1、 1.在文中横线处填入下列词语，正确的一项是（在文中横线处填入下列词语，正确的一项是（）菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体_的脂肪酸，还有油酸。菜籽油能的脂肪酸，还有油酸。菜籽油能_胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对和排出，因此，对_心血管病的发生有一定心血管病的发生有一定作用。作用。A必须必须 抑止抑止 防治防治 B.必须必须 抑制抑制 防止防止 C.必需必需 抑止抑止 防治防治 D.必需必需 抑制抑制 防止防止3、【答案、【答案】D【解析】【解析】“必须必须”只能做状语不
2、能做定语，因此第一只能做状语不能做定语，因此第一空只能是空只能是“必需必需”。“胆固醇在小肠的吸收胆固醇在小肠的吸收”只能只能“（控）制（控）制”不能不能“（制）止（制）止”，因此第二空只能是，因此第二空只能是“抑制抑制”。第三空所支配的宾语是。第三空所支配的宾语是“心血管病的发心血管病的发生生”，中心语是，中心语是“发生发生”，“发生发生”只能只能“防止防止”但但没法没法“防治防治”。正确使用词语正确使用词语近义词近义词 考纲探究考纲探究 考纲规定：正确使用词语（包括熟语），包括在考纲规定：正确使用词语（包括熟语），包括在具体语境中的意义，能根据语境正确使用词语具体语境中的意义，能根据语境正
3、确使用词语（包括熟语），其中不仅有词语使用是否正确的（包括熟语），其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。能力等级为问题，还有是否使用得好的问题。能力等级为E级（表达应用）级（表达应用）理解：理解：1.正确使用词语包含两层意思：理解在具体语境正确使用词语包含两层意思：理解在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语。中的意义和根据语境正确使用词语。2.重在正确使用能力的考查，是以识记、理解和重在正确使用能力的考查，是以识记、理解和分析综合为基础的，处在表达方面能力层级。分析综合为基础的，处在表达方面能力层级。3.考查内容主要为辨析近义实词，弄清易混虚词考查内容主要为辨析近义实词，
4、弄清易混虚词（熟语另章复习）（熟语另章复习）知识点：知识点：1.正确理解词语须掌握的知识：词义正确理解词语须掌握的知识：词义（本义、引申义、比喻义）、词性、词语的（本义、引申义、比喻义）、词性、词语的感情色彩、语体色彩、词义的轻重及词义的感情色彩、语体色彩、词义的轻重及词义的适用范围等。适用范围等。2.辨析近义实词，主要是在细致理解词辨析近义实词，主要是在细致理解词语各要素的基础上，辨析词语的搭配关系和语各要素的基础上，辨析词语的搭配关系和语句的感情色彩、语体风格等，推断语境使语句的感情色彩、语体风格等，推断语境使用恰当问题。用恰当问题。近义实词辨析主要是弄清近近义实词辨析主要是弄清近义实词之
5、间的细微差别。近义实词之间的细微差别。近义实词的特点是义实词的特点是“同中有异同中有异”或或“大同小异大同小异”。1、词义范围的大小不同词义范围的大小不同 例如：例如：在那里，在那里，1937年日本帝国主义年日本帝国主义发动了对我国的侵略发动了对我国的侵略战争战争。(范围最大范围最大)还是在第二次还是在第二次战役战役的时候，有的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。(范围较小范围较小)这就是朝鲜战场上一次最壮烈这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗的战斗松骨峰松骨峰战斗战斗。(范围最小范围最小)2、词义的轻重不同词义的轻重不同 例如：例如：但是，他仍然但是，他仍
6、然相信相信人们是好人们是好的。的。(词义较轻词义较轻)他永远是一个能以生命相托他永远是一个能以生命相托付的最可付的最可信任信任的同志。的同志。(词义较重词义较重)苏维埃共和国是给他们指出苏维埃共和国是给他们指出解放道路的可以解放道路的可以信赖信赖的灯塔。的灯塔。(词义最词义最重重)3、词义侧重的方面不同词义侧重的方面不同 例如：例如：上校同志的话像上校同志的话像洪亮洪亮的钟声，的钟声，一句句在大伙儿的心里响着。一句句在大伙儿的心里响着。(侧重在侧重在音域宽宏音域宽宏)一声长长的一声长长的嘹亮嘹亮的呜叫声，从的呜叫声，从不远的地方传来。不远的地方传来。(侧重在音色清脆、侧重在音色清脆、高远高远)
