1、语文园地四园地四园地四读了三个小朋友说的话，我读了三个小朋友说的话，我 发现他们分别从不同的角度交发现他们分别从不同的角度交流流 了预测。第一个小朋友总结了预测。第一个小朋友总结了预了预 测在学文中的好处。第二测在学文中的好处。第二个小朋个小朋 友是从预测的方法来交友是从预测的方法来交流的。第流的。第 三个小朋友是从预测三个小朋友是从预测的用途及其的用途及其 收获来谈的。收获来谈的。你读了小朋友的话，你收获了什么？自由认读，说说自由认读，说说 你是用什么方法你是用什么方法 认识这些字的？认识这些字的？查字典我们已经学过音序查查字典我们已经学过音序查 字法和部首查字法，我们可以利字法和部首查字法
2、，我们可以利用用 这两种方法认识这些生字，已这两种方法认识这些生字，已经认经认 识的字用音序查字法，不认识的字用音序查字法，不认识的字识的字 用部首查字法。用部首查字法。字字 典典.佳节佳节.基基.础础.阁阁.楼楼盲盲人人唐朝唐朝.你认识下吗这些加点的字吗？查字典认一认。我会认我会认dinjchg字字典典基基 础础阁阁楼楼jimngtng佳佳节节盲盲人人唐唐朝朝 练练一练，一练，学学运用运用。1说说说说“钓、拢、察、趣钓、拢、察、趣”这四个字你这四个字你 各各用哪种查字典的方法认识？用哪种查字典的方法认识？2在学习这个单元的过程中，你还认识在学习这个单元的过程中，你还认识 了了哪些字，与同学们
3、一起交流所认识的哪些字，与同学们一起交流所认识的 字字及其识字方法。及其识字方法。我我拓展，拓展，我我积累积累。小朋友，你小朋友，你 还知道哪些还知道哪些 识字方法？识字方法？我还知道：我还知道：“笼、沟、察笼、沟、察”这两个字都可以用熟字加这两个字都可以用熟字加 偏旁、熟字换偏旁的方法偏旁、熟字换偏旁的方法 认识它们。认识它们。“趣趣”可以用可以用 熟字加熟字的方法认识。熟字加熟字的方法认识。读词语，根据加点字的意思读准字音。假假期期假扮假扮假假装装假日假日几几乎乎几几百百茶几茶几窗明几净窗明几净中毒中毒中奖中奖中间中间猜中猜中处罚处罚处分处分到处到处处理处理读一读一读读这这些些 词语词语，
4、你你发发 现了现了什什么么？这些词语这些词语中加中加点点的的 字都是多字都是多音字音字，我们，我们可可 以在理解以在理解词义词义的基础的基础上上 掌握多音掌握多音字的字的读音读音。练练一练，一练，学学运用运用。给下给下列列多多音音字字选选择正择正确确的的读读音音，用横用横线线画画出出来来。1他他在在假假（jiji）期里期里做了做了一一件件弄弄虚虚作作假假（ji ji）的事。的事。2这个孩子几这个孩子几（jj）乎每天趴在茶几）乎每天趴在茶几（jj）上写）上写 作作业。业。3他爸爸是一他爸爸是一名名特特别别敬敬业业的的警警察察，总是总是到到处处（ch ch）去处去处（chch）理一些突发事理一些突
5、发事件。件。4中中（zhng zhng）国国人的人的中中（zhng zhng）奖奖率率很很高高。我我拓展，拓展，我我积累积累。小朋友，你还知小朋友，你还知 道哪些多音字吗？道哪些多音字吗？像这样的词语还有很多：像这样的词语还有很多：午觉午觉 感觉感觉 觉察觉察 睡觉睡觉长大长大 长久长久 成长成长 很长很长倒车倒车 摔倒摔倒 倒下倒下 倒立倒立中间中间 中计中计 中心中心 中毒中毒这些词语都是含有这些词语都是含有 数字的四字词语。数字的四字词语。读一读这些词语，读一读这些词语，你发现了什么？你发现了什么？百发百中百发百中 百战百胜百战百胜 百依百顺百依百顺四面八方四面八方 四通八达四通八达 四
6、平八稳四平八稳七上八下七上八下 七嘴八舌七嘴八舌 七手八脚七手八脚下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？第一竖第一竖 行含两行含两 个个“百百”第二竖行含有第二竖行含有四和八。四和八。第三竖第三竖 行含有行含有 七和八。七和八。练一练，学运用。练一练，学运用。选择下面的词语，填在横线上。选择下面的词语，填在横线上。1别看你是个别看你是个 百发百百发百中中的神枪手，也不一定能成功。的神枪手，也不一定能成功。只有知己知彼，才能只有知己知彼，才能 百战百百战百胜胜。2从楼顶望去，城市的街道从楼顶望去，城市的街道 四通八四通八达达，几乎每一条，几乎每一条 都能走向城市的中心。都能走向城市的中心
