1、五年级语文上册一二单元练习题 班级： 姓名： 学校： 一、 积累与运用（50分）1. 请用正楷字正确书写下列词语。（4分）同心协力 2. 读拼音，写词语。（8分）fn f go bng ln du qn lu（ ） （ ） （ ） （ ）3. 下列字的加点读音完全正确的一组是（ ）（2分）A. 精巧（jn） 白鹤（h） B.榨油（zh） 平衡（hn）B. 平稳（wn） 胆怯（qi） D.典礼（din） 拒绝（j）4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A. 浇水 爱幕 冠军 C. 赤道 修筑 防碍B. 职位 隐蔽 允诺5. 下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A. 饮清露（
2、喝纯净的水） B. 非是藉秋风（凭借） C. 垂緌饮清露（柳树的枝条）6. 下面与“白鹭是一首精巧的诗”运用的修辞手法相同的一项是（ ）（2分）A. 桂子花开，十里飘香。B. 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。C. 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。7. 下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）（2分）A. 同学们在校园里奔跑，真是协调有序。B. 晴朗的夜空下，满天繁星不计其数。C. 年轻人俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。8. 下列关联词语使用不当的一项是（ ）（2分）A.要是敌人来了，我们就躲到道地道里去，让他们扑个空。B.只要我们按下手电筒的开关，立刻就会出现
3、一束光柱。C.要是关掉发电机，火箭就可以继续前进。9. 把句子补充完整。（12分）（1） 垂緌饮清露， 。（2） 居高声自远， 。（3） ，不弃功于寸阴。（4） 莫等闲， ， 。10. 按要求写句子。（9分）（1） 根据“温和”的不同意思写句子。（4分）（形容气候） （形容性格） （2） 用具体的情景表现“喋喋不休”的意思。（3分） （3） 在抗击疫情的战场上，无数医护人员用实际行动谱写了一曲曲感人的篇章。（缩句）（2分） 11. 口语交际（5分）同学们，你们班上一定有个图书角吧！你们在读书、借书时应该遵守那些约定呢？请你动动脑筋，为班级“读书小组公约”写两条建议吧！ 二、 阅读与理解（共20
4、分）课内阅读（一）（共12分）我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细的在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。我念中学的时候，全家到了杭州。之后有一处小山，全是桂花树，花开时，那才是香飘十里。秋天，我常到那去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“你的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。12. 片段中画横线的句子运用了对比和 的修辞手法，写出了桂花 的特点，表达了作者对桂花的喜爱之情。（4分）13. 读片段中画波浪线的句子，从中我们可以
5、感受到作者对 的怀念和对 的怀念。（4分）14. “母亲说：你的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”对这句话的理解，正确的一项是（ ）（4分）A. 家乡院子里的桂花的香气的确胜过杭州小山上的桂花。B. 家乡院子里的桂花已经充盈了母亲的全部生活空间，是母亲生活乃至生命的一部分，这些是无论何处、无论多香的桂花都无法替代的。C. 家乡院子里的桂花树与杭州小山上的桂花树是不同的品种。家乡院子里的桂花树，品种好一些，所以开出来的花就香一些。课内阅读二（8分）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”15. 画线句子运用了 的修辞手法。从这段话中，我感受到蔺相如 。（5分）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。16. 从这段话中，我感受到廉颇 的思想品质。（3分）三、习作表达小天地（30分）每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢？想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。动手写一写吧！
