1、第三单元 写作议论要言之有据人教版九年级上册学习目标学习目标1 1、训练学生判断并选择论、训练学生判断并选择论据的能力。据的能力。2 2、培养学生正确使用论据、培养学生正确使用论据的习惯，提高学生写作的的习惯，提高学生写作的能力。能力。导入新课 大家一定非常熟悉大家一定非常熟悉三国演义三国演义里诸葛亮舌战群儒的里诸葛亮舌战群儒的典故吧。诸葛亮以其滔滔雄辩的口才，驳倒江东诸多发难的典故吧。诸葛亮以其滔滔雄辩的口才，驳倒江东诸多发难的儒生之后，有一个名叫严峻的儒生提了一个带有刁难性质的儒生之后，有一个名叫严峻的儒生提了一个带有刁难性质的问题：孔明之论，都是强词夺理，皆非正论，不必再言。且问题：孔明
2、之论，都是强词夺理，皆非正论，不必再言。且请问孔明治何经典？请问孔明治何经典？诸葛亮此时若如实以对，一来掉格，二来极易授人以诸葛亮此时若如实以对，一来掉格，二来极易授人以口实。聪明的诸葛亮是这样回答的：口实。聪明的诸葛亮是这样回答的：“寻章摘句，世之腐儒寻章摘句，世之腐儒也。何能兴邦立事？且古耕莘伊尹，钓渭子牙，张良陈平之也。何能兴邦立事？且古耕莘伊尹，钓渭子牙，张良陈平之流，邓禹耿弇之辈，皆有匡扶宇宙之才，未审其生平治何经流，邓禹耿弇之辈，皆有匡扶宇宙之才，未审其生平治何经典？典？岂亦效书生，区区于笔砚之间，数黑论黄，舞文弄岂亦效书生，区区于笔砚之间，数黑论黄，舞文弄墨而已乎墨而已乎?”孔明
3、的这一段话，当时便使得严峻孔明的这一段话，当时便使得严峻“低头丧气，无言低头丧气，无言以对以对”。是什么让孔明的话如此有力呢？是引经据典使得他是什么让孔明的话如此有力呢？是引经据典使得他的的“无须治何经典无须治何经典”力有千钧。这就是论据的魅力！力有千钧。这就是论据的魅力！导入新课 议论文不仅要提出明确的观点，还要有能证明观议论文不仅要提出明确的观点，还要有能证明观点的材料，言之有据，才能令人信服。用来证明观点点的材料，言之有据，才能令人信服。用来证明观点的材料，就是论据。论据包括事实论据和道理论据。的材料，就是论据。论据包括事实论据和道理论据。回顾学过的课文，分别摘出一例，填入下表。回顾学过
4、的课文，分别摘出一例，填入下表。举孔子和百丈禅师举孔子和百丈禅师的例子的例子引用儒门和佛门的引用儒门和佛门的话话现实生活中无教养现实生活中无教养的例子的例子 有句谚语说得好：有句谚语说得好：国王的礼貌是恪守国王的礼貌是恪守时间时间 事实论据事实论据道理论据道理论据敬业与乐业敬业与乐业 论教养论教养写作指导论据的选择：论据的选择：1 1、统一、统一 论据是证明论点的基础。缺乏论据，论点就得论据是证明论点的基础。缺乏论据，论点就得不到证明。选取论据要紧扣论点，为论点服务，做不到证明。选取论据要紧扣论点，为论点服务，做到观点和材料的统一。到观点和材料的统一。选材要弄清材料的实质，紧扣论点，不能貌合选
5、材要弄清材料的实质，紧扣论点，不能貌合神离。论据是论证论点的根据，是为论点服务的，神离。论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，能完全支撑论点，这因此它必须与论点保持一致，能完全支撑论点，这就是通常所说的就是通常所说的“观点与材料的统一观点与材料的统一”。如果不一。如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。为文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。观点和材观点和材料的统一，这是议论文最基本的要求。料的统一，这是议论文最基本的要求。写作指导论据的选择（举例）论据的选择（举例）举例：德国马普
6、学会日前发布新闻公告介绍说：举例：德国马普学会日前发布新闻公告介绍说：马普学会与奥地利格拉茨大学合作设计的两个实验马普学会与奥地利格拉茨大学合作设计的两个实验表明，在各自的学科领域里，智力因素并非决定性表明，在各自的学科领域里，智力因素并非决定性因素。而且，通过后天的学习可以弥补先天智力的因素。而且，通过后天的学习可以弥补先天智力的缺陷。是的，我们不必再犹豫了。我们的智力可能缺陷。是的，我们不必再犹豫了。我们的智力可能是很普通的，但只要努力，我们便可以做优秀的学是很普通的，但只要努力，我们便可以做优秀的学生，我们便可以实现我们的宏伟抱负！生，我们便可以实现我们的宏伟抱负！讨论：有同学以此为题写
7、了一篇文章，选了以讨论：有同学以此为题写了一篇文章，选了以下四个论据，请看这几个论据是否都合适。下四个论据，请看这几个论据是否都合适。写作指导论据的选择（举例）论据的选择（举例）(1)(1)姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已成为全世界年轻人的偶像。姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已成为全世界年轻人的偶像。与其他与其他NBANBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面没法和黑球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可
