。 ） c.相互交流、检测旋律的学习情况。 （3）学习歌词 a.有感情的齐声朗读歌词（第一段） b.分析歌词内容，进一步理解歌曲所表达的情 感。 c.学生随琴有感情的演唱歌曲的第一段。 d.共同学习第 2、3 段歌词。 （4）完整表现音乐 a.学生随钢琴完整地演唱歌曲。 （声音甜美自然） b.在色块处用不同的力度重复唱一唱前一小节。 四、拓展延伸集体舞 按照歌曲中的色块提示，边唱边和同伴合作跳集 体舞。 1.蓝色（8 小节） 两人一组并排站立，牵手上举，同时向前走， 节奏为： 2/4 X X | X X | X X | X 0 | 左 右 左 右 左 右 左 2.绿色（8 小节） 两人一组并排站立，双手叉腰，同时向左走， 也可以同时 向反方向走，节奏为： 2/4 X X | X X | X X | X X | 左 右 左 点 右 左 右 点 3.粉色（6 小节） 两人一组相对站立，手部动作，捻指时双手举 过头顶，节 奏为： 2/4 X X | X X | X X | 拍手 击掌 拍手 击掌 拍手 捻指 4.黄色（8 小节） 两人一组并排相对站立，挽着手臂，内圈原地 踏步，外圈 走，四小节后交换舞伴。 五、课堂小结 板 书 设 计 教 后 反 思
