1、中华人民共和国国歌教案 教学目标： 知识与技能：了解进行曲的速度，以及歌曲的渐强记号，认识三连音。 过程与方法：通过欣赏体验的方法学习歌曲中华人民共和国国歌。 情感态度与价值观：通过欣赏歌曲，学唱歌曲，增强爱国意识，并珍惜来之不易 的生活。 重难点：歌曲情绪的把握，渐强记号，三连音 教学与学法：体验法，互动法 探究法 教学准备：ppt 教案 伴奏 电子琴 mp3 音频 教学过程： 1、国歌代表什么？在什么情况下唱国歌？了解国歌的创作背景及作者简介。 2、聆听歌曲两边，体会一下进行曲的速度，谈谈你对进行曲的认识？ 3、讲解渐强记号，三连音等知识。 4.老师弹奏旋律，边弹边唱，学生默唱，老师领唱两
2、边，学生跟唱。 5、挑选学生两名，带头领唱两边， 6、最后，分组齐唱两遍。评出优胜组加以奖励。 探究环节： 1、活动探究一、体会渐强符号的作用。 2、活动探究二、体会三连音，并会敲击三连音节奏。 3、活动探究三、什么是进行曲？你还知道那些进行曲？ 巩固练习： 中华人民共和国进行曲作者是（ ）和（ ） 中华人民共和国国歌是一首（ ） 什么风格的作品？ A.小步舞曲 B.摇篮曲 C、进行曲 板书活动设计：略 课堂小结：通过这节课的学习，让学生充分认识到了渐强、渐弱记号，三连音在 音乐中的作用，并增强了学生对进行曲的认识，开拓了学生的眼界和视野。同时 让学生在思想上得到了提升，告诫同学们要勿忘历史，好好学习，热爱中国共产 党，珍惜美好生活，奉献祖国，强我国防。