7、大家又笑起来，比刚才笑得更大家又笑起来，比刚才笑得更响亮响亮，更长久。，更长久。(侧重在声音响度大侧重在声音响度大)4、词义的个体与集体不同词义的个体与集体不同 例如：例如：要想读书看报，至少得掌要想读书看报，至少得掌握最常用的握最常用的词词三千多个。三千多个。(表示个表示个体或普遍概念体或普遍概念)一个人如果不认真学习口一个人如果不认真学习口头和书面语言，他的头和书面语言，他的词汇词汇一定是贫一定是贫乏的。乏的。(表示集合概念表示集合概念)5 5、适用对象不同、适用对象不同 周总理正亲切地注视着我，目光中充满了周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了关切，充满了爱护爱护。那是标志着学
8、生们对老师衷心那是标志着学生们对老师衷心爱戴爱戴的歌。的歌。同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外格外舒适，也格外爱惜爱惜。(例例“爱护爱护”用于对人或物的保护；用于物多用于对人或物的保护；用于物多指机器、国家财产。例指机器、国家财产。例“爱戴爱戴”只用于人，且限只用于人，且限于下对上、群众对领袖、学生对老师的敬爱与拥于下对上、群众对领袖、学生对老师的敬爱与拥护。例护。例“爱惜爱惜”只用于珍惜会消耗掉的东西。如只用于珍惜会消耗掉的东西。如时间、生命、粮食等。时间、生命、粮食等。)6、搭配对象不同搭配对象不同 “拿摩温拿摩温”为着要对东洋婆表示为
9、着要对东洋婆表示他管督的他管督的严厉严厉，打得比平常格外着力。，打得比平常格外着力。严格严格地说，这些古城不能称为地说，这些古城不能称为真正的城市。真正的城市。苍白的脸色越来越苍白的脸色越来越严肃严肃了。了。(例例“严厉严厉”常与常与“制裁、批评、制裁、批评、处分、惩罚处分、惩罚”等词语搭配。例等词语搭配。例“严严格格”常与常与“遵守、执行、要求、监督遵守、执行、要求、监督”等词语搭配。例等词语搭配。例“严肃严肃”多与多与“态态度、作风、气氛度、作风、气氛”等词语搭配。等词语搭配。)7、词性和句法功能不同词性和句法功能不同 我国两千年前就我国两千年前就发明发明了指南车。了指南车。在两千多年前，
10、中国就有了指南车的在两千多年前，中国就有了指南车的发明发明。秘密被秘密被发现发现了，宪警们把这个地下印刷所全挖了，宪警们把这个地下印刷所全挖出来了。出来了。这是一个伟大的这是一个伟大的发现发现。如果她如果她发觉发觉是件代替品，她会怎样想呢是件代替品，她会怎样想呢?我们从窗口跳下去，落脚太重，被敌人我们从窗口跳下去，落脚太重，被敌人发觉发觉了。了。(就词性上说，上例中的就词性上说，上例中的“发明发明”“”“发现发现”既可既可以作动词，如以作动词，如句，又可以作名词，如句，又可以作名词，如句；句；而而“发觉发觉”则只能作动词。就语法功能上说，则只能作动词。就语法功能上说，“发现发现”“”“发觉发觉
11、”都可以有被动句式，如都可以有被动句式，如句；句；而而“发明发明”则没有这种用法。则没有这种用法。)8、感情色彩不同、感情色彩不同 小米加步枪的延安精神永远小米加步枪的延安精神永远鼓舞鼓舞我们战我们战胜一切困难。胜一切困难。见群众不宣传，不见群众不宣传，不鼓动鼓动，不演说，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒。不调查，不询问，不关心其痛痒。他这个人啊，骄傲、自负，总是他这个人啊，骄傲、自负，总是鼓鼓吹吹自己。自己。(上例中的上例中的“鼓舞鼓舞”是褒义词，如是褒义词，如句。句。“鼓动鼓动”是中性词，用于褒义，指激发、是中性词，用于褒义，指激发、动员，如动员，如句；用于贬义，指怂恿，如句；用于贬义
12、，指怂恿，如“鼓动闹事鼓动闹事”，贬义用得较少。，贬义用得较少。“鼓吹鼓吹”如今多用作贬义，如如今多用作贬义，如句。句。)9、语体风格不同语体风格不同 于是出版社又来于是出版社又来商量商量，说是很多读者要求重印。，说是很多读者要求重印。(侧重于口语侧重于口语)机构是可以组织的，条例大有机构是可以组织的，条例大有商榷商榷的余的余地。地。(侧重于书面语侧重于书面语)召开全国科学大会，召开全国科学大会，商讨商讨科学发展规划。科学发展规划。(具有庄重色彩具有庄重色彩)为了全胡同的事，大家常常到一块儿为了全胡同的事，大家常常到一块儿商商议议。(用于较普通的场合用于较普通的场合)天刚刚天刚刚黎明黎明，他就
13、起身走了。，他就起身走了。(文学用语文学用语)情报送到了，战斗大概在明天情报送到了，战斗大概在明天拂晓拂晓时进时进行。行。(军事用语军事用语)有效的解题方法和技巧有效的解题方法和技巧 近义词的辨析涉及了很多角度，但在解题近义词的辨析涉及了很多角度，但在解题过程中关键还需要掌握一定的规律和技巧。过程中关键还需要掌握一定的规律和技巧。l首先阅读语境，把握语境含义首先阅读语境，把握语境含义。正确使用。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。对境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。对于一段文字来说，它所处的那
