1、语文 二年级 上册亲爱的同学们，本单元我们学习了古诗二首雾在哪里雪孩子以及语文园地七，这节课老师将和同学们一起走进第七单元的复习。首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！易读错的字星星辰辰 恐恐怕怕 笼笼盖盖 街街道道 桥桥梁梁 甚甚至至 添添加加 柴柴堆堆 逐逐渐渐 烫烫人人chn kngtinchilngjinjilingtngshn寺寺院院 相相似似 苍苍老老 终终于于 关关切切 躲躲闪闪累累了了 浑浑身身 谁谁人人易标错调的字sscngyqidulihnshu易多写一笔的字野：野：右边是右边是“予予”，不要写成，不要写成“矛矛”。屋：外屋：外面是面是“尸尸”，不要写成，不要写成“户户”
2、。危：危：里面是里面是“”，不要写成，不要写成“巳巳”。轻：轻：右边上面不要写成右边上面不要写成“又又”。易少写一笔的字庐：庐：下面是下面是“户户”不要写成不要写成“尸尸”。笼：笼：下面是下面是“龙龙”，不要写成，不要写成“尤尤”。添：添：右右下面不要写成下面不要写成“小小”。敢：敢：右边是右边是“攵攵”，不要写成，不要写成“夂夂”。旺：旺：左边是左边是“日日”，不要写成，不要写成“口口”。易混淆的字梁木房木房“梁梁”，米高，米高“梁梁”。粱lingling易写成别的字敢：敢：不要写成不要写成“取取”。阴：阴：不要写成不要写成“阻阻”。失：失：不要写成不要写成“矢矢”。淋：淋：不要写成不要写成
3、“沐沐”。梁：梁：架在墙上或柱子上支撑房顶的横木；架在墙上或柱子上支撑房顶的横木；桥；桥；物体中间隆起成长条的部分；物体中间隆起成长条的部分；朝代朝代名；名；战国时魏国迁都大梁（今河南开封）后，战国时魏国迁都大梁（今河南开封）后，改称梁。改称梁。阴：阴：月亮；天空有云不见阳光或星、月；月亮；天空有云不见阳光或星、月；暗；阳光不能直接照到的地方；山的北暗；阳光不能直接照到的地方；山的北面；水的南面。面；水的南面。多义字宿宿似似多音字s（好似）sh（似的）s（宿舍）xi（一宿）只只zh（一只）zh（只见）xi（星宿）奔奔藏藏多音字cng（捉迷藏）zng（西藏）bn（奔跑）bn（直奔）呀呀 y（哎呀
4、）ya（好呀）星星辰辰 恐恐怕怕 街街道道 桥桥梁梁 甚甚至至 添添加加 柴柴堆堆 逐逐渐渐小练手一、写出加点字的拼音。.chn kngtinchijinjilingshn二、辨一辨，再组词。辰（）巩（）晨（）恐（）轻（）笼（）经（）茏（）星辰早晨巩固恐怕轻声经过笼盖葱茏三、根据句意给红色的字注音。他一路奔（）跑，直奔（）火车站。bnbn 我们和西藏（）来的小朋友在玩捉迷藏（）的游戏。cngzng 回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？于是于是 无论无论 船只船只 房屋房屋 -切切不久不久 散步散步 唱歌唱歌 回家回家 旁边旁边浑身浑身 时候时候 水汽水汽词语积累 宿宿 住。住。
5、危楼危楼 高楼，这里指山顶的寺庙。高楼，这里指山顶的寺庙。百尺百尺 虚指虚指,不是实数不是实数,这里形容楼很高。这里形容楼很高。星辰星辰 天上的星星的统称。天上的星星的统称。语语 说话。说话。词义积累古诗二首 恐恐 唯恐，害怕。唯恐，害怕。惊惊 惊动。惊动。似似 好像。好像。穹庐穹庐 游牧民族居住的圆顶毡帐。游牧民族居住的圆顶毡帐。四野四野 四面辽阔的原野。四面辽阔的原野。见见 同同“现现”，出现。，出现。古诗二首 淘气淘气 顽皮。顽皮。霎时霎时 极短时间。极短时间。甚至甚至 强调突出的事例（有更进一层的意思）。强调突出的事例（有更进一层的意思）。悠闲悠闲 闲适自得。闲适自得。消失消失（人或事
6、物）逐渐减少以至没有（人或事物）逐渐减少以至没有,不复存在。不复存在。雾在哪里 渐渐渐渐 表示程度或数量逐步缓慢增减。表示程度或数量逐步缓慢增减。蹿出蹿出 向上跳出去。向上跳出去。呛人呛人 有刺激性的气体进入呼吸器官而感觉难受。有刺激性的气体进入呼吸器官而感觉难受。激动激动（感情）因受刺激而冲动。（感情）因受刺激而冲动。扑灭扑灭 扑打使熄灭。扑打使熄灭。美丽美丽 使人看了产生快感的，好看。使人看了产生快感的，好看。雪孩子词语归类ABBABB式式天苍苍 野茫茫 水淋淋很很X X很很X X式式很轻很轻ABACABAC式式越烧越旺描写自然现象的词语电闪雷鸣 风雨交加 大雪纷飞 秋高气爽秋风瑟瑟 烈日
