1、 小学音乐第六册小学音乐第六册 1 单元学习主题单元学习主题 第二单元 悄悄话 设计者设计者 【单元分析】【单元分析】 爱是人类永恒的主题。本单元着重让孩子们从音乐作品中获得情感的体验，并学 习音乐的方式表达真挚的情感，感受作品所蕴含的亲切、愉悦和温暖的情感，体会作 品情绪的对比，思考节奏、力度等表现要素的变化对音乐情感表达所起到的作用。 【单元目标】【单元目标】 1、在欣赏、歌唱、表演等音乐活动中，充分感受音乐所传达的真挚和多样的爱。 2、在听赏中，体会作品中情绪的发展变化，体会作品重唱的和声效果。 3、能根据对歌曲的感受与理解，适当地进行断与连、强与弱的对比处理。 4、复习附点四分音符，能
2、在曲谱中找到并准确演唱。 【单元重难点单元重难点】 重点： 1、在听赏中，体会作品中情绪的发展变化，体会作品重唱的和声效果。 2、能根据对歌曲的感受与理解，适当地进行断与连、强与弱的对比处理。 3、复习附点四分音符，能在曲谱中找到并准确演唱。 难点：1、在听赏中，体会作品中情绪的发展变化，体会作品重唱的和声效果。 2、能根据对歌曲的感受与理解，适当地进行断与连、强与弱的对比处理。 【单元课时安排】【单元课时安排】 第一课时：听雨天等妈妈 竖笛练习 第二课时：唱小伞花 成长的足迹（一） 第三课时：听吉祥三宝 我的创编 竖笛练习 第四课时：唱共同拥有一个家 成长的足迹 【单元知识要点】【单元知识要
3、点】 1、体会作品重唱的和声效果。 2、根据对歌曲的感受与理解，适当地进行断与连、强与弱的对比处理。 3、复习附点四分音符，能在曲谱中找到并准确演唱。 4、学习竖笛吹奏 do re 小学音乐第六册小学音乐第六册 2 课课 题题 第一课时：听雨天等妈妈 竖笛练习 教学内容教学内容 听雨天等妈妈 竖笛练习 课课 型型 听赏综合课 【教学目标】【教学目标】 1、在听赏中，体会作品中情绪的发展变化。 2、学习竖笛吹奏 do re 指法 【教学重点、难点】【教学重点、难点】 1、聆听欣赏曲目，体会作品中情绪的发展变化。 2、学习竖笛吹奏 do re 指法 【教学准备】【教学准备】 多媒体课件 钢琴 竖笛
4、 【教学过程】【教学过程】 个性备课个性备课 一、组织教学 二、激趣导入： 1、春天是一个万物复苏的季节，小草、小动物们都要开始生长 了， 你可知道， 他们都离不开谁的滋润？呀， 春天的雨特别的细， 特别的密，我们经常把它比作牛毛、针尖，而且，它们落在地上， 发出“沙沙”的声音 2、 多媒体展示雨点节奏 XX XO XXXX （1） 分别用“沙沙”念以上雨点节奏 （2） 组合节奏短句 XX XO XXXX XXXX XO XO 三、认一认，唱一唱 1、出示附点四分音符 X附点 = X + X 1 拍 半拍 小学音乐第六册小学音乐第六册 3 2、 指导学生朗读儿歌来记住附点：附点歌 附点附点小不
5、点，像颗豆豆不起眼，我在音符右边站，它的时值 增一半。 3、 指导空手画箭头演唱 5 5 四、听赏歌曲雨天等妈妈 1、大屏幕随着雨天等妈妈的音乐放映动画并显示歌词 2、歌曲中的这个情景你经历过吗？想一想，你们的妈妈平时是 怎样照顾我们的？有哪些难忘的事情？如果下雨了， 可妈妈出门 的时候忘了带雨伞，这时，你会怎么做呢？ 3、引导学生讨论 4、再次听赏歌曲，体验等妈妈的心情 5、让学生回忆有哪些写妈妈的歌曲和诗歌，念一念，唱一唱 6、启发学生对妈妈说一句“心里话”，表达自己对妈妈的感情 五、竖笛练习 新授竖笛 do re 的指法 六、课堂小结 【板书设计】【板书设计】 雨天等妈妈（领唱与齐唱） 第一乐段 叙事性 第二乐段 直接抒情 【作业设计】【作业设计】 练习竖笛 do re 的指法 【教学反思】【教学反思】