14、篇文章是它的语境；于一段文字来说，它所处的那篇文章是它的语境；对于一句话来说，它所处的那个语段是它的语境；对于一句话来说，它所处的那个语段是它的语境；对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境；对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境；一个成语是该成语中每个字的语境。要确定词语一个成语是该成语中每个字的语境。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义。语境中，每个词都只能有一个固定的意义。比如比如“深深”在在“夜深人静夜深人静”中是中是“时间晚时间晚”的意思
15、，在的意思，在“深深的海洋深深的海洋”中是中是“离地平离地平面距离大面距离大”的意思，的意思，“深红色的外衣深红色的外衣”中中是是“颜色浓重颜色浓重”的意思，在的意思，在“情意深长情意深长”中是中是“厚重厚重”的意思，在的意思，在“内容深奥内容深奥”中中是是“不易懂，难度大不易懂，难度大”的意思。可见语境的意思。可见语境对词义的确定是至关重要的。词语使用的对词义的确定是至关重要的。词语使用的正确与否，主要是看其适合语境与否。选正确与否，主要是看其适合语境与否。选择恰当词语，要先把握语境含义及特点是择恰当词语，要先把握语境含义及特点是十分必要的。十分必要的。例如：我国大型深水港例如：我国大型深水
16、港-山东石臼港的建设山东石臼港的建设进展顺利，（截止、截至）九月中旬，已进展顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工计划的完成全年施工计划的90。（从语境看，是整个事件的中间暂停，（从语境看，是整个事件的中间暂停，将来还要继续进行。因而用将来还要继续进行。因而用“截至截至”就比就比较恰当。因为较恰当。因为“截止截止”是指到某时间停止，是指到某时间停止，不再发展；不再发展；“截至截至”是指截止到某时间、是指截止到某时间、事件仍会发展。）事件仍会发展。）2、抓住相异语素，分析其意义差异，选其、抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。符合语境义者。注意辨别同义词或近义词在注意辨别同义词或
17、近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别。意义、色彩、运用这几方面的细微差别。（拆解法）（拆解法）例如：为了躲避敌人的搜捕，她（化装、化例如：为了躲避敌人的搜捕，她（化装、化妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。（语境意义是明显的，是指她把自己打扮成（语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。一个阔太太。“化装化装”与与“化妆化妆”，相异语，相异语素是素是“装装”与与“妆妆”。都有修饰、打扮意义，。都有修饰、打扮意义，但但“装装”有服装义，有服装义，“化装化装”就是改变自己就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人，的服饰而装扮成某种身份的人，“妆妆”就是就是
18、打扮义，使自己容颜美丽。因而应选打扮义，使自己容颜美丽。因而应选“化化装装”。）。）3联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词。再判断该选何词。（造句法）有些近义词没有相（造句法）有些近义词没有相同或相异的语素，通过语素比较鉴别是不行了，同或相异的语素，通过语素比较鉴别是不行了，从词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所从词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区分出辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区分出其异同，再选合适的。其异同，再选合适的。例如：他（迟疑，犹豫）不决地伫立着，缓缓例如：他（迟疑，犹豫）
19、不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。环顾四周的房屋和院中的景物。（“迟疑迟疑”“”“犹豫犹豫”都有都有“一下不能判定一下不能判定”的意的意思。迟疑不决、犹豫不决，这些词语都正确。只思。迟疑不决、犹豫不决，这些词语都正确。只有放到日常习惯语境去体味其差异，才能判定应有放到日常习惯语境去体味其差异，才能判定应选哪一个。选哪一个。“我请他帮助，他迟疑了一下，还是我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。跟我走了。”“”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。意了。”“”“迟疑迟疑”常指行动而言，常指行动而言，“犹豫犹豫”常指常指态度而言，因而据语境应选态度而言，因而据
