(五线谱)苏少版五下《音乐》第三单元 唱:梨园英秀 谁说女子不如男-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:706cd).docx

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1、梨园英秀教学设计 教学目标 一、 学会演唱具有戏曲音乐风格的歌曲 梨园英秀 , 体会歌曲热烈、 欢腾的情绪,能自信演唱这首歌曲。 二、通过对锣鼓经和数板的了解与模仿,充分体验京剧艺术的魅力; 让学生了解戏歌的形式。 教学重点 一、歌曲学唱中能表现出戏歌的韵味,字正腔圆,表情丰富。 二、歌曲中切分节奏的准确把握。 教学难点 切分节奏的准确把握。 教学过程 【导入】 一:认一认 今天老师带来了几样古老的乐器,它们距今已有几千年的历史。 来看这一件乐器,你们认识吗?(出示板鼓)它叫板鼓,是戏曲伴奏 打击乐中的指挥。 演奏时要将鼓槌和鼓面保持平衡, 用鼓槌敲击鼓芯, 谁来试试? 老师手里拿的这两样乐器

2、很相似,你们知道它们的名字吗?(出 示大锣、小锣)谁来敲敲看!注意锣锤要击中锣心! 老师这还有一样乐器,它叫钹。经常和小锣一起配合,围绕大锣 做装饰性的演奏。 那么,它们是如何配合的呢?接请欣赏一段打击乐合奏。 (播放 视频) 二、奏一奏 早在汉唐时期,打击乐就已形成体系,将各种打击乐器以不同的 方式加以组合,并通过各种不同的节奏演奏出来,形成了一套套的锣 鼓点。将各种锣鼓点按其实际音响与节奏口头背诵则称为锣鼓经,简 称锣经。 比如:右手单击板鼓用“大”来表示。 X .X X X X 0 | 大 大 大 大 大 (右击) 双手滚奏用“嘟噜”来表示。 X .X X X X 0 | 嘟噜 大大 大

3、 (滚奏) “八”则表示双击板鼓。 X .X X X X 0 | 嘟噜 八大 大 (双击) 为了增加震撼力量,你们觉得哪件乐器应该加进来?(对了,大 锣,我们看,它加在了什么地方?) X .X X X X 0 | 嘟噜 八大 仓 (大锣) X .X X X X .X X X | X. X X X X 0 | 嘟噜 八大 仓才 仓才 仓 才 乙才 仓 (钹、小锣) (休止) 完整演奏锣鼓经: 嘟噜八大仓 0 嘟噜八大仓 0 嘟噜八大仓才仓才 仓才乙仓 0 仓才乙仓- 加上(嘿嘿) 三、说一说 同学们配合的很默契, 接下来的一段数板中隐藏着更多的戏曲知 识。让我们跟着数板的节奏探寻戏曲的奥秘。 “

4、南昆北曲“指南方的昆曲,北方的弋阳腔;“东柳西梆“指东部地区 的柳子戏,西部地区的梆子腔.“南昆北曲,东柳西梆“是概括我国古老 戏曲剧种四大类型的一种习惯性的传统说法。 “四功“是指:唱,念,做,打,是戏曲表演的四种艺术手段,也是戏曲 演员的基本功. “五法“是指:“口,手,眼,身,步“,它是指:发声(口法),手势,眼神, 身段,台步.这是戏曲表演的基本技法.(“五法“也有的是指:“手,眼, 身,法,步“,这里“法“是规则,程式的意思.也有人认为“法“是“发“的 讹传,是指头发,戏曲中的甩发.) 四、念一念 跟节奏练习 老师这有一些戏曲图片,你能分辨出生旦净丑吗?他们造型各异, 每一个动作都有

5、独特的名称。(出示课件) 五、做一做 挂画、上马、架舟、兰花指、飘步、水袖挂画、上马、架舟、兰花指、飘步、水袖 六、唱一唱 1.说到梨园老师这还有一段故事:在唐朝时,唐玄宗幼年就喜欢 歌舞,他继位后选定了宫廷的一片梨园作为排练场所,每逢戏班排练 剧目,他就会亲掌鼓板,历史的戏曲艺人都把他尊为祖师,这就是梨 园的来历。今天我们要学的正是孟庆华老师用京剧元素创作的戏歌 梨园英秀。歌里不仅有京味的唱腔、还有锣鼓经和念白,让我们 完整的欣赏一遍。边听边思考这首歌曲分为几部分?(播放梨园英 秀)(第一部分是锣鼓经,第二部分是京剧中的数板也就是按节奏 说白,第三部分是歌唱部分。) 2.歌唱部分的旋律独具京

6、剧的西皮风格,请同学们再听一听,歌 唱部分有几种演唱形式?(独唱、合唱) 3.听老师来唱一唱独唱部分。 听完后告诉老师哪几个乐句的节奏 很相似?运用了大量的弱起和切分节奏。(重点练习弱起和切分节奏) 4.接口唱,生唱“说一说、唱一唱、看一看、想一想”师接下面 部分。 5.戏曲中对唱功的要求更高,演唱时要尽力做到字正腔圆。请同 学们将身体坐直、口腔打开,笑肌抬起,跟着老师的琴轻声完整演唱 一遍。 6.独唱部分短短的几句歌词告诉我们许多重要的人生哲理: 先苦 后甜、苦尽甘来、台上一分钟台下十年功。而合唱部分则唱出了我们 对戏曲艺术的热爱和赞美!我们一起把合唱部分学一学,今天先学唱 高声部。(注意结

7、尾部分音的时值) 7.歌唱部分连起来唱一唱。 8.在合唱部分加上打击乐伴奏。 9.完整演唱全曲 10.表现歌曲 锣鼓经部分男生读,数板一起读,先领唱,齐唱部分加打击乐伴 奏。 七、拓展 1.欣赏京歌中国脊梁 歌曲以中国国粹京胡引奏,以京调为基本旋律,伴奏用民族器乐 和交响音乐,使之相得益彰、相映生辉,曲调大气磅礴而不失优雅华 丽,似黄河之水自天外奔腾而来,震撼人心! 2.欣赏淮海戏歌我的家乡叫沭阳 在我们的家乡沭阳就有听不够的淮海调和拉魂腔。 让我们一起欣 赏根据淮海戏曲调创作的戏歌我的家乡叫沭阳。 八、小结 通过这节课的学习, 希望同学们能喜欢我国博大精深的戏曲艺术, 并能够将这古老的艺术发扬光大, 让它在全世界换发出更加夺目的光 彩!

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