8、真刻苦，大冬天时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦，大冬天的也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。的也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。(2)(2)我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也不休息。正是这种刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。就连生病也不休息。正是这种刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。(3)(3)王羲之经常在自己的衣服上写字，甚至将衣服划破，终于成为一位王羲之经常在自己的衣服上写
9、字，甚至将衣服划破，终于成为一位有名的书法家。有名的书法家。(4)(4)梅兰芳小时候有口吃的毛病，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上梅兰芳小时候有口吃的毛病，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱含沙练唱,最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。写作指导论据的选择：论据的选择：2 2、典型、典型 典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。生活中偶然性事物的本质和规律，就没有说服力
10、。生活中偶然性的个别事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就的个别事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就不能作为论据，否则就会导致论点的谬误。不能作为论据，否则就会导致论点的谬误。选例不在多，而在精，如果能从不同层次、不同角选例不在多，而在精，如果能从不同层次、不同角度去选例，那么会起到以一当十的作用，会使论证全面，度去选例，那么会起到以一当十的作用，会使论证全面，更有说服力。常用的选例角度有不同的领域更有说服力。常用的选例角度有不同的领域(政治、经济、政治、经济、军事、思想、文化等军事、思想、文化等)，不同性质，不同性质(正面、反面正面、反面)，不同国，不同国别别(中国、外国中国、外国)，不同
11、的时间，不同的时间(古代、近代、现当代古代、近代、现当代)。写作指导论据的选择（举例）论据的选择（举例）举例：有同学以举例：有同学以“我们可以不欢迎挫折，但不应该回避挫我们可以不欢迎挫折，但不应该回避挫折，畏惧挫折折，畏惧挫折”为话题，以为话题，以“挫折铸造成功挫折铸造成功”为中心，选了为中心，选了下面的论据，大家思考合适吗？下面的论据，大家思考合适吗？挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球时，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没被挫折吓倒，而是更加发奋努力，终于考进了专业球队。明确：不合适。首先明确：不合适。首先“我们学校的一个女孩我们学校的一个女孩”这
12、种说法不这种说法不典型，还有体育是需要天资的，而女孩在被认为是典型，还有体育是需要天资的，而女孩在被认为是“不适合这不适合这项运动项运动”时，仍考进了足球队，只能说明要么老师说的不对，时，仍考进了足球队，只能说明要么老师说的不对，要么她开始只是没有发挥好，实际上她是适合这项运动的。要么她开始只是没有发挥好，实际上她是适合这项运动的。因因此，用它做论据不典型。此，用它做论据不典型。写作指导论据的选择：论据的选择：3 3、新鲜、新鲜 有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作名言警句当作“万能胶万能胶”，而且多年不变，没有从，而且多年不变，没有从中
13、挖掘出更有说服力的东西；也不注重平时的阅读中挖掘出更有说服力的东西；也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，说到这个积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，说到这个论点，或者说到那个论点，都是常用的几个论据，论点，或者说到那个论点，都是常用的几个论据，让人味同嚼蜡。让人味同嚼蜡。选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，别选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，别人已用的论据你能变换角度去用的是银子，别人人已用的论据你能变换角度去用的是银子，别人经常用的而你又照搬照用的是石子。经常用的而你又照搬照用的是石子。写作指导论据的选择（举例）论据的选择（举例）勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居勤奋学