20、语境应选“犹豫犹豫”。）。）4.运用反义词推究法运用反义词推究法：就是通过同义词的各自：就是通过同义词的各自相应的反义词的不同来找出它们之间的差别。相应的反义词的不同来找出它们之间的差别。敌人的退却是虚假的，要引我们上钩才敌人的退却是虚假的，要引我们上钩才是它们真正的企图。是它们真正的企图。他拒绝我，是虚伪么？他拒绝我，是虚伪么？（要辨析上例中（要辨析上例中“虚假虚假”与与“虚伪虚伪”的细微的细微差别，可通过它们的反义词来判断。差别，可通过它们的反义词来判断。“虚假虚假”与与“真实真实”构成反义词，故其着重于构成反义词，故其着重于“假假”，指情，指情况与实际不相符合，多用以形容事物的内容、证况
21、与实际不相符合，多用以形容事物的内容、证据、情况、情节、因素、成分、成绩等较抽象的据、情况、情节、因素、成分、成绩等较抽象的事物，有时也用于人的言行；而事物，有时也用于人的言行；而“虚伪虚伪”与与“诚诚实实”构成反义词，故着重于构成反义词，故着重于“伪伪”，用于形容故，用于形容故意作假，不诚实，多指言语、行为、作风、态度、意作假，不诚实，多指言语、行为、作风、态度、道德、品质等有关人的言行表现。）道德、品质等有关人的言行表现。）5、注意色彩变换、注意色彩变换（1）把握词语的感情色彩把握词语的感情色彩 从感情色彩上来说，词语可分为褒义词、从感情色彩上来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。有些词
22、语含义相近，但是贬义词和中性词。有些词语含义相近，但是表现出的感情色彩是截然不同的。在不同的表现出的感情色彩是截然不同的。在不同的语言环境中，需要有表现不同感情色彩的词语言环境中，需要有表现不同感情色彩的词语与之相对应。语与之相对应。如：牟利、谋利如：牟利、谋利 2.辨析词语的语体风格辨析词语的语体风格 注意口语与书面语、说明文体与文学作品、注意口语与书面语、说明文体与文学作品、新闻语体与一般书面用语的区别。如新闻语体与一般书面用语的区别。如莅临和莅临和光临；光临；“甲醇甲醇”和和“酒精酒精”其实是同一种东其实是同一种东西，但西，但“酒精酒精”常用于文学语体里，常用于文学语体里，“甲醇甲醇”则
23、常见于科技语体里。则常见于科技语体里。词语辨析常见的词语辨析常见的误区误区 1、重解法，忽积累重解法，忽积累 词语辨析其实是需要下很大功夫词语辨析其实是需要下很大功夫积累记忆的，因为像积累记忆的，因为像“以至、以以至、以致致”“”“考查、考察考查、考察”这类词语，不记这类词语，不记忆其解释，几乎难以靠技法区分。忆其解释，几乎难以靠技法区分。2、靠不成熟的语感进行辨析，靠不成熟的语感进行辨析，缺乏可靠的判断依据。缺乏可靠的判断依据。1.（07年广东）在下面各句横线处依次填入的词语，最年广东）在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是恰当的一组是 应该以实际运用能力来应该以实际运用能力来 我们
24、的学习效果。我们的学习效果。老百姓说得好，老百姓说得好，常年无灾情，不可一日不防备：常年无灾情，不可一日不防备：这小伙子整体素质的确不错，这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。诚实温和。A考查考查 宁可宁可 品性品性 B考察考察 宁愿宁愿 品性品性 C考查考查 宁愿宁愿 品行品行 D考察考察 宁可宁可 品行品行“考查考查”：用一定的标准来检查衡量（行为、活动）；：用一定的标准来检查衡量（行为、活动）；“考察考察”：实地观察调查；细致深刻地观察。：实地观察调查；细致深刻地观察。“宁可宁可”：表示比较两方面的利害得失后选取的一面；表示比较两方面的利害得失后选取的一面；“宁愿宁愿”：宁可。宁可。“品性
25、品性”：品质性格；：品质性格；“品行品行”：有关道德的行：有关道德的行为。要用为。要用“考查考查”，也就是候选项只有，也就是候选项只有AC；可、宁愿；可、宁愿都可以；都可以；“诚实温和诚实温和”是属于品质性格，要用是属于品质性格，要用“品品性性”，故选，故选A。2依次填入下列横线处的词语，最恰当的是依次填入下列横线处的词语，最恰当的是说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。中国这如许的城市中，最是江城得了个下来。中国这如许的城市中，最是江城得了个中中 ，且将它，且将它 地挥洒出来。这地挥洒出来。这 江城江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺，街头