7、。3他还没把话说完，大家就他还没把话说完，大家就 七嘴八七嘴八舌舌地议论了。地议论了。我拓展，我积累。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些含有数字的四字词语呢？小朋友，你还积累了哪些含有数字的四字词语呢？这样含有数字的成语还有很多：这样含有数字的成语还有很多：一心一意一心一意 三言两语三言两语 五颜六色五颜六色一板一眼一板一眼 三长两短三长两短 五黄六月五黄六月一朝一夕一朝一夕 三般两样三般两样 五脏六腑五脏六腑一生一世一生一世 三天两头三天两头 五虚六耗五虚六耗鸟儿问女孩子：鸟儿问女孩子：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“救命啊！救命啊！救命
8、啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。红头拼命叫了起来。提示语在后面提示语在后面提示语在中间提示语在中间“哎呀，哎呀，”狐狸说道，狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的 用法。提示语在前面我我们们在在读读书书的的时时候候，要要注注意意标标 点符号的停顿和运用，才能更点符号的停顿和运用，才能更好好 地表达句子的意思。地表达句子的意思。读一读这些句子，读一读这些句子，你发现了什么？你发现了什么？练一练，学运用。练一练，学运用。给下列句子加上正确的标点符号。给下列句子加上正确的标点符号。（1）孙中山笑了）
9、孙中山笑了笑笑说说学问学问学问学问不懂就要问不懂就要问千万别把它碰坏千万别把它碰坏2你为什么这么做你为什么这么做呢呢妈妈生气地问妈妈生气地问3 多美的陶多美的陶罐罐一个人一个人说说小心点小心点 了了这是古代的东西这是古代的东西 我我拓展，拓展，我我积累积累。小小朋友，你还朋友，你还积累积累 了哪些提了哪些提示语在不示语在不 同位置的同位置的句子句子呢呢？人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。这这些都些都是是有有关关合合作作的谚的谚语语，只只有有掌掌握握句句 子子的意的意思思才才能能准准确确、恰、恰当当地地进进行行运运用用。读读一读一读这这些
10、些 句句子，子，你你发发 现现了什了什么么？练练一练，一练，学学运用运用。选择上面的俗语，把句子补充完整。选择上面的俗语，把句子补充完整。（1）_人人_心心_齐齐_ _，_ _泰泰_山山_移移_，面对重大自然灾害，大家齐心面对重大自然灾害，大家齐心协力，才能顺利渡过难关。协力，才能顺利渡过难关。（2）二二 _人人 _同同 _心心 _ _，_ _ 其其 _利利 _断断 _金金 _，只要我们兄弟共同努力，就只要我们兄弟共同努力，就 一定能过上幸福的生活。一定能过上幸福的生活。3他们组虽然没有最优秀的人才，但是综合成绩却最他们组虽然没有最优秀的人才，但是综合成绩却最高，真是应了那句话高，真是应了那句
11、话：三三_个个_臭臭_皮皮_匠匠_，_顶顶_个个_诸诸_葛葛_亮亮_。4人民群众的力量是伟大的，我们应该树立人民群众的力量是伟大的，我们应该树立“_一一_个个_篱篱_笆笆_三三_个个_桩桩_ _，_ _一一_个个_好好_汉汉_三三_个个_帮帮_”的团结精神。的团结精神。我拓我拓展展，我，我积积累累。小朋友，小朋友，你还你还积累了哪积累了哪些合些合作谚语作谚语？像这样的有关合作的俗语还有很多：像这样的有关合作的俗语还有很多：1独脚难行，孤掌难鸣。独脚难行，孤掌难鸣。2水涨船高，柴多火旺。水涨船高，柴多火旺。3一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。4一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。
