1、语文园地七语文园地七第第1 1课时课时第第2 2课时课时花果山之旅花果山之旅快来闯关！快来闯关！第第1 1课时课时第一关第一关会识字会识字识字加油站识字加油站口少口少吵吵 月半月半胖胖山夕山夕岁岁 王见王见现现吵吵chocho现现xinxin胖胖pnpn岁岁susu 均由两均由两个熟字组成个熟字组成飘飘甜甜校校张张飘风飘风票票 校木校木交交张长张长弓弓 甜舌甜舌甘甘jiojionnnnpiopio 减去其中减去其中一部分，你还一部分，你还认识吗？认识吗？均由两个熟字组成均由两个熟字组成吵吵chocho胖胖pnpn我会认我会认岁岁susu现现xinxin交交jiojio票票piopio弓弓nn甘
2、甘nn踪踪宗宗 膀月膀月旁旁趣走趣走取取 您心您心你你土不土不坏坏 马奇马奇骑骑目分目分盼盼 木果木果棵棵你用加一加或减一减的方法认识了哪些字？你用加一加或减一减的方法认识了哪些字？字词句运用字词句运用比一比，填一填。比一比，填一填。第二关第二关会辨字会辨字竖上端是竖上端是否出头否出头竖弯钩上端竖弯钩上端是否出头是否出头撇上端是撇上端是否出头否出头捺起笔是捺起笔是否高过撇否高过撇你有何发现？你有何发现？午午中中牛牛水水午午牛牛自自经经已已己己己己已已力力 气气刀刀 片片刀刀力力人人 们们入入出出人人入入比一比，填一填。比一比，填一填。（）活）活 （）空）空 （）子）子 （）一）一（）里）里 （
3、）力）力 （）天）天 （）向）向干干天天儿儿万万千千无无几几方方干干 千千天天 无无儿儿 几几万万 方方从下面的词语中选择几个，展开想象从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。说几句话。第三关第三关会说话会说话花朵花朵 笑声笑声 阳光阳光 草地草地告诉告诉 歌唱歌唱 跑步跑步 喜欢喜欢把话把话说完整说完整，说清楚说清楚。如：。如：草地草地上盛开着许多上盛开着许多花朵花朵。说话指导说话指导多选几个词语，展开合理想象，从多选几个词语，展开合理想象，从说一句说一句到到说说 几句几句连贯、通顺的话。如：连贯、通顺的话。如：草地草地上盛开着许多上盛开着许多花朵花朵，我们喜欢在，我们喜欢在草地草地 上上
4、跑步跑步、歌唱歌唱。草地草地上到处都是我们的上到处都是我们的笑声笑声。风儿风儿告诉草地告诉草地，它，它喜欢跑步喜欢跑步，喜欢歌唱喜欢歌唱。公园里，公园里，草地草地绿了，绿了，花朵花朵红了，小鸟沐浴着红了，小鸟沐浴着 明媚的明媚的阳光阳光在枝头上在枝头上歌唱歌唱。人们在公园四周。人们在公园四周 跑步跑步，不时传来一阵阵欢乐的，不时传来一阵阵欢乐的笑声笑声。书写提示书写提示第四关第四关会写字会写字 在写左上包围在写左上包围和右上包围的字时，和右上包围的字时，应应先外后内先外后内。过过 这这 迷迷 造造 运运 近近 远远拓展发现拓展发现 这些字均为左下包围的字，这些字均为左下包围的字，笔顺规则是笔顺
5、规则是“先内后外先内后外”。你有何发现？你有何发现？日积月累日积月累 敏敏 而而 好好 学，不学，不 耻耻 下下 问。问。论论 语语 mnmn rr hoho xuxu bb chch xixi wnwn lnln yy 天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为羞耻。形容谦虚好学。学识比自己差的人请教为羞耻。形容谦虚好学。第第2 2课时课时第五关第五关会背诵会背诵不不 知知 则则 问，不问，不 能能 则则 学。学。荀荀 子子bb zhzh zz wnwn bb nnnn zz xuxu 有不知道的就要虚心向他人请教，有不明有不知道的就要
6、虚心向他人请教，有不明白的就要深入学习。指做学问应该多问好学。白的就要深入学习。指做学问应该多问好学。xn xn zz读读 书书 百百 遍，而遍，而 义义 自自 见。见。董董 遇遇dd shsh bibi binbin rr yy zz xinxin d d n n y y 读书读的多了，不用讲解，其中的意思读书读的多了，不用讲解，其中的意思就自然明白了。指书要熟读才能真正领会其就自然明白了。指书要熟读才能真正领会其中的意思。中的意思。读读 万万 卷卷 书，行书，行 万万 里里 路。路。董董 其其 昌昌dd wnwn junjun shsh xnxn wnwn ll ll dndn qq ch
7、nchn “读万卷书读万卷书”指应全面吸收书本知识，使自指应全面吸收书本知识，使自己具有渊博、扎实的文化素养；己具有渊博、扎实的文化素养；“行万里路行万里路”指指不能单纯地沉迷于书本，还必须广泛了解、认识不能单纯地沉迷于书本，还必须广泛了解、认识和接触社会，并把书本知识应用于社会实践。和接触社会，并把书本知识应用于社会实践。我积累的关于我积累的关于读书读书的名言：的名言：书犹药也，善读之可以医愚。书犹药也，善读之可以医愚。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。立身以立学为先，立学以读书为本。立身以立学为先，立学以读书为本。和大人一起读和大人一起读闯关胜利闯关胜利孙孙
