宜兰童谣教学设计 教学目标： 1、能仔细听赏宜兰童谣 ，并能有韵味地跟唱台湾童谣丢丢 铜和天乌乌 。 2、能在活动中了解海峡两岸的音乐文化，坚定祖国统一的信念。 教学重点、难点： 通过听赏宜兰童谣和学唱采茶灯 ，了解闽南音乐文化，知 道海峡两岸文化一脉相承的特点。 教学准备： 1、师：制作课件、收集宜兰童谣的资料。 2、学生：收集台湾（福建）风俗、台湾童谣的资料。 教学过程： 一、 了解两岸风俗： 师：同学们课前都了解了一下台湾、福建两 地的风俗民情，现在就请你们来说一说你们有哪些有趣的民 俗呢。 1、学生自由发言。 2、比较异同。 3、寻根求源。 师：为什么会这样？ 二、两岸民歌大家唱： （一）唱台湾童谣。 （二）听赏宜兰童谣 。 1、初听宜兰童谣 。 2、听赏与跟唱丢丢铜 （1） 丢丢铜的来历？ （2）听赏 台湾童谣丢丢铜？ （3）随乐哼唱歌曲旋律。 （4）学唱歌词 3、听赏与跟唱天乌乌 。 4、再听宜兰童谣 。 师：让我们再来完整地听赏一遍宜兰童 谣 ，体会宜兰小朋友乐观、幽默、富有情趣的生活。 三、总结： 今天，在我们的节目中大家不但听赏和学唱了台湾福 建两地的民歌，还相互交流了两地的风俗文化。海峡两岸，一脉相 承，骨肉相连。这一期“海峡两岸”的节目就暂告一个段落，愿祖 国的明天花好月圆！
