2021北师大版五年级数学下册第五单元测试卷及答案.doc

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1、2021北师大版五年级数学下册第五单元测试卷及答案分数除法班级_ 姓名_ 成绩_ 一、填空题。(共24分) 1、( )= 1 ( )4 = 1 15( )= 1 ( ) = 12、( )= 45( )= ( )= 13、和( )互为倒数;的倒数是( )。4、 = ( ) = ( )5、在下面的里填上“”“”或“=”。 4 4 6、是的( )倍;3的是。 ( )的2倍是;( )个是6。7、在,3中, 得数大于1的有: 。 得数小于1的有: 。8、根据“杨树棵数的等于柳树的棵数”,把关系式补充完整。 ( ) =( ) ( ) =( )二、判断题。(共8分)1、3可以表示一个数的3倍是,求这个数。

2、( )2、如果a = c(a0),那么ac。 ( )3、3吨的与1吨的一样重。 ( )4、 = ( )三、计算下面各题。(共8分)72 16 30 四、解下面方程。(共12分)38x = x = 4x = x = x = x = 五、列式计算。(共8分)1、一个数的是,这个数是多少? 2、甲数是乙数的,甲数是,乙数是多少? 3、什么数的倍是?4、一个数除等于,这个数是多少?六、解决问题。(共40分)1、水果店运来苹果70筐,运来梨90筐,运来的苹果是梨的几分之几?2、水果店运来苹果70筐,是梨的,运来梨多少筐?3、水果店运来梨90筐,运来的苹果是梨的,运来梨多少筐?4、一块长方形地,宽是20米

3、,是长的,这块地的长是多少米?它的面积是多少平方米?5、一瓶果汁重千克,小明分4次k喝完,平均每次喝多少千克?6、一瓶果汁,小明每次喝千克,6次喝完。这瓶果汁重多少千克?7、小芳同学从家出发骑自行车去体育馆,行了千米,正好行了全程的,小芳家到体育馆的路程是多少?还要行多少千米才能到体育馆?8、某粮食店的花生油,有两种不同的包装方法。该怎样买省钱?9、某仓库在墙角里叠了一些棱长为0.6米的木箱(如右图)。露在外面的面积是多少? 参考答案一、1、 2、 3、 4、 5、 = 6、4 14 7、 8、杨树的棵数 = 柳树的棵数 柳树的棵数 = 杨树的棵数二、 三、102 1 四、x = x = 2

4、x = x = x = x = x =五、1、 = 2、 = 3、 = 4、 = 六、1、7090 = 2、70 = 90(筐)3、90 = 70(筐) 4、20 = 25(米) 2520 = 500(平方米)5、4 = (千克) 6、6 = (千克)7、 = (千米) = 1(千米)8、8010 = 8(元) 506 = (元) 买10升装的省钱。9、0.60.6(665) = 6.12(平方米) 附:数学学习方法总结一、多看:主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地,分以下三层次:1。课前预习阅读。预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题

5、随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲, 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时,只对所要学的教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸 收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文 ,从而掌握重点、关 键,解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后,必须先阅读课本,然后再 做作业;一个单元后,应全面阅读

6、课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小 结,进行查缺补漏。二、多想:主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理 解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做:主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;三是融会贯通,把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法? 做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。四、多问:怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动 脑筋。发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教 ,向老师、 同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心,不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者。

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