7、炎炎暴风骤雨 微风习习鹅毛大雪 云开雾散动词+藏+起来躺+在床上冒出+黑烟冲进+屋里抱+起来淘气+的+孩子悠闲+地+散步呛人+的+烟烫人+的+火激动+地+说美丽+的+白云修饰词+摇+着尾巴闭上+眼睛蹿出+火星跑到+屋外飞到+海上 小练手一、照样子写词语。例：水淋淋（ABB式）笑眯眯例：很轻很轻（很X很X式）很好很好喜洋洋很大很大二、把下面的词语补充完整。（）闪（）鸣 （）（）交加（）（）纷飞 秋（）气（）（）（）瑟瑟 （）（）炎炎暴（）骤（）（）（）习习（）（）大雪 （）开（）散电雷风雨大雪高爽秋风烈日风雨微风鹅毛云雾三、读一读，连一连。藏闭上跑到抱起来眼睛起来屋外呛人的烫人的白白的冻手的哗哗
8、的水雪冰火烟你还记得课文中那些优美的句子吗？比喻句比喻句1 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。从前有一片雾，他是个淘气的孩子。句子分类 这句话把雾比作孩子，写这句话把雾比作孩子，写出了雾淘气的特点，突出了作出了雾淘气的特点，突出了作者对雾的喜爱之情。者对雾的喜爱之情。景物描写景物描写2天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这句话主要写辽阔的草原、茂盛的牧草和这句话主要写辽阔的草原、茂盛的牧草和肥壮的牛羊。在蓝蓝的天空下面，草原一眼望肥壮的牛羊。在蓝蓝的天空下面，草原一眼望不到边，风吹来，茂盛的牧草低伏下去，一群不到边，风吹来，茂盛的牧草低伏下去，一群群肥壮的牛羊从草里显
9、露出来。群肥壮的牛羊从草里显露出来。重点句子重点句子3 （雪孩子）飞呀，飞呀，飞上天空，变成（雪孩子）飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。了一朵白云，一朵美丽的白云。于是，它（雾）把大海藏了起来。无论是于是，它（雾）把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方海水、船只，还是蓝色的远方,都看不见了。都看不见了。例：从前有一片雾，他是个淘气的孩子。例：从前有一片雾，他是个淘气的孩子。小练手读一读，仿写句子。和煦的阳光是妈妈的手，温暖着大地万物。.例：它把大海藏了起来。无论是海水、船只，例：它把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方还是蓝色的远方,都看不见了。都看不见
10、了。小练手读一读，仿写句子。雪下得真大啊，无论是大树，还是街灯，都淹没在鹅毛般的雪花中。.同学们，你们真棒！下面老师将带领大家走进课文内容的复习，回顾学过的三篇课文，期待你们的精彩表现。本单元知识点 古诗二首主要讲了什么？夜宿山寺夜宿山寺运用夸张的手法和绝妙的想运用夸张的手法和绝妙的想象，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人夜宿象，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人夜宿山寺、身临高处的独特感受。山寺、身临高处的独特感受。敕勒歌敕勒歌是一首北朝民歌，歌咏了大草是一首北朝民歌，歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。热爱家乡、热
11、爱生活的豪情。雾在哪里讲了一件什么事？雾在哪里雾在哪里本文是一篇童话，写了雾藏住本文是一篇童话，写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点，景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点，突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。雪孩子讲了一件什么事？雪孩子雪孩子本文是一篇童话，讲述一个雪本文是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了一朵白云的故事，表现了雪孩最后自己变成了一朵白云的故事，表现了雪孩子勇敢无