14、习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人为乐的是雷锋里夫人，助人为乐的是雷锋,不畏死亡的是刘胡兰，不畏死亡的是刘胡兰，身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么几个死定的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么几个死定的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。么多考试和比赛里的作文高手。以上是作家韩寒以上是作家韩寒三重门三重门里的句子。那么，里的句子。那么，他在这里讽刺什么呢？他在这里讽刺什么呢？学生作文论据陈旧，不新鲜。学生作文论据陈旧，不新鲜。写作指导论据的选择：论据的选择：4 4、真实、真实 事实论据要确凿，也就是说用作论据
15、的事实必事实论据要确凿，也就是说用作论据的事实必须是准确无误的，不能胡编乱造。如果是虚假的，须是准确无误的，不能胡编乱造。如果是虚假的，或个别事实不真实，都会导致论点经不住推敲的结或个别事实不真实，都会导致论点经不住推敲的结果。所以，列宁说，论点果。所以，列宁说，论点“应该设法根据正确的和应该设法根据正确的和不容争辩的事实来建立一个可靠的基础不容争辩的事实来建立一个可靠的基础”。论据真实可靠，论点就令人信服；论据靠不论据真实可靠，论点就令人信服；论据靠不住，论点就成了空中楼阁。对此，我们丝毫马虎住，论点就成了空中楼阁。对此，我们丝毫马虎不得。不得。写作指导论据的使用论据的使用 1 1、叙述材料
16、要简明扼要、叙述材料要简明扼要 2 2、要掌握一定的技巧、要掌握一定的技巧 （1 1）层层堆叠，铺排有力）层层堆叠，铺排有力 （2 2）正反对照，加强力度）正反对照，加强力度 3 3、要学会分析论据、要学会分析论据分组讨论分组讨论 论据的使用论据的使用 例例1 1：假如以：假如以“只有懂理又懂文，成为全面发展之才，只有懂理又懂文，成为全面发展之才，才能在事业上获得丰硕的成果才能在事业上获得丰硕的成果”为论点，请在下面的论为论点，请在下面的论据中选出最好的。据中选出最好的。(1)(1)数学巨匠华罗庚，从小喜欢文学。他写过几百首数学巨匠华罗庚，从小喜欢文学。他写过几百首词，还写过散文和许多通俗、生
17、动的科普读物。词，还写过散文和许多通俗、生动的科普读物。1919岁时，岁时，他还是个初中毕业生，就写出了有独到见解又颇有文采他还是个初中毕业生，就写出了有独到见解又颇有文采的数学论文，引起了当时清华大学数学系主任熊庆来教的数学论文，引起了当时清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。授的注意。(2)(2)李时珍到李时珍到3535岁时，已读了几千种书，其中医药书岁时，已读了几千种书，其中医药书籍籍800800多种，单摘下的笔记就装满了好几个柜子多种，单摘下的笔记就装满了好几个柜子。写作指导 论据的使用论据的使用 例例2 2：如果我们用下面的例子来论证：如果我们用下面的例子来论证“失败是成功之母失败是成
18、功之母”，该怎样，该怎样叙述呢？叙述呢？(1)(1)化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。药。(2)(2)四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明定信念：一定要发明“炸药炸药”，减轻工人们繁重的负担。，减轻工人们繁重的负担。(3)(3)最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，最后一次实验时，他聚精会神地
19、盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药炸药”爆炸产生了极大的威力，其他人员在旁边不禁惊叫：爆炸产生了极大的威力，其他人员在旁边不禁惊叫：“诺贝诺贝尔完了尔完了!”(4)(4)然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般地从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：尔神奇般地从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了。成功了。”(5)(5)就这样，诺贝尔发明了炸药，从此，炸药大大减轻了挖土工人就这样，诺贝尔发明了炸药，从此，炸药大大减轻了挖土工人的劳动强度。的劳动强度。范文赏析品味瑕疵品味瑕疵 我国有我
20、国有“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”的谚语，英谚也有的谚语，英谚也有“世上没有不世上没有不长杂草的花园长杂草的花园”之说。由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵。如何之说。由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵。如何对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多。而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多。瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯，成就其美的，不是无瑕瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯，成就其美的，不是无瑕绝伦的美貌，不是艺术家高超的技艺，而是一双无法修复的手臂。两
