1、 我们周围的物质单元测试卷题号一二三四五总分得分说明：1.本卷共有五大题，22小题.全卷满分100分，考试时间为100分钟.2.考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注的，最多可扣1分.一、 填空题（共16分，每空1分）1.感受身边的物理填上合适的单位：体育课上，我们投掷的铅球的质量约为4000_.一桶标有“5L”字样的花生油的质量约为4.2_.2.小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图1所示的图像.由图像可知，甲、乙两种物质的密度之比甲：乙=_.用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比V甲:V 乙=_.图2024681024681
2、0乙甲V/cm3m/g图13.用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各1个，游码的位置如图2所示，则该铜块的质量是 g.若把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将 (选填“变大”、“不变”或“变小”).4.杯中的蜡从液态变成固体时，中间会凹下去，蜡的质量_，蜡的密度_（均填“变大” 、“不变”或“变小”）5.体积为0.5m3钢瓶内装有密度为6kg/m3氧气，某次电焊中用去了其中的1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为_kg，剩余氧气的密度为_kg/m3【第1页共6页】6.如图3所示，是三个形状相同的烧杯，分别盛有质量相等的水、酒精、和硫酸.根据图中
3、液面的高度和三种液体的密度(见下表)，可知A中是_；B中是_.三种液体水酒精硫酸密度（g/cm3）1.00.81.8ABC图37.在调节天平时，发现指针位置如图4所示，由此可知天平_（填“左”或“右”）边更重，为使天平平衡，应该把右端的平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节图4图58.如图5所示，木筷和汤匙比较，导热性能更好的是_；盐水和纯净水比较，导电性能更好的是_. 二、 选择题（共20分，把你认为正确选项的代号填写在题后的括号内.第912小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第13，14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得
4、1分，不选、多选或错选得0分）9.在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针指在分度盘中线左边一点，这时应该-（ ）A把横梁右端螺母向右旋出一些B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码10.下列说法正确的是-（ ）A一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半图6B铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C铜的密度是8.9103kg/m3 ，表示lm3铜的质量为8. 9103kg D密度不同的两个物体，其质量一定不同【第2页共6页】11.如图6所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图 线. 由图
5、可知，A、B、C三种物质的密度A、B、C之间的大小关系是-（ ）ABCD 12.寒冬，自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂.在自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决该问题，这是因为发泡塑料的-（ ）A硬度较小 B没有磁性 C导热性差 D导电性好13.体积和质量都相同的铝球、铁球和铜球，下列说法中不正确的是-（ ）A铝球可能是实心的，而铁球和铜球一定是空心的B铝球可能是空心的，而铁球和铜球是实心的C铜球可能是实心的，铁球和铝球也是实心的D铜球可能是空心的，铁球和铝球是实心的14.关于超导材料，下列说法中正确的是-（ ）A. 超导材料的电阻为零 B. 超导材料就是最先进的半导体材料C. 用超导材料输电
6、，在线路上没有电能损耗 D. 超导材料的应用目前还在试验中三、 简答题或计算题（共24分，每小题8分）15.一正方体金属块，其质量为21.6g，其大小如图7所示（同实物等大）.该金属块是由下表中的某一金属物质组成，通过计算说明这是哪一种金属.常温下一些金属的密度（103kg/m3）金 19.3铝 2.7银 10.5铁 7.9注：印刷图应为边长为2cm的正方体。图6【第3页共6页】16.某施工工地购入横截面积为1cm2的钢筋7.9t，求这些钢筋的长度（钢的密度为=7.9103kg/m3）.17.有两根长短、粗细相同的铁条和铝条，依据物质的各种物理属性，请你用四种不同的方法把它们区分开来，说明区分