12、畏、舍己救人的优秀品质。子勇敢无畏、舍己救人的优秀品质。1.夜宿山寺这首诗的作者是 朝著名诗人_。全诗用的 的修辞手法,表达了诗人夜宿_、身处高处的独特感受。2.敕勒歌描绘了在 的大草原上，时时吹来,茂盛的牧草伏下去,一群肥壮的 从草丛里 出来的情景。唐唐根据课文内容填空。小练手李白李白夸张夸张山寺山寺茫茫茫茫风儿风儿牛羊牛羊显露显露 1.无论是 ，还是蓝色的 ，都看不见了。2.无论是天空，还是天空中的 ，都看不见了。3.房屋、街道、树木、桥梁，甚至 和 ，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。根据课文内容填空。海水、船只海水、船只远方远方太阳太阳行人行人小黑猫小黑猫 不，还在呢！瞧，太阳 ，他
13、变成了 的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了 ，一朵 的白云。雪孩子雪孩子根据课文内容填空。晒着晒着晒着晒着很轻很轻很轻很轻一朵白云一朵白云美丽美丽 本单元还有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？积累背诵|古诗背诵古诗背诵|夜宿山寺夜宿山寺 唐唐 李白李白危楼高百尺，危楼高百尺，手可摘星辰。手可摘星辰。不敢高声语，不敢高声语，恐惊天上人。恐惊天上人。敕勒歌敕勒歌北朝民歌北朝民歌敕勒川，阴山下，敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。数九歌数九歌一九二九不出手，一九二九不出手，三九四九冰上走，三九四九冰上走，五九六
14、九，沿河看柳，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。九九加一九，耕牛遍地走。|日积月累日积月累|数九歌数九歌 不出手，不出手，冰上走，冰上走，沿河看柳，沿河看柳，河开，河开，雁来，雁来，九九加一九，耕牛遍地走。九九加一九，耕牛遍地走。小练手根据平时的积累填空。一九二九一九二九三九四九三九四九五九六九五九六九七九七九八九八九 夜宿山寺 ，。，。危楼高百尺危楼高百尺根据平时积累填空。敕勒歌敕勒川，,笼盖四野。天苍苍，。手可摘星辰手可摘星辰不敢高声语不敢高声语恐惊天上人恐惊天上人阴山下阴山下天似穹庐天似穹庐野茫茫野茫茫风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊通过这节
15、课的学习，希望同学们结合自己的情况，查漏补缺，掌握复习的方法。语文 二年级 上册亲爱的同学们，本单元我们学习了狐假虎威狐狸分奶酪纸船和风筝风娃娃以及语文园地八，这节课老师将和同学们一起走进第八单元的复习。首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！易读错的字扯扯着着 嗓嗓子子 走一走一趟趟 奶奶酪酪 嚷嚷起来起来 剩剩下下 风风筝筝 松松鼠鼠 抓抓住住 愿愿意意 哗哗啦啦 翻翻跟头跟头 栽栽树树 责责怪怪 使使劲劲chsngzhngshtngzhulorngyunshngfnzizjnhu狐狐假假虎威虎威 爪爪子子 受受骗骗奶奶酪酪 俩俩人人 方方便便幸幸福福 使使劲劲 摇摇摆摆易标错调的字jiz
16、hupinlolibinxngjnbi易多写一笔的字神：神：左边是左边是“礻礻”，不要写成，不要写成“衤衤”。抓：抓：下面是下面是“爪爪”，不要写成，不要写成“瓜瓜”。奶：奶：右边是右边是“乃乃”，不是写成，不是写成“及及”。物：物：右边是右边是“勿勿”，不是写成，不是写成“匆匆”。易少写一笔的字哭：哭：下下面是面是“犬犬”，不要写成，不要写成“大大”。伤：伤：右下右下面是面是“力力”，不要写成，不要写成“刀刀”。秧：秧：右边是右边是“央央”，不要写成，不要写成“中中”。得：得：下面不是下面不是“寸寸”。易混淆的字爪一竖为一竖为“爪爪”，钩点为，钩点为“瓜瓜”。瓜zhugu易写成别的字奶：奶：
17、不要写成不要写成“扔扔”。吵：吵：不要写成不要写成“炒炒”。折：折：不要写成不要写成“拆拆”。场：场：不要写成不要写成“扬扬”。折：折：断；损失；弯；弯曲；回转；转断；损失；弯；弯曲；回转；转变方向；折服；折叠；汉字中有曲折的变方向；折服；折叠；汉字中有曲折的笔画，形状有笔画，形状有“乛乚乛乚 乙乙”等。等。转：转：旋转；天绕着某物移动；绕一圈旋转；天绕着某物移动；绕一圈儿叫绕一转。儿叫绕一转。多义字闷闷转转多音字zhun（飞转）zhun（转弯）mn（纳闷）mn（闷热）便便bin（方便）pin（便宜）漂漂多音字pio（漂着）pio（漂亮）别别bi（特别）bi（别扭）扯扯着着 嗓嗓子子 奶奶酪酪
