1、本科专业实习计划一、目的和要求毕业实习是高等教育的重要环节，是培养学生分析问题、解决问题和自主创新能力的重要途径，也是落实培养目标、保证人才质量的必需手段。为此，要切实加强毕业实习的指导、管理和评价工作。毕业生在实习过程中应端正实习态度，培养不怕苦、不怕累的良好品德，保质保量完成实习任务。1、通过教育实习，使学生进一步巩固专业思想，初步了解、掌握中学数学课教学的一般原则、方法、规律，使所学的专业知识在应用中得以提高，学习做班主任工作，提高口头表达能力和分析、解决问题的能力，得到一次就业训练，圆满实现本专业培养目标。2、通过教育实习，检验我院数学与应用数学专业的教学质量，获得反馈信息，总结经验，
2、为更好的面向中学教学实践，进一步改进我们的教学工作。二、实习内容1、课堂教学。每一位实习生在实习学校原任课教师和我院指导教师的指下，认真钻研教材，独立撰写教案，认真试讲，保证质量，独立讲授812节课，积极进行教学辅导，认真批改学生作业，参加教学的全过程。2、班主任工作。实习生固定在一个班级，做原班主任的助手，根据班级特点，制定班级工作计划，独立开展几项班级活动。三、实习时间、班级、学生人数、实习单位实习时间： 实习班级、人数： 实习地点： 四、组织领导成立院实习领导小组：组长： 副组长： 成员： 下设办公室：办公室主任： 成员： 五、具体安排 （一）准备阶段（3月3日3月10日）学生按实习小组
3、分组试讲，每人至少讲一节课二遍，讲课结束后小组进行评议。（二）实习阶段（3月11日4月21日）1、在原任课教师和实习指导教师批准下，进行课堂教学，每人至少812节课。2、实习生开展互相听课活动，实习生集体听课不得少于两次，互相听课不得少于四次，作好听课笔记。集体听课后，由各组组长召集评议会，互相学习，取长补短。3、继续抓紧备课、写教案和试讲工作，每个年级各班上课要求作到：教学目的统一，教学正副板书统一。4、有条件的适当开展公开教学，但必须征得实习学校同意。5、积极开展各具特色的班级活动。在原班主任的许可下，独立开展几项班级工作。6、认真填写实习日志，所有签名、印章必须齐全、真实，同一个人笔迹必须一致，否则无效。7、实习结束前，每人须写个人小结，然后由实习小组集体评议，写出小组鉴定，交原任课教师和原班主任评定成绩、写评语，并请原任课教师、班主任把成绩评定表交实习学校签署意见并盖章（一式两份）。（三）回校总结和交流阶段（4月224月28日）4月22日，实习生全部返校，小组总结后，每小组选派1至2名同学到全班进行交流，并上交教学实习评定表、实习日志、教育实习手册、教育实习教案、实习报告，然后进行实习工作的全面总结。 2 / 2
