1、 螃蟹歌教学设计 教材分析： 这是一首流传于四川的民歌， 歌曲为四二拍， 徵调式， 由上下俩个乐句构成歌曲运用四川方言演唱，增添了歌曲地 方色彩，如“哥”读 GUO 壳读 KUO。 教学目标： 1.用四川方言演唱歌曲，引发学生学习民歌的兴趣。 2.能够完整背唱歌曲。 3.知道螃蟹歌是一首四川民歌。 重点和难点： 重点: 幽默风趣的演唱这首歌曲，并随歌曲用简单的动作 表现歌曲。 难点： 用四川方言演唱歌曲，引发学生学习民歌的兴趣。 教学过程： 一.导入 1. 老师头上戴只螃蟹的帽子引起学生的注意 2.老师提问：老师头上戴的是什么？关于螃蟹的知识 大家又知道有哪些呢？ 3.请一位同学来模仿一下螃蟹
2、走路 二、新授 今天我们就来学习一首关于螃蟹的歌曲螃蟹歌 三、聆听歌曲 1. 聆听歌曲，说一说歌曲的情绪。 2. 述说相关文化介绍。 这不是一首普通的儿歌是一首四川民歌且用四川方言来 演唱的歌曲，老师还要教大家用四川方言来演唱这首歌曲。 3. 聆听歌曲的内容，歌曲讲了一个什么样的故事？ 4.学生边聆听歌曲内容，边看 PPT 课件展示螃蟹夹住 脚的情景图片 四、根据歌曲节奏朗读歌词 1、 展示 PPT 课件第三页，老师示范，学生用四川话来 读歌词！ 2.学生跟随随老师弹奏电子琴伴奏来完整读歌词 五、学唱歌曲 1.老师唱曲谱学生唱词 2.学生随电子琴伴奏试唱第一段歌词 3.试着完整演唱歌曲 4.学生与老师合作接龙演唱歌曲 5.生动幽默的情绪和自然优美的声音来表现歌曲 6.跟录音伴奏完整的演唱歌曲。 六、表现歌曲 随歌曲，自由发挥想象并表演歌曲中的螃蟹 教师指导下试着歌表演或创编情景剧 七、小组合作展示 小组内合作表演螃蟹歌。教师评比并给予评价。 八、总结 启发鼓励学生热爱民歌，热爱生活的情感。