26、巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺，一个人在清晨里不慌不忙的起来，一个人在清晨里不慌不忙的起来，到茶馆里，到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲！一坐就是一天，那叫一个悠闲！A趣味趣味 痛痛快快痛痛快快 当是当是 遛遛B滋味滋味 淋漓尽致淋漓尽致 便是便是 踱踱C意味意味 兴致勃勃兴致勃勃 自是自是 逛逛D韵味韵味 尽情尽兴尽情尽兴 恰是恰是 晃晃【答案【答案】B【解析】第一空【解析】第一空“个中滋味个中滋味”是固定搭配，可以是固定搭配，可以排除排除A、C、D三项。第四个空要与三项。第四个空要与“悠闲悠闲”照照应，应，“逛逛”“”“遛遛”“”“晃晃”都不及都不及“踱踱”效果好。效果好。3下列各
27、句横线处应填入的词语，最恰当的一组是下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（1）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，红韵，但那生机盎然的绿，着的却是一股青春的朝着的却是一股青春的朝气。气。（2）自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得）自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种到某种 和补偿，使它们在生理上、心理上容易保和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。持平衡。（3）我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，）我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但就像
28、歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是是 也隔不断彼此的思念。也隔不断彼此的思念。A萌动萌动 调剂调剂 地久天长地久天长B涌动涌动 调节调节 地久天长、地久天长、C萌动萌动 调节调节 山长水远山长水远D涌动涌动 调剂调剂 山长水远山长水远D【解析】第一组中两个词都有【解析】第一组中两个词都有“动动”的意思，只是的意思，只是“涌动涌动”对象一般为人潮、水流对象一般为人潮、水流等。萌动：草木发芽。比喻事情刚起头第二组中调剂：调整有无、余缺等情况；调整等。萌动：草木发芽。比喻事情刚起头第二组中调剂：调整有无、余缺等情况；调整使合宜。调节：在数量、程度、规模等方面进行调整使合宜。调节：在数量、程度、规
29、模等方面进行调整,使符合标准。第三组中，地久天使符合标准。第三组中，地久天长，形容历时悠久或形容爱情永久不变。山长水远：谓山水阻隔，道路遥远或谓山川长，形容历时悠久或形容爱情永久不变。山长水远：谓山水阻隔，道路遥远或谓山川壮阔。这样用排除法，就可以选定答案为壮阔。这样用排除法，就可以选定答案为D。4.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是组是 笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于 。人家给咱们介绍一位人家给咱们介绍一位 沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位
30、谢婉莹女士，不如介绍冰心来得婉莹女士，不如介绍冰心来得 。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且千秋万岁后，非但真假难辨，而且 。A.改名换姓改名换姓 大名鼎鼎大名鼎鼎 弄巧成拙弄巧成拙 B.移花接木移花接木 如雷贯耳如雷贯耳 弄巧成拙弄巧成拙 C.改名换姓改名换姓 如雷贯耳如雷贯耳 弄假成真弄假成真 D.移花接木移花接木 大名鼎鼎大名鼎鼎 弄假成真弄假成真 答案：答案：C 解析解析第一空根据第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻笔名满天下而原名湮没无闻
31、”应填应填“改名换姓改名换姓”，“移花接木移花接木”含有含有“暗中更暗中更换人和物，以假乱真换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮来得响亮”一语，一语，所以选填所以选填“如雷贯耳如雷贯耳”最为恰当；第三空由最为恰当；第三空由“真真假难辨假难辨”和上文讲到的趋势，填和上文讲到的趋势，填“弄假成真弄假成真”。评点评点在所给语境中选填成语，似乎是成语考查在所给语境中选填成语，似乎是成语考查的一种创新动作，但这种题型早已出现过，并不的一种创新动作，但这种题型早已出现过，并不“新新”。但从成语的考查数量上看，这样的题型。