7、的依据和具体方法.第一种方法：依据_；具体方法：_；第二种方法：依据_；具体方法：_；第三种方法：依据_；具体方法：_；第四种方法：依据_；具体方法：_.四、 实验题（共16分，每小题8分）18.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度.用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图7所示，矿石的质量是_g.图7 因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图8所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3. 图8矿石的密度是_kg/m3，从图A到图B的操作会引起密度的测量值比真实值_（填“变大”、“偏小”、“不变”)，其原因是_.【第4页共6页】01020
8、304050V/cm3102030405019.为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木块做实验，得到如下实验数据：图9请在图9提供的方格纸上，用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表出来；通过对以上图像的分析，你可以得到什么结论？（要求写出两条）根据结论，可引入什么物理量？第一条：第二条：可引入的物理量：五、 探究题（共24分，6+8+10=24分）20.学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中.橡皮泥形状长方
9、体圆柱体圆环形碎块橡皮泥质量m/g28282828小明实验时选用橡皮泥作为实验材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？_.由小明的实验，你得出的结论是 _ .小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做（ ）【第5页共6页】A类比法 B控制变量法 C归纳法 D等效法21.为了研究物质的密度，某同学用两种不同的物质做实验，测得四组数据，填在了下列表中：实验次数物体质量/g体积/cm3质量/体积/gcm31铝块15420272铝块210840273松木11020054松木210821605分析上表，可得出以下几个结论:
10、A同种物质构成的两个物体，质量与体积的比值是相同的B同种物质的质量与体积成正比C质量相同的不同物质，体积是不同的D体积相同的不同物质，质量是不同的选择上述结论填入以下几个空格中：比较1、2（或3、4）两组实验数据，可得出的结论是 、 ；比较1、3两组实验数据，可得出的结论是 ；比较2、4两组实验数据，可得出的结论是 .22.科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体氩，这一实验说明密度是物质的一种 ，应用密度可以_物质.小姬同学像科学家一样去探索水的密度.【设计实验与进行
11、实验】用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯中倒人适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为_；再将烧杯中的水倒入图16所示的量杯中测出水的体积V；算出水的密度【评估】请找出实验中的两个不足之处： ；_.【提出问题】改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1gcm3.水常见的形态有固态、液态、气态，她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？【设计实验与进行实验】将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：实验序号冰的质量m/g冰的体积V/cm3冰的密度/（gcm-3）136400.9245500.9354600.9【第6页共6页】【分析与论证】分析数据得到的结论是： . 参考答案一、
12、填空题（共16分，每空1分）1. g kg2. 9：4； 4：93. 81.4 不变4.不变变大5.2 46.酒精硫酸7.右左8.汤匙盐水二、选择题（共20分，第912小题，每小题3分；第13，14小题每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）91011121314DCCCBCDACD三、简答题和计算题（共24分，每小题8分）15. （6分） 查表可知这种金属是：铝 （2分）16.钢筋的体积为： （3分）钢筋可以看作圆柱体，所以，钢筋的长度为： （5分）17.第一种方法：根据颜色不同；颜色发白的是铝，颜色暗一些的是铁第二种方法：根据硬度不同：用手弯折，
13、较硬的是铁，较软的是铝第三种方法：根据密度不同：可用手掂一下，重的是铁，轻的是铝第四种方法：根据磁性不同：能被磁铁吸引的金属棒是铁棒四、实验题（共16分，每小题8分）18. 175.6 70（2分） 2.51103（2分） 偏小 矿石取出时 ，沾附有一部分水，所补充的水的体积大于矿石的体积，故求出密度偏小（2分）19.图略（2分）第一条：即同种物质，质量跟体积成正比，质量和体积的比值相同第二条：不同物质，质量与体积的比值不同.可引入的物理量：这个比值反映了物质的一种性质，物理学中用密度来表示（一点2分，共6分）五、探究题（共24分， 6+8+10=24分）20.橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系.物体的质量不随物体形状的改变而改变 （3）C21.A B D C22. 属性 鉴别 【设计实验与进行实验】(2)m2m1（2分） 【评估】(1)量杯的分度值太大（2分） (2)烧杯中有液体残留（2分） 【分析与论证】水在固态和液态时的密度是不一样的（2分）
