1、语文园地语文园地人教部编版三年级语文上册人教部编版三年级语文上册交流平台交流平台 一边读，一边预测后面的内容，一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意可以帮助我们更好地理解文章的意思。思。为了预测得更准确，我读书更为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。仔细了，注意到了更多的细节。我在图书馆里找书看时，会先看我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。不要看这本书。识字加油站识字加油站字典字典基础基础阁楼阁楼佳节佳节盲人盲人唐朝唐朝你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。你认识下面这些加点的字吗？查字
2、典认一认。典典dindin字字典典基础基础j chj ch阁阁阁楼阁楼佳佳jiji佳节佳节盲盲mnmn导盲犬导盲犬唐唐tntn查红色字音序音节词语的意思字典Ddin为字词提供音韵、意思解释、例句、用法等等的工具书。基础Jj ch建筑物的根脚;事物发展的根本或起点。阁楼G在较高的房间内上部架起的一层矮小的楼。佳节Jji美好的节日。盲人Mmn失去视力的人。亦喻胡涂、不明事理的人。唐朝Ttn朝代名。词句段运用 读词语，根据加点字的意思读准字音。读词语，根据加点字的意思读准字音。假期假期 假扮假扮 假装假装 假日假日几乎几乎 几百几百 茶几茶几 窗明几净窗明几净中毒中毒 中奖中奖 中间中间 猜中猜中处
3、罚处罚 处分处分 到处到处 处理处理.假假期期假假日日假假装装假假扮扮几几乎乎几几百百茶茶几几窗明窗明几几净净jijijijijijijijijjjjjjjj放假放假不真实不真实很接近很接近数目不定数目不定小桌子小桌子中中毒毒中中间间中中奖奖猜猜中中处处罚罚处处分分处处理理 到到处处zhnzhnzhnzhnzhnzhnzhnzhnchchchchchchchch正好对上或合上正好对上或合上受到受到处理、安排处理、安排地方地方读一读，你发现了什么？读一读，你发现了什么？多音字在不同的词语中，表示的意思多音字在不同的词语中，表示的意思不同，读音也就不同。不同，读音也就不同。多音字方法指导多音字方法
4、指导：“据义定音据义定音”的方法，即根据一个字的方法，即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。个字的读音。百发百中百发百中 四面八方四面八方 七上八下七上八下百战百胜百战百胜 四通八达四通八达 七嘴八舌七嘴八舌百依百顺百依百顺 四平八稳四平八稳 七手八脚七手八脚 下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？我发现我发现 这三组成语都含有数字，而且每这三组成语都含有数字，而且每组成语的构成形式都一样。组成语的构成形式都一样。我会说我会说百百_百百_：百伶百俐百伶百俐 百依百随百依百随四四_八八
5、_：四时八节四时八节七七_八八_：七拼八凑七拼八凑 七零八落七零八落千言万语千言万语 千方百计千方百计 五颜六色五颜六色千呼万唤千呼万唤 千姿百态千姿百态 三心二意三心二意千辛万苦千辛万苦 千锤百炼千锤百炼 七零八落七零八落读句子，说说你有什么发现。照样子写读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。句子，注意引号的用法。p 鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？道火柴在哪儿吗？”p“救命啊救命啊!救命啊救命啊!”!”红头拼命地叫起来。红头拼命地叫起来。p“哎呀，哎呀，”狐狸说道，狐狸说道，“原来是这样原来是这样!你你这是给我设了一个
6、圈套啊这是给我设了一个圈套啊!”!”shsh 这三个句子提示语的位置都不这三个句子提示语的位置都不一样。第一个句子的提示语在引号一样。第一个句子的提示语在引号的前面，第二个句子的提示语在引的前面，第二个句子的提示语在引号的后面，第三个句子的提示语在号的后面，第三个句子的提示语在两个引号之间。两个引号之间。我发现我发现 一、提示语在前，说的话在后。一、提示语在前，说的话在后。例：约瑟说：例：约瑟说：“爷爷一定有办法。爷爷一定有办法。”这是我们最常遇到的一种情况，也是最简单的：这是我们最常遇到的一种情况，也是最简单的：只要在只要在“说话人说说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将的后面加上冒号，然后
7、用引号将他说的话引起来就可以了。他说的话引起来就可以了。二、提示语在中间，说的话在两边。二、提示语在中间，说的话在两边。例：例：“非常抱歉，孩子，非常抱歉，孩子，”大树说，大树说，“我现在只我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。是个老树墩，没有什么可以给你的了。”这种情况就稍微复杂一点了，一般用于说的话比这种情况就稍微复杂一点了，一般用于说的话比较长，并且话有两层意思的情况。说话人的话仍然是较长，并且话有两层意思的情况。说话人的话仍然是用引号引起来，不过要记得，用引号引起来，不过要记得，“说话人说说话人说”的后面可的后面可是用逗号的。是用逗号的。三、提示语在后面，说的话在前面。三、提示语在
8、后面，说的话在前面。例：例：“噢，我大概猜不出来。噢，我大概猜不出来。”大兔子说。大兔子说。这种情况下，这种情况下，“说话人说说话人说”的后面是直接的后面是直接用句号哦。因为，这是一句话的结束。用句号哦。因为，这是一句话的结束。人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。日 积 月 累 人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。意思：意思：只要人们心向一处，共同努力，只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何就能发挥出移动高山的巨大力量，克服
9、任何困难。困难。启发：启发：团结的集体有凝聚力和战斗力。团结的集体有凝聚力和战斗力。二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。意思：意思：比喻只要两个人一条心，比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。就能发挥很大的力量。启发：启发：要搞好团结。要搞好团结。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。意思：意思：比喻人多智慧多，有事情经过大比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。家商量，就能商量出一个好办法来。启发：启发：有事情要大家一起商量。有事情要大家一起商量。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。意思：意思：一个人的能力是很单薄的，但是一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。如果有大家的帮忙就能办得更好。启发：启发：我们要团结一致。我们要团结一致。拓展延伸拓展延伸柴多火焰高，人多办法好。柴多火焰高，人多办法好。人多山倒，力众海移。人多山倒，力众海移。滴水不成海，独木难成林。滴水不成海，独木难成林。