8、悟悟 空空 打打 妖妖 怪怪snsn ww knkn dd yoyo uiui（原文略，见教材第原文略，见教材第100100、101101面面）这首儿歌讲述的是孙悟空（这首儿歌讲述的是孙悟空（）的故事，赞扬了孙悟空火眼金睛、的故事，赞扬了孙悟空火眼金睛、（）、（）、（）的超强本领。）的超强本领。整体感知整体感知是非分明是非分明斩妖除魔斩妖除魔三打白骨精三打白骨精朗读儿歌，儿歌写的是什么？朗读儿歌，儿歌写的是什么？制作阅读卡制作阅读卡我我的的阅阅读读卡卡和谁一起读和谁一起读读后来评分读后来评分我的问题我的问题1.1.唐僧的徒弟都有谁？他们一起去做什么？唐僧的徒弟都有谁？他们一起去做什么？大人的解
9、答大人的解答2.2.为什么除了孙悟空，唐僧和其他徒弟都为什么除了孙悟空，唐僧和其他徒弟都 被妖怪骗了？被妖怪骗了？2.2.因为他们轻易地相信陌生人，被老妖婆的因为他们轻易地相信陌生人，被老妖婆的 假身份和假话所骗。我们可不能这样，对假身份和假话所骗。我们可不能这样，对 人对事要分清好恶。人对事要分清好恶。1.1.唐僧的大徒弟是孙悟空，二徒弟是猪八戒、唐僧的大徒弟是孙悟空，二徒弟是猪八戒、三徒弟是沙和尚。他们一起去西天取经。三徒弟是沙和尚。他们一起去西天取经。欣赏歌曲欣赏歌曲一个师傅仨徒弟一个师傅仨徒弟拓展发散拓展发散一年级下1.认识“吵、胖”等8个生字，学习左上包围和右上 包围的字先外后内的笔
10、顺书写规则。2.展开想象，学习用上几个词语说几句话。3.学习并积累关于学习并积累关于“学习学习”的名言的名言，初步培养勤学 好问的意识。4.正确、流利地朗读孙悟空打妖怪，感受儿歌感受儿歌 的生动有趣的生动有趣，巩固学过的字词。学习目标识字加油站加一加加一加口口吵山山月王现半见少少 夕夕胖岁岁减一减减一减飘飘校交木风风票票张张甜甘舌长长弓弓吵吵chch o o 吵闹 岁岁susu 现现xinxin 票票piopio 岁月 发现 车票 交交jiojio弓弓g g ngng 甘甘gngn交通 弓箭 甘甜 我 会 认胖胖 pngpng 肥胖 随堂练习加一加，减一减，完成下面的汉字计算题。木木棍晚晚亲查
11、旦斤木昆昆 免免新日日字词句运用比一比，填一填。中（）水（）午午午午 牛牛牛牛（）经自（）已已已已 己己己己（）气（）片刀刀力力 刀刀力力（）们出（）人人人人 入入入入从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。这是一道写句子的题。首先我们要清楚这八个词语的意思，然后想一想这些词语适合描写的对象和情境是什么，最后联系生活，展开想象进行造句。示 例：阳光阳光下的花园里，各色的下的花园里，各色的花朵花朵开得灿开得灿烂。小蜜蜂嗡嗡地烂。小蜜蜂嗡嗡地歌唱歌唱着，绕着花朵飞来着，绕着花朵飞来飞去，像个辛勤的小花农在飞去，像个辛勤的小花农在检查检查自己的庄自己的庄园；花丛中不时传出的园；花丛中不时传出的笑声
12、笑声，像是在，像是在告诉告诉人们人们春天到了。春天到了。书写提示笔顺规则：左上包围左上包围和右上包围的字先外和右上包围的字先外后内。后内。床床左左居居包包日积月累敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。论语论语注 释 天资聪明而又好学，不以向地位比天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。自己低、学识比自己差的人请教为耻。不知则问，不能则学。不知则问，不能则学。荀子荀子注 释 有不知道的就要虚心向他人请教，有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习。有不明白的地方就要深入学习。读书百遍，而义自见。读书百遍，而义自见。董遇董遇注 释 书读得多了，不用讲解，其中
13、的意书读得多了，不用讲解，其中的意思就自然明白了。思就自然明白了。读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。董其昌董其昌注 释 读万卷书，如同行万里路一样，则读万卷书，如同行万里路一样，则见多识广。见多识广。拓展延伸 千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。读一书，增一智。读一书，增一智。学而不厌，诲人不倦。学而不厌，诲人不倦。和大人一起读 孙悟空打妖怪孙悟空打妖怪 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，读一读，注意读准字音，不注意读准字音，不会的字多读几遍！会的字多读几遍！点击听朗读点击听朗读 这首儿歌描述的是孙悟空三这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨精的故事，赞扬了孙悟空打白骨精的故事，赞扬了孙悟空火眼金睛、是非分明、斩妖除魔火眼金睛、是非分明、斩妖除魔的高强本领。的高强本领。拓展延伸（1 1）唐僧师徒四人各有什么性格特点呢？）唐僧师徒四人各有什么性格特点呢？（2 2）你看过西游记吗？其中的哪个）你看过西游记吗？其中的哪个故事给你留下了深刻的印象？故事给你留下了深刻的印象？和同学们分享一下吧！和同学们分享一下吧！