21、只绝伦的美貌，不是艺术家高超的技艺，而是一双无法修复的手臂。两只残缺的手臂，却激发了人们无穷的想象力，从而成就了一种撼人心魄的残缺的手臂，却激发了人们无穷的想象力，从而成就了一种撼人心魄的艺术美。月缺是瑕疵，但是艺术美。月缺是瑕疵，但是“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋清秋”中那一弯如钩的月，却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲中那一弯如钩的月，却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神，从而写出了深深触动我们内心的凄清之美。正是瑕疵，染得如此传神，从而写出了深深触动我们内心的凄清之美。正是瑕疵，酝酿出这些别样的风景。酝酿出这些别样的风景。
22、瑕疵也能超过完美，创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的瑕疵也能超过完美，创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的玩具玩具商人商人开办了一家开办了一家玩具玩具娃娃公司，设计了一个可爱的娃娃名为娃娃公司，设计了一个可爱的娃娃名为BratzBratz，却总是，却总是无法超越完美的经典无法超越完美的经典诞生于诞生于19591959年的芭比。当他为此苦恼时，他那年的芭比。当他为此苦恼时，他那只有只有7 7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上，令他感到意外的是，岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上，令他感到意外的是，对这个脸上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜欢了。对这个脸上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜欢了。“你不觉得他跟我很你不
23、觉得他跟我很首段引用首段引用中外谚语，中外谚语，引出话题，引出话题，提出论点。提出论点。举维纳斯断臂和李煜的例子，论证瑕疵铸就别样的美。举维纳斯断臂和李煜的例子，论证瑕疵铸就别样的美。像吗？看他那一脸的雀斑，很可爱！像吗？看他那一脸的雀斑，很可爱！”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。拉里恩得到启发，大胆设计了有五位成员的娃娃组合，最主要的是她们脸拉里恩得到启发，大胆设计了有五位成员的娃娃组合，最主要的是她们脸上都有雀斑，这就是如今的上都有雀斑，这就是如今的BratzBratz。经过十年的发展，拉里恩用持续市场销。经过十年的发展，拉里恩用持续市场销量说明了量说明了Bra
24、tzBratz已成为世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国已成为世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国时代时代杂志评价杂志评价说：说：“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹拉里恩创造了一个不可思议的奇迹用瑕疵超越了完美的经典！用瑕疵超越了完美的经典！”品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功。司马迁身受大刑之辱，成品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功。司马迁身受大刑之辱，成为了他人生中抹不去的瑕疵，可他并没有因此消沉，却将此作为激励自己为了他人生中抹不去的瑕疵，可他并没有因此消沉，却将此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了史记史记而声誉斐然。卓别林而声誉斐然。卓别林因为相
25、貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵成就了他的事业。然处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期，为了有而也有一些人却不是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期，为了有个完美的结局，想方设法回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获个完美的结局，想方设法回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得更大成功的机会。因此，有时瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出得更大成功的机会。因此，有时瑕