18、 剩剩下下 风风筝筝 松松鼠鼠 抓抓住住 责责怪怪小练手一、写出加点字的拼音。.chsngshzhuzloshngzhng二、辨一辨，再组词。止（）各（）扯（）酪（）争（）爪（）筝（）抓（）停止扯开各个奶酪争吵风筝爪子抓住三、根据句意给红色的字注音。这家便（）利店里的东西非常便（）宜。binpin一只漂（）亮的小船在河里漂（）着。piopio 回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？食物食物 身边身边 爪子爪子 野猪野猪 神气活现神气活现往常往常 开始开始 仔细仔细 生气生气 公平公平纸船纸船 难过难过 但是但是 田野田野 风车风车秧苗秧苗 急忙急忙 广场广场 伤心伤心 路边路边词
19、语积累 茂密茂密(草木草木)茂盛而繁密。茂盛而繁密。违抗违抗 违背和抗拒。违背和抗拒。蒙住蒙住 本文指吓唬住了。本文指吓唬住了。威风威风 使人敬畏的声势或气派。使人敬畏的声势或气派。词义积累狐假虎威 神气活现神气活现 自以为了不起而显示出来的得意和傲自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。慢的样子。摇头摆尾摇头摆尾 形容得意或轻狂的样子。形容得意或轻狂的样子。半信半疑半信半疑 有些相信，又有些怀疑。有些相信，又有些怀疑。东张西望东张西望 形容向四周寻找察看。形容向四周寻找察看。大摇大摆大摇大摆 形容走路挺神气、满不在乎的样子。形容走路挺神气、满不在乎的样子。纳闷纳闷 疑惑不解。疑惑不解。嚷着
20、嚷着 喊叫。喊叫。掰开掰开 用手把东西分开或折断。用手把东西分开或折断。结果结果 用在下半句，表示在某种条件或情况下用在下半句，表示在某种条件或情况下产生某种结局。产生某种结局。公平公平 处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。狐狸分奶酪 漂流漂流 漂在水面随水浮动。漂在水面随水浮动。难过难过 难受。难受。飘荡飘荡 随风飘动。随风飘动。纸船和风筝 断断续续断断续续 状态词。时而中断，时而继续。状态词。时而中断，时而继续。无影无踪无影无踪 消逝得没有踪迹可寻。消逝得没有踪迹可寻。伤心伤心 由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。仍然仍然
21、 表示情况持续不变或恢复原状。表示情况持续不变或恢复原状。责怪责怪 责备，埋怨。责备，埋怨。摇摇摆摆摇摇摆摆 摇摇晃晃。摇摇晃晃。纤绳纤绳 纤夫用来拖拉船只的绳索。纤夫用来拖拉船只的绳索。风娃娃词语归类AABBAABB式式摇摇摆摆 断断续续大大X X大大X X式式大摇大摆ABACABAC式式半信半疑 无影无踪含有“狐”字的四字词语狐假虎威 狐奔鼠窜狐朋狗党 狐鼠之徒狐死首丘 狐疑不决动词+名词扯着+嗓子违抗+命令松开+爪子放进+小溪爬上+屋顶取下+纸船做+事情喊着+号子茂密+的+森林高高+的+树枝美丽+的+风筝可爱+的+风娃娃修饰词+大摇大摆+地+走不停+地+咬小练手一、照样子写词语。例：无影
22、无踪（ABAC式）人山人海例：大摇大摆（大X大X式）大吃大喝十全十美大彻大悟（）假（）威 （）奔（）窜（）朋（）党 （）（）之徒（）死首丘 （）疑不决二、把下面的词语补充完整。狐虎狐鼠狐狗狐鼠狐狐三、读一读，连一连。扯着违抗松开喊着号子命令嗓子爪子茂密的高高的美丽的可爱的风娃娃风筝树枝森林你还记得课文中那些优美的句子吗？神态描写神态描写1 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。东张西望。句子分类 “神气活现、摇头摆尾神气活现、摇头摆尾”写出了狐狸写出了狐狸装模作样的神态。装模作样的神态。“半信半疑、东张西望半信半疑、东张西望”写出了老虎怀疑的神态
