1、笔试部分（共92分）一、基础知识。（共18分）1、看拼音，在括号里写出响应的汉字。（2分） xio sh jio su喧（嚣）（刹）时（矫）健（缩）毛2、将每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。这句话改成反问句。（1分） 每一件兵马俑难道不是极为精美的艺术珍品吗？3、缩句（缩到最简）：我忽然明白了清香的来源：是腊梅花。（1分） 清香的来源是腊梅花。4、将孔雀的羽毛多么漂亮啊！改成比喻句。（1分） 孔雀的羽毛像已经五彩衣一样，非常漂亮！5、将晚霞映红了天空。改成拟人句。（1分） 晚霞悄悄地爬上了天空的脸颊，将天空染红了。6、修改病句。（4分）（1）学校要尽量节约不必要的开支和浪费。 学校要尽量节约
2、不必要的开支。（2）我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。 我们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。（3）有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。 有没有动脑筋是考出好成绩的主要原因。（4）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。、 电视机里传出战士们的雄壮有力的歌声。7、扩句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分） 美丽漂亮的采茶姑娘摘下长在树枝枝头的嫩芽。8、将学好语文一定要加强课外阅读。改成双重否定句。（1分） 学好语文一定不要不加强课外阅读。9、排列乱句。（4分）（2）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。（5）主人平静地说：这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来
3、欣赏。（1）这块石头有个动人的故事。（4）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。（3）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。10、在括号里填写合适的关联词语，使句子前后连贯。（2分）在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（如果）人们没有记忆力，（就）不可能获得知识和经验。记忆力（不是）生来就有的，（不是）自然而然发展起来的，（而是）在正常的教学影响下培养起来的。二、语言积累与运用。1、相信你一定能将下列诗词补充完整。（3分）（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（2）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。（3）天街
4、小雨润如酥，草色遥看近却无。（4）威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。（5）兴尽晚回舟，误入藕花深处。（6）茅檐低小，溪上青青草，白发谁家翁媪。2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。（7分）（1）（横线上可以填哪些成语？）孩子们,盼望已久的儿童节终于到了，校园里处处焕然一新，处处张灯结彩，同学们个个显得兴高采烈。（3分）（2）人们常用黄河之水天上来，奔流到海不复回来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分）庐山瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。大草原：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。长江：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（3）请你写出一条表示团结互助的歇后语
5、、谚语或格言人心齐，泰山移。（1分）3、根据课文内容填空。（1）白鹭这篇文章的作者是郭沫若。他觉得白鹭是一首精巧的诗，因为白鹭的颜色配合，身段的大小，一切都很适宜，又因为白鹭不管是在觅食,休栖,飞行.让人赏心悦目,韵味无穷（4分）（2）冬天烟台的海（烟台的海）给我们留下了这样深刻的印象：凝重、壮观。（2分）三、阅读。（28分）（一）丁香（12分）妈妈带我在院中种了几颗丁香树。丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春，一张张嫩叶，形状酷似心脏。然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香
6、树却脱掉身上的全部绿装，裸露出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。最初，我担心这娇嫩的小树会被冻死。可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代，我往往感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。这时，可不能让幸福跑掉，须要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗？从他们的风俗里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子，不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的丁香花，就争
7、先恐后地抢着吃。我吃过多少，不得而知了。有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。妈妈说：别哭，它会活的！果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出新叶。那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。我想让它继续生长下去,得到更多的幸福.1、从文中划出4个错别字，把正确的些在下面。（2分） 颗棵 接结 须需 敖熬2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什么？（3分） 它具有坚强的品质，因为它在暴风雨中被挂断了，却任然坚强地活了下来。3、同学们为什么要吞吃丁香花？我后来又为什么不忍心把它吞掉？（4分）同学们都要吞丁香花是因为他们都想要得到
8、幸福，我不忍心把它吞掉是因为：这五瓣的丁香花来之不易，它历尽艰辛才得以绽放，我不忍心吃它啊。更何况幸福不是靠吃五瓣的丁香花就能获得的，而是要靠自己去争取。4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分（3分） （二） 爱 能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历，而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。我们的第一堂语课排在3月2日，谁知3月1日，从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中，我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗？早就听闻吴青老师与母亲感情很深，承受着刻骨切肤的丧母之痛，她是不会来了。带着种种的猜测与疑惑，我们仍然准时做在教室里。11点整，一个娇小但挺拔的身影走
9、进了教室，平静的面容，平静得让我们发现不了什么，惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛，刺痛了我们的心。是她，是吴青老师！刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地环视了一下四周，开始自我介绍。她声若洪钟，字正腔圆，那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。接着，她就上课纪律，教室卫生等向我们提了几点要求，然后缓缓问道：你们能承诺吗？我们齐声回答：我承诺。她用略带赞许的目光望着我们说：既然你们承诺，那就没有任何理由做不到。因为作为一个人，最重要的就是诚实。因为这学期口语采用了新课本，吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式，不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一
10、同爽朗地开怀大笑。听着她如同行动流水的讲述，我们几乎忘记了冰心老人的辞世。介绍完课文，这堂课也临近尾声民，吴青老师收敛起笑容，神色变得凝重起来：大家都已知道了我母亲去世的消息，我绝不会因为母亲的离去而耽误工作，我们家的传统就是人走了，但生活还是要继续。当年我父亲吴文藻去世时也是如此。我母亲坚信有了爱便有了一切，她热爱孩子，对青年人寄予厚望透过朦胧了双眼的泪花，我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人非常平静地看待生死，曾说出人间的葬礼是天上的婚筵这般通透豁达、大彻大悟的话来，吴青老师能够把悲痛化为力量，不正源自她母新的精神吗？谈到动情处，吴青老师禁不住哽咽了，忽然间老师仿佛记起了什么似的
11、，抬腕一看表，重又微笑着说：这堂课结束了，刚刚一席话耽误了大家吃饭，对不起了。记住离开教室时随手关灯，下课。吴青老师走了，可我们还是默默地坐在教室里，坐了很久很久。1、给文章加一个恰当的题目（1分）2、吴青老师的母亲是，除了本文写到的，你还了解哪些有关吴青母亲的情况呢？ 吴青老师的母亲是冰心。冰心（1900年10月5日1999年2月28日）享年岁，福建长乐人，原名谢婉莹。现代著名女作家，儿童文学作家，诗人，因一生刚好度过了一个世纪，所以被称为“世纪老人”，深受人民的喜爱。3、用 划出你最喜欢的一句话，说说你为什么喜欢这句话。（2分） 因为人死不能复生，你所爱的人如果看见你为了他那么伤心，甚至连
12、事情都不做，他会很伤心的。4、读3-6小节，说说丧母之后的吴青老师是怎样像平常一样上课的？（3分） 吴青老师和平常一样要求上课的纪律，也和平常一样会用幽默的语言来讲课。5、从文中哪些地方可以看出吴青老师对母新去世内心是非常沉痛的？（2分） 第6自然段的“吴青老师收敛起笑容，神色变得凝重起来”以及第8自然段的“谈到动情处，吴青老师禁不住哽咽了”可以看出。6、吴青老师为什么能忍住丧母之痛给我们上课？（3分） 因为冰心奶奶说过“人间的葬礼是天上的婚筵”。7、读了这篇章后，请你谈谈对吴青老师的看法。（3分） 我觉得吴青老师是一位非常好的老师，因为她不会因为个人的原因而耽误了同学们。四、作文。（30分）题目：一份的作业要求：1、先将题目补充完整，如有趣、特殊等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实的姓名、校名。