26、疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出更美丽的花朵。更大的能量，绽放出更美丽的花朵。尼采说：尼采说：“追求完美是正常而有缺憾的人性。追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许瑕疵的存在，允许瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。学会品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能创是人生淡然的大智慧。学会品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能创造奇迹，才会收获更大的成功。造奇迹，才会收获更大的成功。第段举司马第段举司马迁身受大刑完迁身受大刑完成成史记史记，卓别林因貌丑卓别林因貌丑遭拒终成喜剧遭拒终成喜剧大师的例子。大师的例子。同时将他们两同时将他们两人的例子与一人的例子与一些运动员过早些运动员过早退役
27、的事例加退役的事例加以比较，正反以比较，正反对比论证突出对比论证突出强调强调“品味瑕品味瑕疵，能战胜挫疵，能战胜挫折，获得更大折，获得更大成功成功”的观点。的观点。引尼采的话及自己的话讲道理，呼应开头提出的观点。引尼采的话及自己的话讲道理，呼应开头提出的观点。写作实践 1.1.角度很多，要深入思考，多方角度很多，要深入思考，多方开掘，选定一个角度，形成一个明确开掘，选定一个角度，形成一个明确的观点。的观点。2.2.材料很多，注意围绕自己确定材料很多，注意围绕自己确定的观点，选取恰当的材料。的观点，选取恰当的材料。1.1.要表明自己的观点，言之有理。要表明自己的观点，言之有理。2.2.选择与观点
28、一致的材料，既有选择与观点一致的材料，既有事实论据，又有道理论据。事实论据，又有道理论据。3.3.根据你的观点和材料列提纲，根据你的观点和材料列提纲，与同学交流，互补论据，完成作文。与同学交流，互补论据，完成作文。写作实践范文参考谈诚信谈诚信一份诚信，一腔热血，一片拿云心事。一份诚信，一腔热血，一片拿云心事。一曲诚信，一阕高歌，一剑笑看风云。一曲诚信，一阕高歌，一剑笑看风云。题记题记有这样一棵诚信的树，它诚信于友情。这棵树里，长满了元稹、白居易的共看夕阳。这棵诚信有这样一棵诚信的树，它诚信于友情。这棵树里，长满了元稹、白居易的共看夕阳。这棵诚信的树里，深藏着王勃的的树里，深藏着王勃的“无为在歧
29、路，儿女共沾巾无为在歧路，儿女共沾巾”、韦应物的、韦应物的“相送情无限，沾襟比散丝相送情无限，沾襟比散丝”。这。这棵诚信的树啊，浓郁，隽秀。棵诚信的树啊，浓郁，隽秀。有这样一方诚实的土，它诚信于人民。在这方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁、焦裕禄的不辞有这样一方诚实的土，它诚信于人民。在这方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁、焦裕禄的不辞劳苦，洗礼出岳飞的精忠报国、戚继光的横扫倭寇、林则徐的虎门销烟。这一方诚实的土啊，深厚，劳苦，洗礼出岳飞的精忠报国、戚继光的横扫倭寇、林则徐的虎门销烟。这一方诚实的土啊，深厚，凝直。凝直。这是一个诚信的世界，在这里，它早度了这朵诚信的花，这棵诚信的树，这方诚信的土。这是
30、一个诚信的世界，在这里，它早度了这朵诚信的花，这棵诚信的树，这方诚信的土。人类社会需要诚信，因为它是连接古今的桥梁，是维护国与国之间友好合作关系的纽带。彼此人类社会需要诚信，因为它是连接古今的桥梁，是维护国与国之间友好合作关系的纽带。彼此以诚相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生长，站出大树的勇敢和力量，站出大树的无畏和以诚相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生长，站出大树的勇敢和力量，站出大树的无畏和顽强。顽强。人与人之间交往，更需要诚信的阳光普照天地。润泽生命的阳光带来友谊的生机勃勃，带来欣人与人之间交往，更需要诚信的阳光普照天地。润泽生命的阳光带来友谊的生机勃勃，带来欣欣向荣的景象。
31、它美丽地洗涤了生命的污点，拟就了人生的辉煌。欣向荣的景象。它美丽地洗涤了生命的污点，拟就了人生的辉煌。拥有诚信的世界就这样的青春荡漾，而失去诚信的世界，就带着苍白无力的呼喊步入死亡。拥有诚信的世界就这样的青春荡漾，而失去诚信的世界，就带着苍白无力的呼喊步入死亡。“三英战吕布三英战吕布”可谓是一段千古佳话。可吕布杀丁原，叛董卓，见利忘义，无诚无信，最终死可谓是一段千古佳话。可吕布杀丁原，叛董卓，见利忘义，无诚无信，最终死在曹操的手中。在曹操的手中。没有了甘露，大树就不再枝繁叶茂；没有了开花的激素，美丽的花朵就不能绽放；没有了超膀，没有了甘露，大树就不再枝繁叶茂；没有了开花的激素，美丽的花朵就不能绽放；没有了超膀，天使又怎么能飞翔？天使又怎么能飞翔？让我们多一些诚信，这样的人生大树就会更加参天；让我们多一些诚信，这样的生命之花才会让我们多一些诚信，这样的人生大树就会更加参天；让我们多一些诚信，这样的生命之花才会更加绚丽绽放；让我们多一些诚信，心中那圣洁的天使才会自由地徜徉在生命的天堂。更加绚丽绽放；让我们多一些诚信，心中那圣洁的天使才会自由地徜徉在生命的天堂。