23、。两者对比，从而写出了老虎怀疑的神态。两者对比，从而更加突出狐狸的狡猾。更加突出狐狸的狡猾。重点句子重点句子2 山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。也看不到漂流的纸船了。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。娃表示感谢。例：船工们笑了，一边收起纤绳，一边向例：船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。风娃娃表示感谢。小练手读一读，仿写句子。风越来越大，老师一边让我们快进教室，一边收跳绳。.同学们，你们真棒！下面老师将带领大家走进课文内容的复习，回顾学过的四篇课文，期待你们的精彩表现。本
24、单元知识点 狐假虎威讲了一件什么事？狐假虎威狐假虎威这是一个寓言故事，讲这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。没有什么本事的人。狐狸分奶酪讲了一件什么事？狐狸分奶酪狐狸分奶酪写了熊哥哥和熊弟弟捡了一写了熊哥哥和熊弟弟捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事，讽刺了狐狸的阴奶酪的狐狸吃了个精光的故事，讽刺了狐
25、狸的阴险狡猾，也告诉我们：同伴之间斤斤计较，就会险狡猾，也告诉我们：同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。让别有用心的人有机可乘。纸船和风筝讲了一件什么事？纸船和风筝纸船和风筝通过叙述松鼠和小熊成为通过叙述松鼠和小熊成为好朋友的经过，及有矛盾后又重归于好的事，好朋友的经过，及有矛盾后又重归于好的事，赞扬了他们的真挚友谊。这个故事告诉我们：赞扬了他们的真挚友谊。这个故事告诉我们：人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断地人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断地维护。维护。风娃娃讲了一件什么事？风娃娃风娃娃风娃娃很热心，帮助人们做了风娃娃很热心，帮助人们做了许多事情，结果做的一些事情却得到了
26、人们的许多事情，结果做的一些事情却得到了人们的责怪。原来，做事情光有好的愿望还不行，还责怪。原来，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。要看是不是真的对别人有用。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 ，摇头摆尾；老虎 ，东张西望。神气活现神气活现根据课文内容填空。小练手半信半疑半信半疑 于是，狐狸在那半块上又 ，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样 两半块奶酪。咬着咬着，奶酪 ，一点儿也没剩下。根据课文内容填空。咬了一口咬了一口不停地咬着不停地咬着全被他吃光了全被他吃光了 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的 上写了一句话：“如果你愿意和好，就放 吧！”他把这只纸船放进了小溪
27、。傍晚，松鼠看见一只 朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下 ，把 放到了小溪里。纸船纸船根据课文内容填空。一只风筝一只风筝美丽的风筝美丽的风筝纸船纸船一只只纸船一只只纸船 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着:我 ，为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子，做事情光有 还不行，还要看是不是 对别人有用。”帮人们做事情帮人们做事情根据课文内容填空。好的愿望好的愿望真的真的 本单元还有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？积累背诵|日积月累日积月累|狼吞虎咽狼吞虎咽 惊弓之鸟惊弓之鸟 胆小如鼠胆小如鼠龙飞凤舞龙飞凤舞 漏网之鱼漏网之鱼 如虎添翼如虎添翼鸡鸣狗吠鸡鸣狗吠 害群之马害群之马 如鱼得水如鱼得水（）吞（）吞（）咽）咽 惊弓之（惊弓之（）胆小如（胆小如（）（）飞（）飞（）舞）舞 漏网之（漏网之（）如（如（）添翼）添翼（）鸣（）鸣（）吠）吠 害群之（害群之（）如（如（）得水）得水小练手写出词语中的动物名称。狼狼虎虎鸟鸟鼠鼠龙龙凤凤鱼鱼虎虎鸡鸡狗狗马马鱼鱼通过这节课的学习，希望同学们结合自己的情况，查漏补缺，掌握复习的方法。