32、但从成语的考查数量上看，这样的题型无疑比传统的成语题多了些考查的内容无疑比传统的成语题多了些考查的内容传统传统考四个成语，这里考了六个成语。但这里考查的考四个成语，这里考了六个成语。但这里考查的内容不是体现在成语的区别上，而是根据语境选内容不是体现在成语的区别上，而是根据语境选填成语，所以此题仍然简单。填成语，所以此题仍然简单。5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是是 春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐 渐渐 成了朵朵白色的成了朵朵白色的“大蘑菇大蘑菇”，煞是壮，煞是壮观。观。人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐人与人之
33、间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此相处，那么加强彼此 是非常重要的。是非常重要的。每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就就 起来，人们又开始了一天的劳作。起来，人们又开始了一天的劳作。A.溶化溶化 沟通沟通 喧哗喧哗 B.溶化溶化 勾通勾通 喧闹喧闹 C.融化融化 勾通勾通 喧哗喧哗 D.融化融化 沟通沟通 喧闹喧闹 D，第一组的两个词第一组的两个词“溶化溶化”与与“融化融化”。“溶化溶化”指固体溶解在水或其它液体里。指固体溶解在水或其它液体里。”“”“融化融化”特指冰、特指冰、雪、霜受热后化成水。第二组词语，雪、霜受热后化成水。第二组词语，“沟
34、通沟通”和和“勾勾通通”这两个词的解释如下这两个词的解释如下:“沟通沟通”使两方能够通连。使两方能够通连。“勾通勾通”暗中串通暗中串通;勾结勾结,从语法功能和感情色彩上从语法功能和感情色彩上看，看，“沟通沟通”一般多用于心理、情感、文化等方面的一般多用于心理、情感、文化等方面的交流；交流；“勾通勾通”则用于坏人、帮派之间的暗中勾结、则用于坏人、帮派之间的暗中勾结、狼狈为奸，是带有贬义的词，两词在搭配对象和感情狼狈为奸，是带有贬义的词，两词在搭配对象和感情色彩上完全不同。所以用色彩上完全不同。所以用“沟通沟通”更合乎题意；第三更合乎题意；第三组组“喧哗喧哗”与与“喧闹喧闹”。对。对“喧哗喧哗”和
35、和“喧闹喧闹”这两这两个词的解释如下个词的解释如下:“喧哗喧哗”形容词，声音大而杂乱：形容词，声音大而杂乱：笑语喧哗；笑语喧哗；动词，喧嚷：请勿喧哗。动词，喧嚷：请勿喧哗。“喧闹喧闹”形形容词，喧哗热闹：喧闹的集市；容词，喧哗热闹：喧闹的集市；动词，喧哗吵闹：动词，喧哗吵闹：大声喧闹。横线前陈述对象是大声喧闹。横线前陈述对象是“城郊的农贸批发市城郊的农贸批发市场场”，很显然是，很显然是“喧哗热闹喧哗热闹”，所以用，所以用“喧闹喧闹”更合更合适。另外，考生还可使用排除法，放在一起考虑，用适。另外，考生还可使用排除法，放在一起考虑，用“溶化溶化”与与“融化融化”的区别可以排除的区别可以排除A、B两
36、项，用两项，用“沟通沟通”和和“勾通勾通”，可以排除，可以排除C项。项。6.依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是最恰当的一组是 当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。你。_他们从你身边走过他们从你身边走过_站在你身边，站在你身边，也可能视而不见，也可能视而不见，_你还不引人注目。你还不引人注目。而而_你长成一株大树，哪怕在很远的地方，你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。别人也会看到你，并且欣赏你。虽然虽然 甚至甚至 因为因为 如果如果 虽然虽然 或者或者
37、 除非除非 只有只有 即使即使 或者或者 除非除非 只有只有 即使即使 甚至甚至 因为因为 如果如果D【解析】本题考查正确使用词语的能力，能力层级为【解析】本题考查正确使用词语的能力，能力层级为E级。具级。具体涉及关联词语的使用。文段选择了一个典型的复句，但句子与体涉及关联词语的使用。文段选择了一个典型的复句，但句子与句子之间的关系并不复杂，只要能理解前后内容的逻辑关系，不句子之间的关系并不复杂，只要能理解前后内容的逻辑关系，不难得出答案。选词填空，首先要整体感知，其次要根据句意和关难得出答案。选词填空，首先要整体感知，其次要根据句意和关联词辨清句与句之间的关系。三句话联词辨清句与句之间的关系。三句话构成三个层次，构成三个层次，与与构成假设关系，构成假设关系，与与之间也是假设关系。理清关系后，相之间也是假设关系。理清关系后，相对就容易了。对就容易了。
